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201*暑假九年級語文培優(yōu)閱讀專題:晨讀晚練7(七月特供)

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201*暑假九年級語文培優(yōu)閱讀專題:晨讀晚練7(七月特供)

201*暑假九年級語文培優(yōu)閱讀專題:晨讀晚練7

晨讀美文

背包的故事沈陽

讀初三那年,街上開始流行那種雙肩式背包,包很小,背帶卻特別長,一直掛到腰上,很別致,也很青春。

在書堆中困乏了的我禁不住誘惑,好想擁有一只漂亮的雙肩背導。我想用自己的零花錢去買,無奈積攢了一個多月的零花錢還不夠買一條拉鏈,只得向母親求援。一直被我視為心無浪漫的母親竟一口答應(yīng)了,只不過有一個條件:考上重點高中再說。于是,那個夏天,我為了一只美麗的背包苦戰(zhàn)了一個多月,發(fā)榜的那一天,我興奮至極,倒不是因為考上了重點高中,而是因為我可以擁有一只美麗的小包了。七月里的夏天很熱,可母親還是陪了我一個下午,最后我挑中了一只黑色帶小白點的皮包,買回來后,沒用多久,背帶居然斷了,我有些懊惱,想把它扔掉,母親卻接過包,找出針線,為我縫補。

母親邊縫邊說:“現(xiàn)在的東西真不比以前,我年輕時用過一只,結(jié)實多哩!”哦,母親年輕時居然也有過一只小包,說:“可不哩,那時年輕,只覺得那種跨肩式的草綠色書包很好看,就央求著你外婆也買一只,那時常常穿著一身綠軍裝,背著一只綠書包,走在街上,蠻神氣的,當時我不知道什么是美,只曉得街上的女娃子們都背這種包,挺好看的!蹦赣H說著,臉上漾起一陣幸福的紅暈,一種沉浸在少女夢幻年代的幸福。我一直以為已有幾縷銀絲的母親早已拋棄了那份浪漫,卻不料一只包勾起了她的青春情愫。

那個下午,陽光很暖,母女倆就這樣談著那只包,后來母親又為我打開了已逝外婆的那只箱子,箱子已多年沒開,落滿了灰塵,打開箱子的一剎那,我的心也飄了起來,看到箱子的底層,居然放著一母福致的小皮包。母親說這是外婆年輕時曾祖父給他的禮物。我可以想象,當年年輕的外婆會怎樣地歡天喜地,就如同我剛擁有那只包一樣。我也可以想象,這只包陪伴著外婆走過怎樣一個浪漫的少女時代。也許,小皮包里裝著外婆的青春秘密呢。

那個下午,我突然明白:每個人都有年輕的溫馨,哪怕白發(fā)蒼蒼。然而,青春會在無邊無際的瑣事中流逝,少女美麗的笑靨會在歲月的打磨中消失,然后漸

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漸地變成一種歷經(jīng)滄桑的成熟,唯有留下一絲回憶的芳香,但多年以后,那份少女特有的心境不會變,就如母親的回憶和外婆的遺物一樣年輕。點評

作者用背包這個道具,把三代人外婆、母親和“我”巧妙地聯(lián)結(jié)在一起,并且把三代人年輕時對美的憧憬凸現(xiàn)出來。三代人(特別是母親與“我”)對美的追求烙上了不同時代的印記。語言質(zhì)樸,感情真摯,是一篇較有韻味的作文。晚練金題

拔下鑰匙納蘭澤蕓

①一個普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風。令人微醺的陽光。........②他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無人售票公交車,行駛在高架路上。........滿滿一車的乘客,有的在小聲交談,更多的是在打瞌睡,由車窗透進來的初冬暖陽,像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到,一對小夫妻在逗著懷里的嬰兒,那嬰兒長得白白胖胖的,惹人喜愛。

③他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過幾天休息時要把老父親推出來曬曬太陽了,別看老人神志不太清醒,可就是喜歡曬太陽,喜歡聽人聊天。父母親都八十多歲高齡了,自己還能孝敬幾年呢?

④這輩子自己最虧欠的要算妻子了。別的不說,單說她一嫁進門就照顧患病臥床、神志不清的公公,如今已經(jīng)二十多年了,從沒半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤,妻子覺得天都要塌了,但他告訴妻子說:“不要怕,有我在,天就不會塌,我就是你的天!”終于,他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。

⑤他又想到正在讀大二的女兒,臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲,他因為家庭和時代的關(guān)系沒讀多少書,吃盡了讀書少的苦頭,幸好,女兒爭氣,考上了重點大學。懂事的女兒很體貼爸爸的不易,知道家里條件不好,從來不在物質(zhì)上與人攀比,成績上卻一直是佼佼者。每次從學校回來,還用勤工儉學的錢為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的,女兒說爸爸頸椎不好,墊個小枕頭會舒服些,還帶紅外線按摩呢。

⑥想到這里,他忍不住動了動脖子,感到后脖子那里很溫暖。

⑦現(xiàn)在,車要下高架路了,下了高架再開一段路就到終點站了忽然,他

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感覺眼前一陣模糊,頭劇烈地眩暈起來,接著又劇烈地疼起來,他感到很惡心,胃里翻江倒海不好,可能是突發(fā)腦溢血!他立刻意識到了這一點,他的父親就是因腦溢血40來歲就癱瘓了,他自己40來歲時也患上了高血壓。

⑧他清楚突發(fā)腦溢血會很快失去意識。下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道,車輛、行人密集,稍有疏忽,這么大的公交車極有可能失去控制,造成群死群傷的惡性交通事故!

⑨他感覺自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽使喚了,意識也漸漸模糊。他似乎聽到遙遠的地方傳來隱隱約約的歌聲不能,絕不能,我一定要挺!他咬緊牙關(guān)對抗著,對抗著終于,他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點站那熟悉的藍色候車亭堅持不到終點站了,提前停車

⑩他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開門,熄火,拔下鑰匙。11渺茫的歌聲有強大的力量,吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落12那深淵太深,36小時的搶救后,他沒能爬上來。

13當人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時,在場的所有人都流淚了這是一輛自動檔的公交車,他擔心自己昏迷后,腳可能會無意識地碰到油門導致車輛失控,因此,他在生命的最后關(guān)頭,拔下鑰匙,牢牢鎖住那扇通往死亡的門。14他叫陳樂平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機。........18.說說下面三個句子中加點短語的不同含義。(3分)(1)一個普通得不能再普通的初冬午后。........

▲▲(2)他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無人售票公交車,行駛在高架路上。........

▲▲(3)他叫陳樂平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機。........

▲▲19.③④⑤段是插敘文字,結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)

▲▲20.賞析文中畫線句子的表達特色。(5分)

他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開門,熄火,拔下鑰匙。

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▲▲21.陳樂平的事跡給了你什么樣的啟示?選擇一點,結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕目捶。?0字以內(nèi))(6分)

▲▲

18.(1)突出故事發(fā)生時間的偶然性。(2)突出陳樂平工作崗位的平凡。

(3)強調(diào)陳樂平身份的平凡。(共3分,每點1分)

19.(6分)內(nèi)容上:表現(xiàn)陳樂平對家人的愛和責任心(1分),突出他在家庭中的重要性(1分),突出人物的平凡(1分);

結(jié)構(gòu)上:為下文寫他在危急時刻舍己為人作鋪墊(2分),使文章內(nèi)容豐厚,情節(jié)富于變化(1分)。

20.(5分)用短句(1分),突出時間的緊迫性(1分)和陳樂平動作的連貫性(1分),表現(xiàn)陳樂平沉著冷靜、臨危不亂的性格(1分),照應(yīng)文題(1分)。21.(6分)

示例一:要有愛心。陳樂平愛家人、愛乘客、愛生活,才能在危急時刻舍己為人。愛,是陳樂平不平凡舉措的源泉。

示例二:愛,有回報。陳樂平的女兒體貼爸爸,獲救的乘客流淚,都充分表現(xiàn)陳樂平“愛”的感召力。

示例三:平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻。陳樂平雖然只是一名普通的公交車司機,卻給后人留下了寶貴的精神財富。

(“看法”2分,“結(jié)合文本內(nèi)容”或“聯(lián)系生活實際”2分,具體分析2分,超過5個字以上酌情扣分。)

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擴展閱讀:備戰(zhàn)201*九年級語文培優(yōu)閱讀專題:晨讀晚練12(第一季)

201*暑假九年級語文培優(yōu)閱讀專題:晨讀晚練12

晨讀美文

跨過嚴冬孫樹華

霜落,朔風乍起,滿庭落葉,不時飛舞,舉目遠望,樹桿露出消瘦的枝頭,遍地如彩錦,留在樹枝上的幾片殘葉在朝陽里閃光。在那一天,你遇見了我,那時我最美的青春已悄悄地走開,帶著含羞花朵般的紅艷已不再,眼波也褪去了春天的色澤。可你說你喜歡我侃侃而談的自信,因為那是一個人最純潔的品格。迷戀我獨行時眼睛里飄出的憂郁,你說,這憂郁是一種痛,但所牽動的卻是世上最細膩的情懷,最溫柔的愛意。它猶如一枚青橄欖,苦澀之后,便是悠長而醇厚的甜蜜。

一位哲人曾經(jīng)說過:“生命的過程是一個痛苦而短暫的時間過程!北瘔芽偠嘤跉g樂,曾經(jīng),我想為你找回溪水的純凈,找回生命田野中開放著的真誠和善良的花朵,濃濃的純樸的情感和值得回味的與留戀的東西,與你共享美麗的時光。不是貪戀汁液的滋味,只需那永世銷魂的情趣。

我不愿翻開一章章人生之頁,讓你感覺我滿心的滄桑;我不忍展開脆弱的情網(wǎng),讓你的靈魂為我流血;更不忍離你而去,讓兩顆心在同一世上痛苦。孩提時代,我最喜歡家鄉(xiāng)夏日的黃昏,在這時候,太陽在薄薄的云層里漸漸下沉,它把柔和的余暉輕輕地灑在大地上。它不斷地灑著,給美麗多情的姑娘和大地上的萬物著色,使世上的一切每一分鐘每一秒鐘都發(fā)生著色彩的變化。盡管我知道,這一份美麗多彩的變化,伴隨著天空中飄浮著的柔和透明清亮的潮乎乎的空氣而散去,留給我一個漫長無盡的孤夜。如果時光可以倒流,我會與你塑造一個美好的花季,我們在春光里與報春的燕子共同呢喃,與新生的綠草,樹木的嫩芽,蒲公英的小黃花低敘綿綿情話。

在夏日多風的黃昏,共立陽臺上去欣賞西山落日的余暉。在秋風里到山坡和水邊去采摘那感人的果實。

四月的甘露,終能滲透三月枯竭的根須,漫山遍野總會開出絢爛的花朵,堅冰總會被激烈的河水撕裂。讓我們度過嚴冬,應(yīng)記得昨日星光燦爛,是緣分讓我們在茫茫宇宙中相遇。只要我們活著,希望就會永存。

點評

多么清新可人的小短文?粗,仿佛在傾聽一位少女輕聲自語。風、夢、甘露、花朵纖弱柔美的意象折射出一個多愁善感的心靈;悠遠、清秀、細膩、理性的內(nèi)心獨白打開的是一段情竇初開的痛苦經(jīng)歷。沒有綿綿的情話,沒有戚戚的傷感,就這樣,作者的心靈堅強地走過四季,用“星光燦爛”宣告其“跨過嚴冬”的決絕。晚練金題

莫扎特的造訪

趙麗宏

①不是所有的音樂都可以把你引進天堂,音樂家也有煩躁不安的時候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。

②在我寫這篇文章的時候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報,兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。

④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。

一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地撥動你的心弦。它們滴落在任何地方,都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風中顫動的野花,還有在花瓣上滾動的露珠;小小的蝴蝶扇動著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風吹拂那對美麗的翅

膀……

⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié):

“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時在樹林里聽到的聲音!

⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時,兩袖清風,一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風雪中,他被不認識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻上一朵小花。

⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。⑨“因為那時音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。

⑩這時,我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。

那是藍色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時空的預言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……

(11)“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。

(12)在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠的風景。莫扎特像一個目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導我們抵達……(13)莫扎特,謝謝你的造訪。

(選自《散文》,有刪改)

1.請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)2.文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)

3.文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。

(3分)

4.結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(3分)

5.閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點?請根據(jù)這些特點,描寫你在

他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復)。(4分)1.采用比喻和擬人的修辭,生動形象地寫出了旋律對人的美妙感受;運用聯(lián)想和想象,把聽覺轉(zhuǎn)化為視覺,將抽象的音樂描寫得具體可感。

2.這是一種欣慰的笑,兒子起初為莫扎特兩袖清風,一無所有,感到困惑和不平。但在莫扎特音樂的感染下,他突然意識到金錢并不算什么,音樂才是永恒的。兒子完成了一次精神的成長。

3.照應(yīng)題目,收束全文:表達了作者對莫扎特的感謝之情,感謝莫扎特的音樂作品給人帶來了享受和感慨,感謝莫扎特的人生態(tài)度給人帶來了思考和啟迪。4.人與自然要相融合,人與人要和睦相處,心胸要開闊(或“心靈要凈化”)要追求美好人生等。

5.特點:明麗鮮亮,輕盈圓潤,充滿對未來的幻想和憧憬,有著兒童的夢幻,平靜等。畫面(略)

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