改作風(fēng)第三階段總結(jié)

“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活

動(dòng)第三階段工作總結(jié)

學(xué)區(qū)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

我�！案淖黠L(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)在整改提高階段，召開了民主生活會(huì)、制定了整改措施和方案，達(dá)到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)就我校主題教育活動(dòng)第三階段工作開展情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真開好民主生活會(huì)

在主題教育活動(dòng)第三階段開展以來，我校首先召開了民主生活會(huì)。在會(huì)上大家對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子的專題對(duì)照檢查材料、個(gè)人剖析材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的分析，一致認(rèn)為查擺的問題客觀、真實(shí)、整改措施得力，并對(duì)存在的問題提出了建議和意見，領(lǐng)導(dǎo)班子虛心接受和采納。領(lǐng)導(dǎo)班子成員并在會(huì)上宣讀了領(lǐng)導(dǎo)班子承諾及個(gè)人工作承諾書，起到了模范帶頭作用。之后又召開了主題教育活動(dòng)自查會(huì)，會(huì)上全體教職工分別做了認(rèn)真的自查，擺出了自己在組織紀(jì)律、教育理念、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、辦事效率、履行職責(zé)等方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的根源與危害，會(huì)后每位同志也都認(rèn)真填寫了查擺問題登記表，真正使主題教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。

二、制定整改措施和方案在整改階段，我們圍繞查擺出的問題，綜合專題討論，認(rèn)真住學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行整改，一是用一周時(shí)間對(duì)科任教師跟班輔導(dǎo)進(jìn)行明察暗訪；二是在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，實(shí)行科任教師教案、所帶班級(jí)學(xué)生作業(yè)定期向群眾公開；三是加大留守兒童教育力度，保障弱勢(shì)群體的權(quán)益，解決他們的學(xué)業(yè)困難，四是繼續(xù)鞏固骨干教師教學(xué)管理、班級(jí)管理成果，并逐步逐層推廣；五是進(jìn)一步加強(qiáng)大家訪工作；六是不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)面。三、建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制

在整改的基礎(chǔ)上，建立完善加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，促進(jìn)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，修訂完善學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是對(duì)考勤、簽到、學(xué)習(xí)制度進(jìn)行了完善，以制度鞏固和保證主題教育活動(dòng)的成效，著力實(shí)現(xiàn)“思想認(rèn)識(shí)明顯提高、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量明顯改善”的目標(biāo)。

小村學(xué)區(qū)下雷小學(xué)二零一三年三月二十日

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“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動(dòng)第三階

段工作總結(jié)

縣教育局在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展的“改作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量”主題活動(dòng)第三階段現(xiàn)已結(jié)束，現(xiàn)將我校第三階段工作予以總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

主題活動(dòng)進(jìn)行到第三階段以后，我們于3月18日召開了領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，組長(zhǎng)王進(jìn)同志就第三階段的工作作了具體安排，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員高度重視，精心組織，確保第三階段工作順利進(jìn)行。

二、采取多種形式，認(rèn)真查擺問題

在第三階段的工作中，我們?cè)O(shè)立了意見箱、發(fā)放民主測(cè)評(píng)表100余份、召開各類座談會(huì)10次、開展談心活動(dòng)40多人次等形式，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的意見和建議。每個(gè)職工認(rèn)真查找自身存在的問題，認(rèn)真分析這些問題形成的根源，明確整改方向。

三、查擺出的問題1、招生宣傳力度不夠，學(xué)校影響力不大，難以吸引家長(zhǎng)和學(xué)生。

2、上班期間個(gè)別同志有流動(dòng)現(xiàn)象。3、資源浪費(fèi)、水電浪費(fèi)。

4、績(jī)效工資一部分由學(xué)校發(fā)放，學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力很大，影響教職工工作積極性。

5、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展緩慢。6、食堂飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

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