學校民主評議政風行風整改方案

學校民主評議政風行風整改方案

按照開封市教育局《201*年教育行政部門和公辦中小學校開展政風行風工作實施方案》的要求和《民主評議政風行風工作實施方案》的安排，我校工作政風行風已進入集中整改階段。針對我校行風中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音�，F(xiàn)結(jié)合市教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下整改方案:

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關(guān)精神，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦�！钡霓k學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉(zhuǎn)變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標和任務

1、加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。三、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識

學校將利用假期召開全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

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東港學校效能風暴行動

民主評議作風和政風行風整改方案

按照區(qū)教育局民主評議作風和政風行風工作的要求和部署，針對前階段我校行風評議中自查出的家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音�，F(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，特制定如下集中整改方案。

一、整改的目標和任務

堅持以“一杜絕”（杜絕亂費）；“二制止”（制止亂辦班補課、濫發(fā)資料）；“三嚴禁”（嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁參賭，嚴禁教師以生謀私）；“四公開”（校務公開，財務公開，大家物品采購公開，基建項目招標公開）為重點；深化行風建設(shè)，強化責任，狠抓落實。為我校的教育改革和教育現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

針對我校在行風評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師德師風建設(shè)，重點整改不尊重愛護學生、變相體罰學生、課業(yè)負擔重等問題。

2、加強教師的業(yè)務培訓，采取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，提高班級管理藝術(shù)，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、繼續(xù)規(guī)范辦學行為和收費行為，制止濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。

4、加強學困生的輔導，建立學困生追蹤檔案。進一步密切與家長的聯(lián)系、溝通，形成教育合力。

5、進一步抓好安全管理，認真落實上級有關(guān)安全管理規(guī)定和學校安全管理制度，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩(wěn)定的育環(huán)境。

二、成立專門的整改機構(gòu)領(lǐng)導小組組長：***

副組長：*********

組長負責全面檢查和指導，三個副組長各盡其責：

第一組：以王小勤副組長為主要負責人。主要任務是：加強師風師德建設(shè)，重點整改不尊重學生、變相體罰學生等問題。同時兼管校園環(huán)境整改。主要整改任務是：爭取上級有關(guān)部門支持加強校園周邊環(huán)境治理，疏通校門口道路交通。加強學校校園文化建設(shè)，形成良好的校園文化氛圍，真正體現(xiàn)處處是教育，教育無小事的辦學思想。

第二組：以丁光輝副組長為主要負責人。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。

第三組：以楊國軍副組長為主要負責人。規(guī)范辦學行為、亂收費整改小組。主要整改任務是：嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強教材和教輔資料的管理，按照區(qū)教育局關(guān)于教材和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，堅決遏制教材、教輔讀物過多過濫，加重學生家長經(jīng)濟負擔的狀況。

三、整改的步驟

按照上級部門的總體部署，結(jié)合學校工作的實際，學校行評領(lǐng)導小組決定，整改共分成四個階段有育推進。㈠準備發(fā)動階段1、召開行風評議小組成員會議，討論制定整改實施方案，明確工作任務，落實責任。

2、召開全體教職工會議，傳達社會各界對我校行風評議的意見建議，自覺接受群眾意見，針對性地開展思想教育，安排下階段整改任務和目標，引導全體教職工積極改正工作中存在的問題和不足，群策群力改正群眾不滿意的問題。爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

㈡反饋促進階段

1、通過家長會和宣傳欄公布行風評議開展的意見征求結(jié)果，對存在的問題進行歸類說明。不屬于我們的問題向家長解釋，屬于我校的問題向家長承諾整改的時間、目標和方式方法，請廣大家長監(jiān)督落實。對目前不能整改的問題，如學校不能開辦小班額、校園周邊交通安全等問題，向家長解釋不能夠立即整改的客觀原因，以求得家長的理解。

2、在學校開展雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學中語言與行為，強化師德建設(shè)，提高教師依法執(zhí)教的水平。加強教學環(huán)節(jié)管理，提高對科學、品德與社會、體育、音樂等課程開課情況的檢查力度。

3、重新學習《201*版新課程標準》、《義務教育法》和新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師加強師德教風建設(shè)的認識水平。學習教師年度考核中有關(guān)師表考核的實施細則，從管理角度加強師德教風建設(shè)的成效。4、加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，豐富學生的課外生活，增強學生體質(zhì)。全面掌握學生的整體情況，有針對性地教育學生，努力提高教育教學質(zhì)量。5、學校以“以人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校名師，繼續(xù)向社會作出行風建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。㈢參加集中評議階段

迎接上級行風評議檢查工作組對我校整改落實情況和民主評議行風組織工作的檢查評比。學校領(lǐng)導小組負責做好各類材料準備。㈣建章立制，全面整改階段

集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要限時解決；對一時無條件解決的，要列出整改計劃。

四、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識

學校將召開教師培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過培訓會，提高教師的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進教師參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進部門的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為學校今后進一步的發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

學校實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”在工作機制和責任制，層層落實，更有針對性，務求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改。⑴、在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強廣大教師教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。同時規(guī)范人事、評先、福利等公示制度。

⑵、在隊伍建設(shè)方面：強化領(lǐng)導班子隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對領(lǐng)導班子、教師培訓力度，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青少年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的教師隊伍。

⑶、在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、學生評價制度改革，加強教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

⑷在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建立學校教育教學補充制度，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進學校教育發(fā)展。定期召開家長行風監(jiān)督員座談會和家長委員會會議，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們意見和建議。

作風和政風行風，整改是關(guān)鍵，學校將按照上級部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治，綜合治理”，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實使學校各項工作再上新臺階。

二一二年十月二十四日

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