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第五中學(xué)推進(jìn)四個能力建設(shè)總結(jié)

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第五中學(xué)推進(jìn)四個能力建設(shè)總結(jié)

第五中學(xué)推進(jìn)四個能力建設(shè)長效機(jī)制落實實施總結(jié)

根據(jù)教育局的具體要求,在揚(yáng)子江街道辦、青松園社會的幫助和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,烏魯木齊市第五中學(xué)對學(xué)校的四個能力建設(shè)下大力氣,進(jìn)行了大量了工作,現(xiàn)在講本年度四個能力建設(shè)的具體工作匯報如下:

我校根據(jù)自身特點,以“兩個強(qiáng)化、三個抓好、四個提高”為準(zhǔn)點,強(qiáng)勢推進(jìn)四個能力建設(shè)長效機(jī)制落實。一、進(jìn)行了兩個強(qiáng)化工作。

1、強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查工作。緊盯消防安全不放松,堅持把學(xué)校教學(xué)樓以及實驗室作為消防安全管理的重點,督促各部門嚴(yán)格落實人員密集場所日常消防安全量化監(jiān)督管理的各項措施。

2.強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制,對校內(nèi)的計算機(jī)中心、實驗室等重點場所進(jìn)行全面排查,對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,嚴(yán)格依法督促整改。

二、進(jìn)行了三個抓好工作

1、抓好內(nèi)部培訓(xùn)。把“四個能力”建設(shè)培訓(xùn)作為一項長期工作來抓。每個消防安全重點部門都有1-2名“四個能力”建設(shè)“明白人”;

2、抓好宣傳工作。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、課堂教學(xué)、主題班會的輿論作用,通過開辟消防專欄、編輯消防宣傳版畫、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛消防宣傳橫幅、召開消防主題班會等形式,大力宣傳“四個能力”建設(shè)的目的、內(nèi)容和要求,進(jìn)一步營造良好氛圍;

3、抓好消防宣傳“進(jìn)學(xué)!惫ぷ。不斷完善突發(fā)事件緊急預(yù)案,在積極開展滅火疏散演練,積極傳播消防知識,以結(jié)合、滲透方式,將消防安全知識帶進(jìn)課堂,同時開展多種形式的消防安全教育和消防宣傳活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作。

三、進(jìn)行了四個提高工作。

1、不斷提高各部門檢查和消除火災(zāi)隱患的能力。在開展各部門消防安全標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上,要求各部門、年級組所確定的消防安全管理人要切實落實其具體職責(zé),定期開展防火檢查巡查,對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要立即消除,落實員工崗位消防責(zé)任,各監(jiān)督員在檢查中如果一旦發(fā)現(xiàn)問題,就直接對部門和相關(guān)個人進(jìn)行處罰。

2、不斷提高教職工撲救初起火災(zāi)的能力。要求全校教職工要根據(jù)學(xué)校制定出的切實可行的滅火方案積極參加學(xué)校組織演練,確保一旦發(fā)生火情,員工能不慌不亂,按職責(zé)分工及時到位、有效處置。

3、不斷提高教師組織人員疏散逃生的能力。要求消防監(jiān)督人員利用業(yè)余時間深入到各部門、年級組,指導(dǎo)各學(xué)校教師熟悉掌握火場逃生自救基本技能和常識,熟悉逃生路線和引導(dǎo)學(xué)生疏散程序,并熟練掌握應(yīng)急措施,提高處置突發(fā)火災(zāi)事故的能力。

4、不斷提高各部門、年級組消防宣傳教育培訓(xùn)能力。要持之以恒的把師生作為開展各類消防宣傳活動的重點,大力宣傳消防法律、法規(guī);火災(zāi)預(yù)防常識及發(fā)生火災(zāi)時的注意事項;發(fā)生火災(zāi)后如何報火警、如何撲救初期火災(zāi)及消防設(shè)施器材的使用、設(shè)置和火場逃生過程中應(yīng)注意的問題等內(nèi)容,并要求廣大師生普遍達(dá)到“懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能,會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散”的要求。

烏魯木齊市第五中學(xué)201*.

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“四個能力”建設(shè)總結(jié)

焦作健康元生物制品有限公司根據(jù)“四個能力”建設(shè)內(nèi)容要求,積極在公司內(nèi)部開展社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)內(nèi)容學(xué)習(xí)和推進(jìn)公司消防安全“四個能力”建設(shè),具體工作如下:

1、安環(huán)辦組織各部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)“四個能力”建設(shè)內(nèi)容,各單位組織各單位員工學(xué)習(xí)。

2、安全生產(chǎn)委員會牽頭組織安全員對全公司進(jìn)行消防安全生產(chǎn)大檢查,查出隱患,劃分責(zé)任單位,指定責(zé)任人具體落實,將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、組織一次異丙醇泄露事故演練。

4、認(rèn)真汲取火災(zāi)事故慘痛教訓(xùn),通過學(xué)習(xí)火災(zāi)事故案例,使全體員工認(rèn)識到發(fā)生火災(zāi)的原因主要是自身不能及時檢查發(fā)現(xiàn)存在的火災(zāi)隱患,或雖發(fā)現(xiàn)但不能及時整改,導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生;發(fā)生火災(zāi)后不會撲救初期火災(zāi)、不會正確使用消防器材,導(dǎo)致小火釀成大災(zāi);不知道如何逃生疏散,造成人員傷亡;日常工作缺乏消防安全知識宣傳教育培訓(xùn),遇火災(zāi)驚慌失措,無所適從。從而提高全員的消防安全意識。

5、加大消防安全宣傳力度,在公司宣傳欄和各車間板報欄做“四個能力”建設(shè)內(nèi)容宣傳,補(bǔ)充消防標(biāo)示等。通過開展“四個能力”建設(shè)活動,增強(qiáng)了公司各級領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的消防安全意識,提高了員工現(xiàn)場救護(hù)、自救能力,對發(fā)生突發(fā)事件時,及時有效地做好救護(hù)疏散工作做好了充分的準(zhǔn)備工作,為避免造成員工生命財產(chǎn)和公司財產(chǎn)損傷筑起了一道堅固“長城”。

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二0一0年九月三日

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