幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得
幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得
12月22、23這兩天,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我有幸來到了市幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過程中,我最大的感受是市幼兒園不愧為我市學(xué)前教育的領(lǐng)頭羊。教師教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、幼兒活躍的思維等,都給我留下了極深的印象,使我受益匪淺。一、教學(xué)上的專研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;
這次,我和嚴(yán)老師分在中三班跟班學(xué)習(xí)。兩天時間里,主班闞麗麗老師上了三節(jié)課,從這三節(jié)課中,可以看出闞麗麗老師是一位認(rèn)真、細(xì)心、有著專研精神的老師。如:科學(xué)《好玩的冰》,在課前,闞老師就準(zhǔn)備了小冰燈,幼兒人手一個,還有介紹冰的錄像等。課的開始,就讓幼兒自己“看、摸、聞、嘗”,使幼兒自已探究對冰的認(rèn)識,接著,運(yùn)用圖標(biāo)幫助幼兒對自已探究的認(rèn)識進(jìn)行小結(jié)。然后,在充分讓幼兒討論冰的形成條件后,再看錄像進(jìn)行了解。接下來,通過做實(shí)驗(yàn),讓幼兒感知了冰在溫度越高的地方,融化的速度越快的性質(zhì)。最后,看錄像知道冰的用處。這節(jié)課所使用教學(xué)手段和方法,對幼兒創(chuàng)造力、想象力、具體分析能力,以及對科學(xué)探究活動興趣的發(fā)展都有很大的幫助。二、班級常規(guī)工作。
幼兒園班級常規(guī)管理的目的是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣?梢钥闯觯腥嘣趦晌焕蠋煹拿芮信浜舷,幼兒的常規(guī)工作認(rèn)真、到位。特別是中三班孩子的自我服務(wù)能力很強(qiáng),自已拿茶杯喝水、洗手排隊、東西拿的哪里還放回原處,沒有爭搶的現(xiàn)象,進(jìn)餐沒有聲音,桌子上沒有飯米粒等,良好的習(xí)慣不是一、兩天就能形成,說明了老師平時所做的工作。
通過這次在市幼兒園的跟班學(xué)習(xí),讓我收獲頗豐。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,將學(xué)到的有用的知識、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)踐工作中。
擴(kuò)展閱讀:玉井幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得體會
縣幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得體會
三月二十一到二十二日我和幾位同仁一同到縣幼兒園學(xué)習(xí),在看到縣幼兒園的辦學(xué)方法和教師幼兒的精神面貌之后真是受益匪淺,深有體會。
我?guī)У氖谴蟀嘤變海笏陌嗪痛笪灏鄬W(xué)習(xí),幾位任課教師教學(xué)上有太多讓我學(xué)習(xí)的地方。首先幾位老師在學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成方面做得非常棒。從早上幼兒入園開始就有常規(guī),直到幼兒離園。所有的活動都離不開常規(guī)教育。相對而言,我卻忽略了這一方面,沒有嚴(yán)格的要求。才導(dǎo)致學(xué)生亂跑,亂叫,不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣,看到縣幼兒園有如此正規(guī)的一整套的常規(guī)教育時我痛下決心,一定要整頓班風(fēng)先要從幼兒的常規(guī)教育抓起,如幼兒入園時應(yīng)先向老師問好和對家長說再見之后再進(jìn)教室。進(jìn)教室后自己把課本拿出來閱讀不說話。等班里的大多數(shù)小朋友來之后進(jìn)行集體晨讀二十分鐘,然后休息十分鐘,洗手吃早點(diǎn),在吃早點(diǎn)的時候要求學(xué)生不說話,并學(xué)會禮貌用語。早點(diǎn)吃完后如廁洗手,準(zhǔn)備上課。上課時不亂喊,亂跑,亂叫。學(xué)會聽老師的口令行事。下課放學(xué)時不相互推搡,有秩序的排隊走出教室。
其次要重視安全問題和安全教育,兩位老師從幼兒入園到放學(xué)一直跟著小朋友。就連上廁所和做游戲都帶著。讓我深刻的體會到幼兒安全才是最重要的。
再次,活動課設(shè)計的很精彩,因?yàn)樵诳h幼兒園活動課的安排
是重要的,是一天中最重要的活動。早上就有二十分鐘的活動課時間。下午除了一節(jié)課以外都是活動課。而這么多的活動課一周內(nèi)卻沒有一節(jié)是重復(fù)的。尤其是中午的手工課,每天都會讓幼兒制作一些不同形狀不同材料的手工。讓學(xué)生每天都有新鮮感。
最后,縣幼兒園在校園環(huán)境的布置和教室環(huán)境的布置上做到了人文化,及美觀大方為一體。讓人進(jìn)校園就感覺溫馨,活潑,快樂。我也要在環(huán)境布置方面多做努力。
學(xué)習(xí)歸來的我明確了自己的努力方向和努力目標(biāo),我一定會努力向前。在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我,收獲成功!
幼兒園參觀學(xué)習(xí)心得
沙塄小學(xué)
昨天我們學(xué)區(qū)幼兒園同仁很榮幸參加了玉井幼兒園的參觀學(xué)習(xí)。真是受益匪淺。下面就參觀學(xué)習(xí)情況來談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
一、辦園模式規(guī)范,設(shè)施完善優(yōu)化
從辦園條件、硬件設(shè)施、辦園理念、教育教學(xué)模式等等方面無不透著規(guī)范。當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園時,那些集辦園理念、孩子活動、教師成長目標(biāo)等一體的校園文化馬上深深吸引住了我的目光。
該幼兒園占地面積并不很大,但合理的布局、各種幼兒玩具錯落有致,有利于幼兒的活動。并利用顏色來豐富幼兒活動的空間。在這里,參觀者以及家長都可以一目了然地了解幼兒園的辦園理念、目標(biāo),孩子們豐富多彩的活動照片、展板都非常有特點(diǎn)……所有這些都是值得我們借鑒的。
二、辦園理念新穎,辦園思想明確。
幼兒園,王園長她的講座帶給我們?nèi)碌母杏X和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,處處體現(xiàn)以幼兒為本,讓幼兒自主的學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。幼兒園每個班級里都設(shè)計了不同主題的區(qū)域活動角。在區(qū)域活動中,孩子們?nèi)巳耸侵鹘,老師只是引?dǎo)著、組織者。孩子們在區(qū)域活動中創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們在游戲的過程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí);在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多彩的活動以及先進(jìn)的辦園理念,使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展,也有了知識技能方面的提高,促進(jìn)了幼兒全面健康的成長。而我們幼兒園,由于教師專業(yè)素質(zhì)的欠缺,家長育兒觀念的陳舊,是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)對家長的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū),還給孩子快樂的童年。
三.,活動課新穎有趣
開始的是晨練,孩子們來園時的文明禮貌,積極參與性很強(qiáng),在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲,在早操時間,音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,跟著教師的指揮與動作,隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神,讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。
四、參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),帶來深深思考:
如何充分利用幼兒園先有的條件提高保教質(zhì)量?如何利用農(nóng)村資源和周邊自然環(huán)境資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?幼兒園如何更好地利用家長與社會等教育資源?如何開展真正富有特色的活動,打造農(nóng)村幼兒園特色效應(yīng)?這些都是值得我園在今后發(fā)展過程中思考的問題。
總之,非常感謝玉井幼兒園為我們幼兒園提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,我將把這次學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)帶回,并結(jié)合我園的實(shí)際情況,嘗試、探索切合實(shí)際的管理體系、教育教學(xué)方法,不斷提高我園的辦園質(zhì)量。
友情提示:本文中關(guān)于《幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒園跟班學(xué)習(xí)心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。