小公民道德之星活動計劃

丙侖小學“小公民道德之星”

爭星活動計劃

（201*-201*學年下學期）

道德建設是青少年德育的重要組成部分,在公民道德教育中，未來公民青少年的道德建設是公民道德教育的基礎，又是公民道德建設的非常重要內容。我校確立了以《公民道德建設實施綱要》的基本理論和方針政策為依據(jù)，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字的公民基本道德規(guī)范為核心內容，從本校的實際情況出發(fā)，按照上級的要求，積極開展豐富多彩的“五小”實踐活動，加強學校德育工作的針對性、實效性，取得了顯著的成績。道德教育的過程，是教育和實踐結合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準則、社會公共生活等的一切活動之中，同樣也應體現(xiàn)在中學生的行為和生活之中。為此，學校制定并實施了“小公民”道德建設計劃：指導思想：

為了落實中共中央頒發(fā)的“公民道德建設實施綱要”的精神，緊密聯(lián)系中央六部委發(fā)起的在全國學生中實施開展《中國小公民道德建設計劃》實踐活動的號召。倡導家庭、學校、社會支持學生從小事做起，從身邊事做起，引導學生自主開展豐富多彩的道德實踐活動，全面培養(yǎng)學生的道德觀念和社會責任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。廣泛開展“”、“潔凈家園，從我做起”“愛護校園，從我做起”等形式多樣的、健康有益的活動。并在全校組織開展“我做合格小公民”的競賽活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的精神。

活動主題：

一、在家里做孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；二、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；三、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社區(qū)愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；五、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。具體工作：

（一）開展公民道德教育，爭做文明小標兵。

1、以雷鋒為榜樣，開展“發(fā)揚雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”活動，通過多種形式的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生關心集體，關心他人。

2、開展“我最喜歡的道德格言”征集。組織學生圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規(guī)范要求，發(fā)動學生用自己的語言創(chuàng)作富有學生特色的道德格言。

3、努力搞好“學規(guī)范、見行動”教育，促進文明禮貌、道德紀律、衛(wèi)生習慣、勤儉節(jié)約等方面的養(yǎng)成，通過崗位實踐，服務體驗，培養(yǎng)學生講禮儀、守紀律、誠實節(jié)儉的好習慣。

4、認真落實《公民道德實施綱要》，分層次地進行行為規(guī)范的教育和訓練，初一年級進行《中小學生守則》教育，初二年級進行《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，初三年級進行《公民道德實施綱要》學習、理解和訓練。（三）開展科技創(chuàng)新活動，爭做文明小主人。

1、努力開展好科技活動，豐富共青團科普教育內容，努力開發(fā)共青團科技教育校本課程，培養(yǎng)學生在日常生活中愛科學、學科學、用科學和勇于實踐的好習慣。

2、鼓勵學生對日常生活、課堂學習、團員活動建設等方面開展小建議、小設計、小方案活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，積極開展創(chuàng)新活動。

3、豐富課余生活、重視心理健康，充分利用學校廣播站的作用，教育和引導學生養(yǎng)成良好的心理健康習慣。

4、組織開展“我做合格公民”詩歌、板報活動和環(huán)保繪畫比賽；積極組織學生參加所在社區(qū)的服務活動。

（四）參加“中學生環(huán)保事業(yè)”建設，爭做文明衛(wèi)士。

1、進一步搞好以團員的“綠色服務”為品牌、以環(huán)保教育為突破口的“中學生環(huán)保事業(yè)”建設活動，不斷推進學生創(chuàng)新教育活動，努力推動學生開展小課題研究、小陣地建設和崗位實踐活動，努力激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)自主、協(xié)作精神，引導學生關心時事、關注社會，關愛生活，幫助學生自主體驗。2、培養(yǎng)勞動觀念，參與環(huán)�；顒樱�組織開展科普宣傳，環(huán)保宣傳，清除白色垃圾，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)勤儉節(jié)約，倡導垃圾分類，開展廢品回收活動，并將所賣的錢捐植花草小樹，用自己的實際行動影響家長，影響成人支持孩子們的行動；提倡使用綠色物品，自覺抵制一次性筷子和一次性塑料飯盒。

3、參與社會實踐，開展環(huán)保宣傳，積極開展環(huán)境手抄報展評。（五）開展“手拉手”互助活動，爭做文明小伙伴。

1、開展“手拉手”活動、互幫互助獻愛心等活動，做好身邊的希望工程。積極倡導在本班級內開展“手拉手互幫互助”活動，組織學習上好的與差的學生、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的學生、健康與有疾病的學生之間的交友活動。

2、重視對學生進行勤儉節(jié)約教育，堅持開展“節(jié)約壓歲錢，省下零花錢”、和開展“撿回一個希望，獻上一份愛心”活動，用學生的勞動所得，開展捐款扶貧幫助活動，為本校特困同學解決學雜費。

我校堅持“重在建設，以人為本”的原則，以“我做合格‘小公民’”為主題，重在培養(yǎng)學生的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣，增強社會責任感，使學生在家庭、學校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人、學做社會人、學做中國人、學做現(xiàn)代人，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。并在學校領導的直接指導下，通過全校師生的積極參與，通過學生參與“小公民”道德建設活動，與社會公民道德建設產生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設提高到一個新的水平。

擴展閱讀：東古城小學小公民道德之星暨先進班集創(chuàng)建活動安排

榆中縣清水驛鄉(xiāng)東古城小學

“小公民道德之星暨先進班級”創(chuàng)建活動安排

201*201*學年度，我校將繼續(xù)積極認真開展小公民道德之星暨先進班集創(chuàng)建活動，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領關心下一代工作，堅持以人為本，認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展社會主義核心價值體系主題教育活動，現(xiàn)將活動安排如下：

一、活動以黨的十八大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使少年兒童在家庭、學校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、堅持重在建設、以人為本的原則，在全校學生中開展我做合格‘小公民’的宣傳教育、實踐創(chuàng)造、評選展示活動，以我做合格‘小公民’為主題，以提高兒童道德素質為宗旨，以解決兒童道德建設中的突出問題為突破口，采取分步實施，整體推進的方法，重點開展五小教育活動，即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。通過開展體現(xiàn)助人、捐獻、禮貌、儀表、著裝、體態(tài)、表達等內容的活動，增加兒童的理解和感受。

三、具體活動內容

1.以愛國主義教育為核心，開展民族精神和革命傳統(tǒng)教育。學校各班認真落實中宣部和教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，充分利用晨會、班會、國旗下講話和德育基地等開展活動，加強學生民族傳統(tǒng)教育，堅持開展以快樂伴我成長為主題的愛國主義讀書以及誦讀經典名句，爭做文明學生的教育活動，利用講故事、征文等形式弘揚民族精神，通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等一系列活動把思想道德教育融于生動活潑的活動之中，加強民族精神教育。

2.以弘揚中華傳統(tǒng)美德為主題，深入開展感恩教育活動。各班要始終堅持在少年兒童中開展以感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛為主題感恩教育活動，教育和引導少年兒童在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女，在學校作尊敬師長、積極進取的好學生；在社會做關心他人、樂于助人的好公民。

3.以知識學習為契機，開展成才報國的人生觀教育活動。各位教師在教學過程中要重視培養(yǎng)學生珍惜時間、刻苦學習的良好習慣，培養(yǎng)學生專心聽講、作業(yè)認真、勤于鉆研的學習習慣，讓他們現(xiàn)在成為成績優(yōu)異的好學生，將來成為報效祖國的棟梁之材。

4.以誠懇待人為重點，加強誠實守信的誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)誠信校園、做誠信作業(yè)、進誠信考場、當誠信學生等形式，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。

5.以倡導文明言行為內容，開展文明禮儀普及教育活動。要圍繞文明班級創(chuàng)建，不斷強化《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，通過開展文明禮儀主題班會、隊會和知識競賽，提高小學生文明禮儀知識知曉率；通過組織開展文明禮儀之星評選，樹立一批踐行文明新風的先進典型，引導學生增強禮儀意識，遵守禮儀規(guī)范，養(yǎng)成禮貌待人、弘揚文明的良好社會風尚。要根據(jù)學生年齡特點，制定科學合理的活動計劃，設計貼近學生的活動方案，從細處、小處做起，積極嘗試行為規(guī)范教育的創(chuàng)新，加強文明禮儀知識培訓，引導少年兒童自覺查找、革除自身存在的種種陋習，形成健康文明的社會風尚。

6.培養(yǎng)少年兒童良好衛(wèi)生習慣。定期開展衛(wèi)生大掃除，清理校園內的衛(wèi)生死角，清除臟物、雜物，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美的周邊和校園環(huán)境。同時，學校要協(xié)調家庭、社區(qū)教育青少年學生自覺做到：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花壇草坪，做遵守公民基本行為規(guī)范的模范。

7.以平安建設為重點，有針對性地開展法制教育。中小學重點是法律知識的啟蒙教育，通過生動形象的載體和方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國、交通安全、環(huán)境保護和自我保護意識，以及辨別是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。要在青少年學生中開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)教育，促進學生健康成長。要積極開展反邪教警示教育，引導未成年人正確處理好學習和參與宗教活動的關系，重視禁毒宣傳教育，加強預防小學生違法犯罪的分析研究，探索學校、家庭、社會合作建立少年兒童違法犯罪的預警機制，力爭實現(xiàn)在校學生違法犯罪率零的目標。

8.繼續(xù)做好對小公民道德之星和先進班集體的表彰獎勵。總之，在這一年中，我們將通過形式多樣的教育活動，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生的基本道德觀念，促使學生養(yǎng)成了良好的社會行為習慣，使學校教育與社會教育有機結合，培養(yǎng)合格優(yōu)秀的社會小公民。榆中縣東古城小學201*年8月26日

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