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改作風第三階段總結(jié)

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改作風第三階段總結(jié)

“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育活

動第三階段工作總結(jié)

學區(qū)主題教育活動領(lǐng)導小組辦公室:

我校“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動在整改提高階段,召開了民主生活會、制定了整改措施和方案,達到了預期的目的,F(xiàn)就我校主題教育活動第三階段工作開展情況總結(jié)如下:一、認真開好民主生活會

在主題教育活動第三階段開展以來,我校首先召開了民主生活會。在會上大家對校領(lǐng)導班子的專題對照檢查材料、個人剖析材料進行了認真、細致的分析,一致認為查擺的問題客觀、真實、整改措施得力,并對存在的問題提出了建議和意見,領(lǐng)導班子虛心接受和采納。領(lǐng)導班子成員并在會上宣讀了領(lǐng)導班子承諾及個人工作承諾書,起到了模范帶頭作用。之后又召開了主題教育活動自查會,會上全體教職工分別做了認真的自查,擺出了自己在組織紀律、教育理念、服務(wù)意識、工作作風、辦事效率、履行職責等方面存在的突出問題,深刻剖析問題存在的根源與危害,會后每位同志也都認真填寫了查擺問題登記表,真正使主題教育活動落實到實際行動之中。

二、制定整改措施和方案在整改階段,我們圍繞查擺出的問題,綜合專題討論,認真住學生家長反映強烈的問題進行整改,一是用一周時間對科任教師跟班輔導進行明察暗訪;二是在提高教學質(zhì)量的同時,實行科任教師教案、所帶班級學生作業(yè)定期向群眾公開;三是加大留守兒童教育力度,保障弱勢群體的權(quán)益,解決他們的學業(yè)困難,四是繼續(xù)鞏固骨干教師教學管理、班級管理成果,并逐步逐層推廣;五是進一步加強大家訪工作;六是不斷強化服務(wù)意識,擴大服務(wù)面。三、建章立制,建立長效機制

在整改的基礎(chǔ)上,建立完善加強學習、改進作風、提高效能,促進發(fā)展的長效機制,修訂完善學校管理各項規(guī)章制度,特別是對考勤、簽到、學習制度進行了完善,以制度鞏固和保證主題教育活動的成效,著力實現(xiàn)“思想認識明顯提高、工作作風明顯轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量明顯改善”的目標。

小村學區(qū)下雷小學二零一三年三月二十日

擴展閱讀:“改作風、抓管理、提質(zhì)量”主題活動第三階段工作總結(jié)

“改作風、抓管理、提質(zhì)量”主題活動第三階

段工作總結(jié)

縣教育局在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展的“改作風、抓管理、提質(zhì)量”主題活動第三階段現(xiàn)已結(jié)束,現(xiàn)將我校第三階段工作予以總結(jié)。

一、領(lǐng)導重視、精心組織

主題活動進行到第三階段以后,我們于3月18日召開了領(lǐng)導小組成員會議,組長王進同志就第三階段的工作作了具體安排,要求領(lǐng)導小組全體成員高度重視,精心組織,確保第三階段工作順利進行。

二、采取多種形式,認真查擺問題

在第三階段的工作中,我們設(shè)立了意見箱、發(fā)放民主測評表100余份、召開各類座談會10次、開展談心活動40多人次等形式,廣泛征求師生對學校教育教學管理工作中的意見和建議。每個職工認真查找自身存在的問題,認真分析這些問題形成的根源,明確整改方向。

三、查擺出的問題1、招生宣傳力度不夠,學校影響力不大,難以吸引家長和學生。

2、上班期間個別同志有流動現(xiàn)象。3、資源浪費、水電浪費。

4、績效工資一部分由學校發(fā)放,學校經(jīng)費壓力很大,影響教職工工作積極性。

5、“雙師型”教師隊伍建設(shè)進展緩慢。6、食堂飯菜質(zhì)量有待進一步提高。

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