201*系教風學風工作總結(jié)

紹興文理學院上虞分院中文系教風學風建設工作總結(jié)

201*年是紹興文理學院的教風學風建設年。為了深入貫徹學�！蛾P(guān)于進一步加強和改進教風學風建設的工作意見》（紹學院黨委〔201*〕14號）等精神，落實分院教風學風建設的有關(guān)精神，促進中文系教風學風建設活動的深入開展，中文系根據(jù)分院教風學風建設工作要求，結(jié)合中文系實際，緊緊圍繞學校工作中心，堅持以教風、學風建設為重點，開拓創(chuàng)新，切實推進教學改革，認真探索符合市場需求和分院辦學實際的高素質(zhì)技能應用型文秘人才培養(yǎng)模式，努力提高教學質(zhì)量和教學管理水平，積極為師生服務。

一、積極轉(zhuǎn)變高職教學理念，文秘專業(yè)實訓工作有新突破

201*年，分院開展了高職教育觀念大討論活動。文秘專業(yè)是本系目前唯一的高職專業(yè)，也是今后著重發(fā)展的專業(yè)，其教學效果影響著我系的發(fā)展前途。從文秘專業(yè)培養(yǎng)高等應用型秘書人才這一教學目標出發(fā)，中文系多次在教師中間積極開展“互聽互評”等教學研討活動，以確立重視并突出實踐技能培養(yǎng)的教學理念。經(jīng)過兩個學期的努力，目前本系大多數(shù)老師的高職教學觀念已經(jīng)發(fā)生了很大變化，教學實訓環(huán)節(jié)已經(jīng)有所加強。其中秘書理論與實務、社交禮儀與實務、演講與口才等專業(yè)課程成效較為明顯。

為了使教學實踐工作能落到實處，201*年，根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，積極采取措施，整合資源，初步建立了校內(nèi)外實訓基地。目前中文系在分院內(nèi)部已經(jīng)初步建立了辦公室、學生科、教務科、中文系辦公室等四校內(nèi)實訓基地，和華通控股有限公司、上虞專用風機廠、輝煌線業(yè)有限公司等三家校外是尋基地，目前07級全體同學都已經(jīng)在校內(nèi)實訓工作崗位得到鍛煉和學習，校外也已經(jīng)有24名同學接受崗位實踐訓練。

二、重視“五個一”工程，教風學風建設有成效

本年度是教風學風建設年，根據(jù)文理學院在本學期初召開的“教風學風動員大會”的要求，中文系分別在師生中間開展了以下工作：

1．以“教風建設”為突破口，開展教學研討活動，重視教學常規(guī)督查和測評，努力優(yōu)化教學風氣

積極在教師中間開展“互聽互評”教研活動，力求在共同探討過程中相互促進教學水平。上半年中文系推薦傅紅英、閆瑞祥老師參加了中老年教師優(yōu)質(zhì)示范課活動，推薦沈夏云、龍升芳老師參加了分院“教壇新秀”的評比活動，龍升芳老師被評為分院“教壇新秀”；下半年推薦任嵐嵐、林小燕參加說課比賽，并分別獲得了一、二等獎的好成績。

認真做好教學常規(guī)工作，重視教學質(zhì)量檢查和教師測評工作。根據(jù)分院教務科的要求，中文系于201*年5月和11月分兩次進行了期中教學常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教學進度、教學秩序、教學狀況、干部聽課、教研活動、教學督導工作、教學方法手段改革、教學教風等），重點抽查了201*學年的期末試卷。我們通過組織聽課、抽查教師備課筆記和學生作業(yè)、召開學生座談會等方式，全面了解教學工作情況。教學測評工作，公平公正，程序規(guī)范。

2．以“學風教風”建設為核心，深入開展各項學生活動，積極營造優(yōu)良學習氛圍

（1）本年度，中文系深入開展了形式多樣的活動來營造良好的學習氛圍。如：初教學生說課比賽、小語朗誦比賽、辯論賽、實習經(jīng)驗交流；文秘讀好書活動、辦公自動化競賽、文秘文化禮儀展示活動、“成長成才與創(chuàng)業(yè)”就業(yè)講座、“彼岸的無墻課堂”教育講座等，這些活動不僅豐富了學生的學習生活，也開闊了學生眼界，鍛煉了學生綜合實踐能力，為就業(yè)奠定良好的專業(yè)技能基礎。經(jīng)過選拔，201*年，中文系有6位同學參加了首屆全國秘書職業(yè)技能大賽，其中項益鋒同學獲高級組一等獎，陳佳英、李于挺等五位同學分獲高級組和中級組三等獎，分院代表隊榮獲團體三等獎。初等教育04級的宋牡丹、阮佳波兩位同學也參加了學校教學技能大賽，并獲得了二等獎的好成績。

（2）認真組織學生，繼續(xù)抓好考證考級和考風考紀建設工作，促進良好學風。除了組織學生積極參與英語考級和計算機考級活動，中文系還針對專業(yè)特點，認真組織文秘06、07級學生參加秘書職業(yè)資格證考試工作，并開設了秘書職業(yè)資格證考試輔導講座，其中目前06學生秘書資格證通過率達到89%，07級學生秘書資格證通過率達到95%，通過率遠遠高于兩屆學生，涉外秘書資格獲得率也明顯提高。對于考風考紀工作，我們也給予了熱切關(guān)注。分教師、學生黨員和學生干部、同學等層面，層層深入，落實考務工作并細致到位地，以集體教育和個體教育相結(jié)合方式，不斷加強考風考紀教育。07學年第二學期，中文系考生期末考試實現(xiàn)了零作弊率，08學年第一學期考風考紀教育工作目前正在進行中。（3）切實做好部分頂崗實習同學的學風教育工作。除班級教育外，我們在06文秘學生和04級初教學生頂崗實習前進行了集中教育，要求他們校外繼續(xù)學習，嚴格要求自己，準時來校參加考試。三、重視師資隊伍培養(yǎng)，積極打造團隊力量

1．響應分院導師制活動，三位教師成為第一批學員。為了提高中文系青年教師的科研能力，在分院領(lǐng)導的大力支持下，201*年，中文系林小燕、鐘凱、牟伯永三位教師參加了分院第一批導師制學習活動。

2.鼓勵教師積極搞科研，科研成果喜獲豐收。201*年中文系有3項課題被立為省級哲學社科課題項（龍升芳、姚培鋒、胡源），有項課題被立為紹興市哲社科課題，省社聯(lián)課題立項，有項課題被立為教育規(guī)劃課題。中文核心以上文章發(fā)表6篇，其中傅紅英的發(fā)表在一級期刊《現(xiàn)當代文學叢刊》上，另有12篇論文公開發(fā)表。

（1）成功進行了酒店管理師資第一期培訓工作。201*年11月，經(jīng)系務會議討論，報請分院領(lǐng)導批準，中文系派出了5名教師到浙江省第一家五星級飯店寧波南苑飯店進行了飯店實務學習，為明年酒店專業(yè)的開設作好了初步準備。（2）注重對外交流。201*學年，中文系教師國內(nèi)各類學術(shù)會議共計7人次。11月，派傅紅英教師參加教育部文秘協(xié)會課改會議，派孫立松、宓才裕老師參加浙江省高職思想道德和法律基礎課改會議。

總之，一年來，在分院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在中文系全體師生的精誠合作與共同努力下，中文系教風學風建設工作取得了一定成績，但是由于我們工作經(jīng)驗欠缺，許多工作還存在一定不足，如，學科建設、課程建設等問題上，我們和省內(nèi)外同行還存在很大差距。如何進一步團結(jié)全系教師，發(fā)揮教師能動性，充分整合學校和分院資源，積極把文秘專業(yè)做大做強做精？如何辦好酒店專業(yè)？如何拓展新專業(yè)？這些問題均需要我們?nèi)ミM一步思考、規(guī)劃并努力做好。但我們一定會團結(jié)一心，求真務實，開拓創(chuàng)新，積極為創(chuàng)造和諧校園，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀應用型高職技術(shù)人才作出更大貢獻。

1．加強組織領(lǐng)導。分院成立由院長任組長、有關(guān)部門負責人任組員的教風學風建設工作小組。工作小組根據(jù)學�？傮w方案和任務安排，結(jié)合分院實際制訂教風學風建設的實施方案，并負責組織實施和落實。

2．重視輿論氛圍營造。配合教風建設的開展，辦公室、教務科、各系等要充分利用學校的各種宣傳媒體，采取多種形式，如利用網(wǎng)站、信息簡報、宣傳標幅等做好活動開展情況的宣傳報道，加強輿論引導，努力營造人人關(guān)心和參與教風學風建設、人人關(guān)注教學質(zhì)量的良好氛圍。

3．加強學習，提升素質(zhì)。結(jié)合分院“高等職業(yè)教育觀念大討論”活動，要求全院教師加強教育教學理論學習和專業(yè)知識學習，學習高職教育教學相關(guān)文件精神，進一步更新觀念，明確定位。

4．加強師德建設，規(guī)范教師職業(yè)道德。由各個系組織學習教師道德規(guī)范，并且召開師德實踐討論會，在此基礎上，召開全院師德實踐經(jīng)驗交流會。通過相互交流、相互學習，使廣大教師樹立高尚的師德，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表。

5．明確要求，嚴格檢查。編發(fā)“教師手冊”，讓教師明確教學要求，自覺遵循學校的教師教學規(guī)程，做到教學“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真答疑輔導、認真批改作業(yè)、認真課程考核、認真指導實訓）。同時加大檢查力度，做到“三結(jié)合”（常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合、隨機檢查與事先通知檢查相結(jié)合、檢查與考核相結(jié)合）。

6．組織活動，加強引領(lǐng)。認真組織好三類活動。一是“教壇新秀”、“我最喜愛的教師”和優(yōu)質(zhì)課等的評選和評比活動。二是教師接對活動（“五個一”）。三是教研活動。如“示范課”、“公開課”活動。教研室和實驗室要堅持每月一次以上的教研活動，堅持相互聽課、評課和集體備課，每位教師每學期聽課不少于3次，努力提高教研水平。

7．重視考試工作。開展試卷抽查工作，有選擇地推行教考分離，嚴把監(jiān)考關(guān)。要求教師嚴格遵守考試紀律，監(jiān)考工作認真負責、一絲不茍；評卷工作嚴肅、認真、公正、細致；課程成績考核科學、合理、規(guī)范。

8．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。進一步規(guī)范學生評教制度，修訂《分院教師課堂教學質(zhì)量測評工作實施辦法》；全面實施《分院教學信息員制度實施辦法》，健全和完善以學生為主體、教師為主導的教學活動及其評價、監(jiān)控體系。及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對課堂教學紀律管理不嚴、課堂教學秩序混亂和學生反映強烈的教師，進行嚴肅批評，限期要求整改，整改無效的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

9．評比表彰。各系每月要反饋一次教風建設的工作情況，一學期組織進行一次檢查評比，每年對教風建設中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行表彰、獎勵。

（三）學風建設活動的主要內(nèi)容和措施

學風建設要以學習指導為重點，特色活動為載體，評獎評優(yōu)為導向，校園文化為抓手，制度建設為保障。

1．召開“學風建設年”活動動員大會，大力倡導上學期學生自己評選出來的“學風建設金點子”，從“教”、“學”、“管”三個方面組織好學風建設主題活動，利用院、系二級學生會做好“學風建設年”的組織發(fā)動工作，幫助各班級確立年度學風建設目標。2．及時總結(jié)201*年12月份開展的分院“學風建設月”活動，提煉和發(fā)掘分院學生良好的學習風貌，利用《上虞分院報》、校園宣傳窗等宣傳園地，大力宣傳在“學風建設月”活動中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制訂目標，落實責任，標本兼治，齊抓共管，進一步營造我院良好的育人氛圍。

3．加強對學生學習行為規(guī)范的檢查和指導。進一步加強對新生晨練、早晚自修上座率、大課到課率的檢查和通報，利用宿舍輔導員、學生宿舍干部這支管理隊伍指導學生按時作息，晚上有節(jié)制地開展娛樂活動，杜絕通宵上網(wǎng)、沉醉于網(wǎng)絡游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。努力消除早晨、下午第一節(jié)課學生遲到現(xiàn)象的繼續(xù)存在。

4．進一步強化高職學生的專業(yè)特色，激發(fā)學生愛專業(yè)、懂理論、會實踐的學習熱情，本學期將舉行一次分專業(yè)的學生學習技能操作比賽，為將來畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎。

5．重視各級學生社團的學習指導，充分利用團委、學生會干部做好全院學生社團的登記，爭取場地、設備、經(jīng)費，努力幫助各個社團聘任好指導教師，力爭實現(xiàn)各個社團有活動、次次活動有內(nèi)容，讓學生社團成為廣大學生開展課余學習的重要陣地。

6．進一步完善高職學生獎、助學金評選方法，規(guī)范獎學金、單項獎、優(yōu)秀畢業(yè)生的推選程序，堅持做到各項先進推選兩公開：“條件、名額公開”、“推選程序公開”；一票決：“對推選的先進進行班內(nèi)學生無記名投票”；三審核：“班主任審核”、“各系輔導員書記審核”、“學生科審核”；一公示：“對候選人進行公示”（場地固定、時間保證、信息暢通）；一反饋：“及時收集并處理反饋信息”。讓評獎推優(yōu)活動自動轉(zhuǎn)化為激發(fā)全院學生奮進的動力。

二○○八年三月十日

中文系

201*年12月24日

擴展閱讀：藝術(shù)設計系201*-201*下工作總結(jié)

柳州職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設計系201*-201*學年度下學期工作總結(jié)

一學期以來，藝術(shù)設計系領(lǐng)導班子團結(jié)、帶領(lǐng)全系教職工，認真貫徹上級教育主管部門、院黨委行政的各項學科建設與教學管理工作方針，認真學習教育部頒發(fā)的“12號”“14號”“16號”文件精神，提高思想意識，本系十分重視對教師的思想政治教育，在每周一次的政治、業(yè)務學習過程中，認真學習相關(guān)文件，認識創(chuàng)建文明系部進而創(chuàng)建文明校園是學院發(fā)展的重要一環(huán)，通過學習，統(tǒng)一思想，使每個教師把文明教育化為自覺意識，形成自我道德約束力，加強文明執(zhí)教的自覺性。同時以務實、創(chuàng)新為宗旨，以學科與專業(yè)建設為龍頭，以加強課程與師資隊伍建設為突破口，積極構(gòu)建學科建設與教學質(zhì)量的監(jiān)控與保障體系，切實加強教風與學風建設，狠抓問題整改，初步實現(xiàn)了學科群體的整體科研能力大幅度提升、學風大為好轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步上升的良好局面�，F(xiàn)就本系在學科與專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、學風建設、教科研能力及第三次系級教學評估等方面取得的進步作一個總結(jié)。

一、學科與專業(yè)建設

本系初步構(gòu)建了裝潢和服裝專業(yè)兩大學科體系的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，積極整合兩大學科體系下的各專業(yè)課程。為適應未來社會對各專業(yè)人才的需要，本系遵照院教務處的統(tǒng)一部署，精心組織了各專業(yè)新一輪的人才培養(yǎng)方案的修訂工作。由系領(lǐng)導及四個專業(yè)的教研室主任召集了本系各專業(yè)、各班級的全體學生開展小組討論，同時通過對企業(yè)用人標準的大量調(diào)研，形成對各專業(yè)課程增設、合并、增加或壓縮學時、刪除、人才培養(yǎng)特色等方面的具體建議和方案。隨后，由教研室主任擬訂各專業(yè)的培養(yǎng)特色、課程系列及設置學期等方面的討論初稿，各專業(yè)教研室經(jīng)過多次集中研討各課程系列間的邏輯順序、教學時數(shù)及學分，最終形成定稿。到如今，從各方面反饋的信息來看，新修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，更貼近學生的需求，課程設置更能體現(xiàn)專業(yè)特色及時代要求，更具有操作性、可實施性。

二、課程建設

一學期來，本系通過以人才培養(yǎng)方案為引領(lǐng)，扶持院級精品課程建設及區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，落實課程負責人及主講教師制度，強化實訓教學等舉措不斷加強課程建設。全系課程建設取得了卓有成效的進展，具體表現(xiàn)在以下方面：

1.隨著各項教學改革措施的推進，課堂教學質(zhì)量不斷得到改善。本系教師熱衷于課堂教學改革，注重教學方法和教學手段的改革，積極倡導并推行利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)進行教學，目前全系多數(shù)教師都能熟練運用多媒體技術(shù)進行教學。并且在教學實踐上，大膽改革創(chuàng)新，積極探索新的教學模式，已經(jīng)取得良好的教學效果。

2.在精品課程建設方面，創(chuàng)建了1門院級精品課程，5門精品課程立項。同時，基本完善、修訂了各專業(yè)課程的教學計劃、大綱及實訓大綱。為加快本系課程建設的步伐，本系提出在今年期間；力爭再建設25門院級精品課程。

3.在教學管理方面，本系完善在備課、上課、實訓等主要教學環(huán)節(jié)的教學標準。同時，加大了教學評價的公正性、公平性及透明度。針對以往期中教學評教評學中的問題，本系探索在質(zhì)評量化相結(jié)合的評價方法。參加調(diào)查評價的學生取樣由過去每班隨意抽取幾人，改為全班上網(wǎng)評價；在質(zhì)的評價方面，由以往少數(shù)人座談，改為所有參評學生對每位任課教師提出具體的優(yōu)點及改進建議，將3-5人相同或相近的意見匯總反饋給教師本人。

4.加強與各公司、廠家的聯(lián)系、合作，建立校外實習基地，有步驟、有規(guī)模、有計劃的安排學生到公司、下廠頂崗實習。安排06、07級服裝設計班共有99名學生到柳州市卿氏羽絨有限公司及相關(guān)服裝廠實習，出色的完成了頂崗實習任務；其他6個專業(yè)的學生也分別到相關(guān)公司企業(yè)實習。

5.開展201*級學生畢業(yè)實習、畢業(yè)設計工作，于201*年6月成功地舉辦了畢業(yè)設計展覽。邀請了柳州市美術(shù)家協(xié)會、柳州市畫院、柳州城市職業(yè)學院、廣西生態(tài)職業(yè)技術(shù)學院、柳州高等師范專科學校、柳州市二職校、柳州市三職校、柳州市雅仕達裝飾工程有限公司、柳州市視聯(lián)傳媒廣告有限責任公司、柳州卿氏制衣廠等幾十家單位的領(lǐng)導、教師、學生及社會部分成功人士參加開幕式。今年畢業(yè)的有裝潢藝術(shù)設計、服裝設計、影視廣告、廣告設計與制作、電腦藝術(shù)設計五個專業(yè)畢業(yè)生，共計149人。這次展出作品共370多件。其中室內(nèi)設計、平面設計作品120多件；影視動畫作品20多件；服裝設計作品40個系列共計235套。通過畢業(yè)作品展示，可以看出學生們嫻熟的專業(yè)技巧和對復雜事物的概括、綜合的表現(xiàn)能力。此次展覽柳州市多家媒體進行了報道及廣泛宣傳，并得到同行們的好評。這次畢業(yè)作品展是學生走向社會的第一份獻禮，更是一個新的探索的開始。同時也為學生與企業(yè)互相交流提供了一個平臺，有不少企業(yè)聞訊前來現(xiàn)場招聘學生。

三、師資隊伍建設

師資隊伍建設是學科課程建設的重頭戲，教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到課程乃至專業(yè)建設的成敗。一學期來，本系將教師隊伍的建設一直擺在中心地位。一方面大力進行人才引進，加快了高素質(zhì)、高學歷人才引進的力度，基本改變了過去存在的部分“高難課程缺人帶”及“同一教師多頭超量任課”的現(xiàn)象，落實了課程負責人制度，在部分學科基礎及專業(yè)核心課程上，實現(xiàn)課程教師梯隊建設。另一方面，對新任教師采取自我培養(yǎng)與傳、幫、帶相結(jié)合等多種途徑提升綜合素質(zhì)，充分挖掘具有碩士學歷或講師職稱教師的教學潛力，形成一大批勝任主要專業(yè)課程教學的后備教學骨干。通過這些舉措，全系教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，不同學歷與職稱教師的教學積極性與創(chuàng)造性，以及參與課程與專業(yè)建設的主動性均得到了很好的發(fā)揮。

提高授課水平，鼓勵教師參加職業(yè)培訓，到企業(yè)掛職，通過各種培訓、學習業(yè)務水平得到很大的提高。鼓勵年輕教師報考研究生和教師報考更高層次職稱，提高教師的高學歷、職稱層次。201*年5月份，由劉凱、佘莉、廖桂英3位系部領(lǐng)導率領(lǐng)教師分別到成都、深圳、山東威海等地進行參觀、學習以提高教學質(zhì)量和加強精品課程建設、課程改革的力度。

四、學風建設

優(yōu)良的教風學風和系風是提高教學質(zhì)量的重要保證。教風建設的重點是規(guī)范教師行為，培養(yǎng)教師“從嚴執(zhí)教、嚴謹治學、教書育人”的優(yōu)良師德和師風。學風建設的重點是規(guī)范日常管理工作，培養(yǎng)學生良好的學習風氣和考試風氣。

在教風學風建設方面，本系建立了有效的激勵機制。一是通過先進個人和先進集體評選、優(yōu)秀教師評選、學生獎學金評比等工作和教風學風建設聯(lián)系起來，建立獎勵制度，切實發(fā)揮正面激勵和導向作用，充分調(diào)動廣大師生的積極性。二是規(guī)范教師的教學環(huán)節(jié)。明確教師在各教學環(huán)節(jié)中的職責與任務，要堅決杜絕教師曠教或未經(jīng)批準調(diào)、停、代課等教學事故；消除上課遲到、早退現(xiàn)象；保證教學教材、教案或指導書、教學大綱等規(guī)范齊全；備課符合規(guī)定要求；課程考核、作業(yè)布置與批改、輔導與答疑符合教學要求。

在學風建設方面，本系注重對學生進行學風、考風的宣傳和教育，每次期末考試前都要召集學生大會，嚴明考試紀律。對少數(shù)頂風違規(guī)者，加大處罰力度。凡是學生考試違規(guī)，即便是系部組織的課程考試，本系決不隱瞞，而是及時上報教務處，使違規(guī)者受到應有的處罰。由于嚴格了考試制度，使學生意識到，只有通過自己的努力學習才能取得自己所需要的成績，從而有效地實現(xiàn)了對學生平時學習的有效控制，保障了他們學習的積極性。此外，實行了對學生上課出勤率進行定期檢查并每月匯總、通報。

五、教科研工作

科研和教學分別是高等學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的中心工作。高校教師應同時具備較強的科研和教學工作能力。為切實加強學科專業(yè)建設，本系鼓勵教師在教學之余，積極投身教科研工作，以明確科研方向、選準研究領(lǐng)域為突破口，大膽申報院級、區(qū)級各類課題，撰寫、發(fā)表系列論文，實現(xiàn)“以教拓研、以研促教、教研共長”。一學期來，本系學術(shù)群體共公開發(fā)表學術(shù)論文3篇，獲的省級獎項8項。

六、學生工作

1、系領(lǐng)導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度

系黨政領(lǐng)導一直對學生的管理工作給予了高度重視，緊緊圍繞學院發(fā)展的中心和重心，以學生穩(wěn)定工作為前提，以專業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng)為特色，全面做好本系學生工作。

（1）要抓好學生工作，輔導員是關(guān)鍵。因此，我們堅持輔導員工作例會制度，幫助輔導員不斷提高工作水平，增強工作責任心及團隊意識。

（2）建立完善的學生個人檔案管理制度。要求輔導員從新生入學開始，對學生家庭情況、各科學業(yè)成績、個性特長、思想表現(xiàn)以及在校期間各種獲獎情況等建立個人檔案，并及時檢查更新，便于加深對學生全面了解，準確掌握其綜合表現(xiàn)，為推優(yōu)、評優(yōu)等工作提供可靠的依據(jù)。

2、加強學生日常管理，安全穩(wěn)定工作常抓不懈

（1）實行行政人員值班制度，系領(lǐng)導、學生專干及行政工作人員每天輪流值班，了解學生的學習、紀律等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與有關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，將學生反映的問題在第一時間內(nèi)解決和答復。

（2）強化“學風建設”，營造良好學習氛圍，配合學院圍繞“我為學院示范性建設做貢獻，樹立良好學風”的主題，我們開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，如：對全系同學發(fā)出倡議書、召開全系學生骨干學風動員大會、進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、全系各班級召開主題班會、新老同學學習經(jīng)驗交流會、先進班集體的表彰和獎勵等。通過建設月活動的開展，進一步提高了學生的自身素養(yǎng)，展示了我系學生的良好精神風貌。

（3）加強學生的日常管理。如課堂考勤、宿舍管理、等。3、措施保障有力，應屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到98%

（1）召開了本系畢業(yè)生就業(yè)大會，系領(lǐng)導和就業(yè)工作小組的部分成員到場，畢業(yè)生全部到會。就業(yè)工作壓力大。為了完成學院下達的一次性就業(yè)率指標，本系成立了以系主任為組長，系部主管學生工作的專職副書記及系部副主任為副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導小組，配合學院招就處組織學生參加就業(yè)指導課的學習，使畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、企業(yè)用人意向和面試技巧等，從而在各方面端正就業(yè)思想，順利就業(yè)。

（2）采取一系列有力措施，確保畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進。實行畢業(yè)班輔導員責任制，定期召開例會，及時反饋情況解決問題；設立就業(yè)信息公布欄，與學院就業(yè)指導中心的信息同步，讓同學們能及時掌握用人單位信息；組織畢業(yè)班學生干部分頭落實就業(yè)情況，督促填寫就業(yè)信息登記表；設立全系各專業(yè)班級就業(yè)率動態(tài)信息欄，定期更新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，督促提醒把握進度；安排專人負責，就業(yè)率統(tǒng)計、就業(yè)信息錄入、就業(yè)登記表整理等相關(guān)工作有條不紊地進行。

（3）學生離校手續(xù)辦理各項工作準備充分，克服畢業(yè)生人數(shù)多，時間緊、手續(xù)復雜等種種困難，順利完成學生離校手續(xù)辦理，基本沒有出現(xiàn)失誤。

（4）在應屆畢業(yè)生就業(yè)工作過程中，就業(yè)工作小組每一位成員各司其責，付出了大量的心血和汗水，在大家共同努力下，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%，完成了學院下達的指標。

4、關(guān)注特困生

特困生思想政治教育一直是我系學生工作的一項重要工作。我們對一些家庭十分困難、常為學費及生活費所困的學生，主動關(guān)心他們。同時，配合學院學工處做好勤工助學、獎助學金發(fā)放、國家助學貸款等工作。

5、加強學生黨建工作的建設，抓好發(fā)展學生黨員的基礎工作

認真做好學生的宣傳引導工作，號召學生積極向黨組織靠攏，本學期初共有50多位同學向系部黨總支遞交了入黨申請書，經(jīng)過對這些同學的思想、紀律、學習等各方面的嚴格考核，并經(jīng)過各班級團支部的推薦，共有38位同學被確定為入黨積極分子。13位同學被批準入黨。

七、其它

在做好重點工作的基礎上，抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作順利開展。我系在常規(guī)教學的檢查與管理中充分注重常效管理機制，檢查、督促、評比、反饋每個環(huán)節(jié)都能認真組織。尤其通過以下幾個方面工作強化常規(guī)教學。

1、成立值周組，全面檢查各項工作

在學期初，我系就排定了由系部領(lǐng)導、教研室主任、輔導員共同組成的值周組，全面檢查教學常規(guī)。一是從時間上不留下空隙，從早自習到晚就寢每個時間段都由專人檢查，二是在檢查項目上，教學的每個環(huán)節(jié)都要檢查，且都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改。通過嚴格細致的檢查工作，我系老師在這個學期的教學中，能做到認真對待每項細節(jié)工作，

2、廣泛開展講座、第二課堂活動

本學期系部通過組織學生參加學院的《做文明學生，創(chuàng)文明校園》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等演講比賽豐富了學生課余活動。

3、聽課、評課制度

積極貫徹學院的聽課制度，調(diào)動老師聽課的積極性，所有的老師都已完成了聽課標準。且聽完課后，教研組也積極利用教研活動進行評課活動，形成了很好的聽課、評課氛圍。

4、全面落實考證工作，以考證促進學風建設

本學期，我系服裝教研室組織了06級服裝設計專業(yè)學生參加服裝設計定制工中級考證，班主任迅速動員，組織同學報名，同學們的積極性很高。學生參考率為100％，獲證率達100％；輔導老師放棄了休息時間，全身心投入到輔導中，效果顯著，學生反應良好。

5、檔案管理工作

在教學管理過程中，不斷做好檔案管理工作。能積極向外單位、上級學習檔案管理方法，能及時對文件、學生成績、學生學籍、教師檔案等分類規(guī)檔。6、迎難而上，跟蹤市場，服務到位

系領(lǐng)導能正視困難，立足現(xiàn)實，狠抓教育質(zhì)量，針對性地進行教學改革和專業(yè)設置。樹立起了市場經(jīng)濟下新的辦學理念：辦學形式多樣性，方向瞄準市場；專業(yè)設計職業(yè)性，專業(yè)跟蹤市場，培養(yǎng)目標應用性，學生適應市場。

一學期來，各專業(yè)主動適應市場，形成了畢業(yè)生供不應求；就業(yè)前景看好；與此同時，在畢業(yè)生跟蹤調(diào)查方面，系里能深入基層，聽取用人單位的意見，與各屆畢業(yè)生保持聯(lián)系。

為實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，系里主動走出去，積極與用人單位加強聯(lián)系，廣泛收集信息，積極配合學校的有關(guān)部門加強畢業(yè)生的思想教育與就業(yè)指導。十分重視一次性就業(yè)率，為了規(guī)范就業(yè)市場，系里老師積極引導學生慎重選擇單位，通過積極有效的工作，初次就業(yè)率達到了98%。

八、問題與不足

1、課堂紀律有待加強。少部分學生存在上課遲到、上課中途離開及忘記帶校牌現(xiàn)象，需嚴加管理和監(jiān)督。

2、教師撰寫論文及開展科研工作需加強。從目前來看，教師撰寫論文和科研課題的數(shù)量還不夠，需努力。

3、青年教師的培養(yǎng)及新老教師傳幫帶需加強。

4、由于社會的巨大發(fā)展和進步，教學設施與設備要相應的跟上，我系由于多種因素制約，教學設施與設備還存在著嚴重的不足，不能滿足教學所需，不能進行一些相關(guān)的實習實訓，影響了一定的教學質(zhì)量。

5、畢業(yè)設計、畢業(yè)實習工作的管理力度需加強。進一步加強畢業(yè)實習管理工作力度，建立實習管理制度和工作流程、專業(yè)實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程等，使日常教學和管理更合理、有序、高效地開展。積極開展有針對性的畢業(yè)就業(yè)指導工作，為畢業(yè)生的求職、擇業(yè)牽線搭橋。通過科學研究和不斷改革使其更加符合和適應本系各專業(yè)的特點和要求。

通過總結(jié)，我們認識到自身各方面所存在的問題與不足，這些問題與不足，將是我們下一步的工作重點。我們將按照學院的有關(guān)文件精神逐步加以整改，為藝術(shù)設計系長期有效的可持續(xù)發(fā)展而不斷努力。

201*年7月

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