八年級下冊班物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃
八年級下冊物理培優(yōu)輔差計(jì)劃
何杰
一、指導(dǎo)思想:
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。培化計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個(gè)班級的素養(yǎng)和成績。二、學(xué)生情況分析
從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)按量完成。,但也有少部分學(xué)生,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,并且八年級物理是初中二年級新開的一門學(xué)科,很重視實(shí)驗(yàn)與探究。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進(jìn)步。三、培優(yōu)對象:
劉霞文有青李芝曾紹麗伍小康四、輔差對象:
曾標(biāo)張義王詩婷蔣富容五、具體措施(一)、培優(yōu)方面
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛課,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、搞好家訪工作,及時(shí)了解優(yōu)秀學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。
3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,滿足優(yōu)生的學(xué)習(xí)要求。
4、優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外閱讀,不斷提高解題能力。
(二)、輔差方面
1、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
2、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。3、堅(jiān)持輔差工作,每周不少于一次。4、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同的作業(yè)。5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。6.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。
7.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。8.對差生實(shí)施多做多練措施。
9.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
10.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
擴(kuò)展閱讀:八年級119班物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃
八年級119班物理培優(yōu)輔差計(jì)劃
(201*年下期-201*年上期)
一、指導(dǎo)思想:
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。培化計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個(gè)班級的素養(yǎng)和成績。二、學(xué)生情況分析
從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)按量完成。,但也有少部分學(xué)生,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,并且八年級物理是初中二年級新開的一門學(xué)科,很重視實(shí)驗(yàn)與探究。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進(jìn)步。三、培優(yōu)對象:
楊海波吳長城黃婷楊清果楊順枝楊爽蒲聃四、輔差對象:
吳家堡楊長有張雪梅楊秋菊蒲志林五、具體措施(一)、培優(yōu)方面
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛課,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、搞好家訪工作,及時(shí)了解優(yōu)秀學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。
3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,滿足優(yōu)生的學(xué)習(xí)要求。
4、優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外閱讀,不斷提高解題能力。
(二)、輔差方面
1、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
2、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。3、堅(jiān)持輔差工作,每周不少于一次。4、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同的作業(yè)。5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。6.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。
7.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。8.對差生實(shí)施多做多練措施。
9.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
10.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
201*年10月
八年級119班物理培優(yōu)輔差成果
一、優(yōu)生培養(yǎng)成果
楊海波進(jìn)入縣級前100名,吳長城黃婷楊清果楊順枝楊爽蒲聃考試成績達(dá)優(yōu)秀。
姓名成績楊海波吳長城9895黃婷92楊清果楊順枝楊爽928890蒲聃91
二、輔導(dǎo)差生成果
吳家堡楊長有張雪梅楊秋菊蒲志林同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,考試成績合格。姓名成績
201*年7月
吳家堡60楊長有60張雪梅65楊秋菊61蒲志林
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