201*年晚自習(xí)工作總結(jié)2

自習(xí)工作總結(jié)

時(shí)光即逝，我們即將迎來新的學(xué)年，回顧201*年的工作,我們在校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代教學(xué)步伐，本著忠誠教育，服務(wù)學(xué)生教學(xué)理念，克服工作中的重重困難，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績、改進(jìn)不足,提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將201*年的全面工作概括總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，更好適應(yīng)本職工作。我校的學(xué)生來自縣轄各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，大部分的學(xué)生在校住宿，為加強(qiáng)管理，每天晚上要上幾個(gè)小時(shí)的自習(xí)課，對一天來所學(xué)的各科知識進(jìn)行消化理解。針對自習(xí)教師的工作特點(diǎn)要求我們必須具備豐富的各學(xué)科綜合文化知識。因?yàn)樽粤?xí)課是初中全科教學(xué)的延續(xù)，它要求我們，不但要?jiǎng)偃巫约禾亻L學(xué)科的輔助教學(xué),而且還要?jiǎng)偃纹渌�科的教學(xué)輔助工作。這對于我們自習(xí)教師來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。針對這一工作特點(diǎn)，本學(xué)期中，我們每位自習(xí)教師都能自覺的利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會、拓寬自己的知識面，“紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行�！睘榱烁�好的輔導(dǎo)孩子們，我擠出業(yè)余時(shí)間走進(jìn)課堂聽任課講課，了解知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握第一手材料為完成本職工作奠定了基礎(chǔ)。

二、實(shí)施科學(xué)管理增強(qiáng)教師的向心力

教師是人類靈魂的工程師，她的工作對象是有血有肉有思維活潑可愛的青少年學(xué)生，對于踏進(jìn)中學(xué)校門的孩子，他們正處在人生的十字路口，是形成世界觀樹立遠(yuǎn)大理想和即將描繪人生宏偉來圖的關(guān)鍵時(shí)期，“木受繩則直，金就礪則利”加強(qiáng)監(jiān)督做好管理工作尤為重要，本學(xué)期我們實(shí)施了科學(xué)的管理制度，形成了全方位的管理格局。

1、根據(jù)本校的實(shí)際情況，樹立以學(xué)生為中心的管理理念。

開學(xué)初，我們組織師生共同研討，通過這一交流平臺讓讓師生各抒己見、制定學(xué)校及教師認(rèn)可學(xué)生能愉快接受良好的學(xué)習(xí)管理方法。實(shí)踐中，我們看到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，達(dá)到了自我約束，自我控制的良好效果，用自己制定的辦法抑制自己。這樣大大的減少了學(xué)生的違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、奉獻(xiàn)愛心、做學(xué)生的知心朋友。

為了更好的做好工作，本學(xué)期每位自習(xí)教師都能用真心去幫助學(xué)生,用愛心去感化他們,常言道：其身正不令而行，其身不正令而不從。教師用自己一言一行去感化學(xué)生，做學(xué)生的楷模，使教師與學(xué)生成為真正的朋友。只有與學(xué)生搭建起心靈的橋梁，才能更好的做好教育教學(xué)工作，自習(xí)工作也不例外。本學(xué)期中，每位自習(xí)教師都能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，我們看到在課余、在閑暇時(shí)間，自習(xí)老師正在和學(xué)生談思想、談人生。在談話中，我們仿佛看到了老師鼓

勵(lì)的眼神、聽到了老師感人致深推心置腹的話語、看到了學(xué)生認(rèn)識不足慚悔自我的淚水。辛勤的耕耘，孜孜不倦的教誨換來了是自習(xí)教師與住宿生的師生情長。

3、注重因材施教培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想

為了輔助自習(xí)教師管理，我校成立了晚自習(xí)值周小組。利用課間進(jìn)行檢查，加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生、紀(jì)律的監(jiān)督，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在工作中，我們看到一些年紀(jì)小的同學(xué)，他們是初次離家，生活起居由父母照料轉(zhuǎn)為自理加大了生活難度，一些同學(xué)不知道怎樣學(xué)，為什么學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)已成為住宿生的普遍現(xiàn)象，針對這一情況，自習(xí)教師有的放矢的為學(xué)生進(jìn)行理想教育，通過多種方式讓同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)的目的樹立遠(yuǎn)大理想，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想努力拼搏，刻苦專研的氣氛遍布整個(gè)校園。

4、做好溝通加強(qiáng)合作與交流。

溝通是走向成功的紐帶、是獲得最佳合作機(jī)會、減少師生誤解、增進(jìn)師生情感最佳選擇。本學(xué)期，我們努力做好了“三通”工作。即與學(xué)生溝通、與家長溝通、與班主任溝通；有針對性的尋找解決問題的途徑，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。在與班主任溝通、合作、交流的同時(shí)，我們也建立了學(xué)生檔案，并把出現(xiàn)的問題、解決的辦法及時(shí)的記錄下來，作為我們自習(xí)教師的經(jīng)驗(yàn)材料。

三、對癥下藥，處理好特殊事件。

1、加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理工作，特別是對畢業(yè)班成績差、失去信心的同學(xué)。一定做好思想上、心理上的指導(dǎo)工作，讓他們感到自己不是被社會所淘汰的人。在工作上，我也側(cè)重于畢業(yè)班的管理工作。加大對畢業(yè)班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的抽查力度。

2、對晚自習(xí)中，喝酒、抽煙、曠課、早戀等特殊工作的解決方案。這些特殊事件都需要我們老師的耐心詢問，認(rèn)真細(xì)致的幫他們分析。最終，通過不計(jì)其數(shù)次的溝通、談心,幫他們走出誤區(qū)，讓健康的思想重新回到孩子們的大腦中。

3、加強(qiáng)安全管理，家在農(nóng)村的孩子步入繁華的城市，從思想上和學(xué)習(xí)上都有不小的影響，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常和校外的人員來往，給學(xué)校帶來不安全因素，針對這種情況，加大對學(xué)

生的管理力度，增加自習(xí)檢查頻次，把安全放到工作首位，特別是學(xué)生自身安全管理，晚間拒絕外來人員入校，加強(qiáng)大門警衛(wèi)和學(xué)校保干的管理，發(fā)現(xiàn)異常情況迅速做出正確的處置，確保學(xué)校的一方平安。

四、開展各類活動，豐富學(xué)生的課余生活。

孩子們每天面對枯燥乏味的住宿生活，很容易產(chǎn)生想家、溜出校園的想法。針對這一情況我們盡量在課余的時(shí)間開展各項(xiàng)活動來豐富他們的業(yè)余生活，打消他們的各種不良的想法。本學(xué)期，我經(jīng)常組織學(xué)生通過“班班通”，觀看愛

國影片,并對他們進(jìn)行愛國主義教育,并讓學(xué)生們寫寫心得。在漫長的周日，組織學(xué)生開展小型的棋類、球類、文學(xué)類的比賽,雖然沒什么獎(jiǎng)品，但增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。這樣不但開發(fā)智力，而且豐富了住宿生的課余生活,一舉兩得。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我們用辛勤的汗水換來了碩果累累的收獲，成績中我們不滿足，失敗了也不氣餒，低調(diào)做人，高效做事，用自己的實(shí)際行動譜寫著教師之歌。今后在工作中我們還要不斷探索，結(jié)合新的教學(xué)理念，尋找適應(yīng)我校情況的工作方法，更好的為學(xué)校教育教學(xué)管理獻(xiàn)策出力，我們相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的不懈努力下，晚自習(xí)工作的明天一定會更好。

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土木工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

201*201*學(xué)年

年度工作總結(jié)

xx學(xué)院土木工程學(xué)院學(xué)習(xí)部201*-201*學(xué)年全年工作總結(jié)

隨著期末考試的臨近，xx城市學(xué)院院學(xué)生會201*-201*學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為院學(xué)生會的活動部門，一年來在院團(tuán)委、學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部全體成員共同努力和學(xué)生會其他部門的支持下，各項(xiàng)工作得到了順利進(jìn)展，部門成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部在本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在很多問題。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，希望能對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展有所幫助

一.全年工作概況

（一）日常工作方面

部門各成員積極配合學(xué)校展開相應(yīng)的工作，明確的分工和認(rèn)真的態(tài)度使本部門各項(xiàng)工作得到了有條不紊的完成，具體如下：1.晚自習(xí)方面：學(xué)習(xí)部每天都會組織人員對土木工程學(xué)院大一、大二各班的晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查和詳細(xì)登記，并將登記的表格交給學(xué)習(xí)部里的專門負(fù)責(zé)人。對出勤率高，自習(xí)紀(jì)律良好的班級及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對出勤率低的，自習(xí)紀(jì)律差的班級及個(gè)人進(jìn)行批評，并有針對性的采取措施，用以督促同學(xué)們積極參與晚自習(xí)，即時(shí)消化課堂里學(xué)到的知識，并以此來端正大家的學(xué)習(xí)態(tài)度，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。從整體上來說，土木工程學(xué)院的大一各班晚自習(xí)情況還是比較好的，其中1003314、1003313、1003312、1003308等班級在晚自習(xí)當(dāng)中起到了榜樣作用，他們的出勤率和晚自習(xí)紀(jì)律都表現(xiàn)得比較好，班級干部也很熱情地配合我們的檢查工作。但也有個(gè)別班級表現(xiàn)不好，其中�？瓢嗤碜粤�(xí)出現(xiàn)說話、聊天、玩手機(jī)、聽歌、看小說、外出打電話、外出吸煙等情況比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛不好，尤其是早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在場的晚自習(xí)人員經(jīng)常不超過兩位數(shù)。我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：①土木工程學(xué)院的大一、大二�？瓢嘀杏性S多同學(xué)抱著“混日子”的態(tài)度，將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)拋之腦后，整天萎靡不振。②土木工程學(xué)院的大二年級依舊要照常完成晚自習(xí)任務(wù)，這可能會導(dǎo)致許多同學(xué)心態(tài)失衡，并以任何理由、借口逃避晚自習(xí)。③有時(shí)候，每個(gè)班的部分學(xué)生參加了演講比賽、辯論賽等活動，因而不能正常晚自習(xí)，導(dǎo)致出勤率低，班級紀(jì)律渙散。另外，個(gè)別班級班上持公假的干部太多，難以管理。去圖書館和參加活動的人員太多，難于檢查。對此我們學(xué)習(xí)部進(jìn)一步完善了公假制度，并為此而專門制作了公假請假條。我們將校學(xué)生會、系學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會定為公假，其余都定為事假。雖然晚自習(xí)的情況不甚良好，有許多不利于我們的情況出現(xiàn)，但也有良好的情況。在我們學(xué)習(xí)部門全體成員的努力下，晚自習(xí)的出勤率有所提高，我們的檢查人員工作態(tài)度都很認(rèn)真，并以說教為主要工作方式進(jìn)行管理，態(tài)度溫和、冷靜。

2.班級日志方面：學(xué)習(xí)部每周日統(tǒng)一在二教門衛(wèi)室對大一、大二各班班級日志進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)班上人員上課的出勤情況，并及時(shí)地把情況反饋給輔導(dǎo)員老師，以此來提高我們同學(xué)上課的出勤率，提高土木工程學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。據(jù)201*-201*學(xué)年班級日志的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)情況如下：上課出勤率高的班級有0903303、0903304、0903305、0903308、0903501等，上課出勤率低的班級有0903301、0903312、0903401、0903402、0903403、1003101等。

3.信息反饋表方面：學(xué)習(xí)部每雙周都對信息反饋表進(jìn)行收集，通過由學(xué)習(xí)委員對班內(nèi)同學(xué)意見進(jìn)行匯總而填寫的信息反饋表，我們及時(shí)讓學(xué)校來了解學(xué)生各方面的動態(tài)，并及時(shí)來解決大家提出的意見。4.團(tuán)訊稿方面：學(xué)習(xí)部每兩周都對其進(jìn)行收集，其要求為：團(tuán)訊稿每隔半個(gè)月（即兩個(gè)星期）上交一次，格式與以往有所不同，各班同學(xué)需在團(tuán)訊稿的末尾處注明“以上報(bào)告請審查”的字樣，另外，各班所交團(tuán)訊稿的數(shù)量由以前的五篇增加為七篇（其中有三篇為長文，另四篇為短文）。本學(xué)年團(tuán)訊稿被學(xué)校采納并發(fā)表的數(shù)目比較可觀，但也有少許問題出現(xiàn)：個(gè)別班級交上來的團(tuán)訊稿格式、要求不對，有些同學(xué)甚至將自己的“個(gè)人日記”也交了上來，完全沒有理解團(tuán)訊稿的真諦，我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：①學(xué)習(xí)部對此項(xiàng)工作任務(wù)的宣傳力度可能還不夠。②大一新生可能還未真正熟悉此項(xiàng)工作。

5.配合其他兄弟部門的工作方面：①201*年12月份，學(xué)習(xí)部積極配合、協(xié)助文娛部宣傳和開展關(guān)于“湖南城市學(xué)院土木工程學(xué)院第一屆藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動。②學(xué)習(xí)部積極配合勞衛(wèi)部做好寢室衛(wèi)生監(jiān)督工作，使學(xué)院的各個(gè)寢室真正做到文明、衛(wèi)生、和諧。③學(xué)習(xí)部積極配合、協(xié)助青年志愿者服務(wù)中心、科技創(chuàng)業(yè)部為湖南城市學(xué)院中文系老師開展募捐活動，活動募捐所得善款數(shù)目非常可觀。6.迎新招新工作方面：每個(gè)新學(xué)年開始，我們學(xué)習(xí)部都為大一的新生提供服務(wù)，告訴他們新生報(bào)名的程序，并帶領(lǐng)他們到各自的寢室，熟悉學(xué)校的環(huán)境。另外201*年下半期，也就是十月份的時(shí)候，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們部門新進(jìn)了5名干事，為我們部門注入了新鮮的血液，為學(xué)習(xí)部工作的順利開展奠定了扎實(shí)的人員基礎(chǔ)。

（二）活動開展方面

1.我們部門配合辯論隊(duì)舉辦“五月心晴“辯論賽，此次辯論賽由大一各班組隊(duì)參加，共16支隊(duì)伍，比賽為淘汰賽制度，共進(jìn)行5輪，此次辯論賽維持了近一個(gè)月。

2.我們部門舉辦了一場“祖國頌”詩歌朗誦比賽。通過我們部門的初選和復(fù)選，最終由幾名學(xué)員參加了學(xué)校的決賽，通過激烈的角逐，我院獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的可嘉成績。

3.我們部門舉辦了“溫馨小屋我的家”的演講比賽。十一月中旬到十一月下旬，我們部門在土木工程學(xué)院組織了大一的同學(xué)參加演講比賽的初賽和復(fù)賽，選出了一批優(yōu)秀選手到學(xué)校參加復(fù)賽。此次演講比賽在我們學(xué)習(xí)部成員的共同努力以及其他兄弟部門的配合下，最終也取得了優(yōu)異的成績。

總而言之，各項(xiàng)活動都有條不紊、循序漸進(jìn)地完成了，可謂是非常出色。但其中是需要一個(gè)協(xié)作機(jī)制。每一個(gè)成員都有自己明確的分工，各司其職，才能使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，由于任務(wù)重，有需要一種團(tuán)隊(duì)精神，大家互相幫助，共同努力做好工作。不過其中還是有幾點(diǎn)需要改善：①我們學(xué)習(xí)部的機(jī)動性、靈活性較差。②我們學(xué)習(xí)部對活動的流程還未真正做到胸中有數(shù)。③我們學(xué)習(xí)部對活動的宣傳力度太小。

（三）會議方面

1.這一學(xué)年我們部門進(jìn)行了多次部門會議，會議中部長、副部長分配安排了各項(xiàng)工作，并告訴新干事怎樣工作，怎樣為人，怎樣處事。我們在部門會議上還商討出了培養(yǎng)干事的策略：①作為學(xué)習(xí)部的部長、副部長，應(yīng)該放下的身架，融入到他們中去，去教他們學(xué)習(xí)、生活，使團(tuán)隊(duì)擰成一股繩。②讓他們多去參加學(xué)校舉辦的活動，鍛煉自己的交際能力，形成自己的處事風(fēng)格，培養(yǎng)自己的獨(dú)立個(gè)性。③多舉行部門之間的活動，這樣不僅有利于培養(yǎng)自己部門成員的默契程度，還能熟悉其他部門的工作性質(zhì)及流程，為以后部門間的合作打好基礎(chǔ)。

2.這一學(xué)年我們部門組織各個(gè)成員多次參加了土木工程學(xué)院里的工作例會，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)以及主席團(tuán)各位學(xué)長的指導(dǎo)，為我們工作的開展指明了方向。

二.全年工作反思

回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了初期的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：

1.活動內(nèi)容單一，過多精力集中于演講、朗誦比賽�？v觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有演講、朗誦比賽，其他活動則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。

2.活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。

今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。

3.部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。

干事對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變干事的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。

4.對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。

三．部門發(fā)展設(shè)想

通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和土木工程學(xué)院學(xué)生會的蒸蒸日上。

1.尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守

舊。

學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行定位和思考。以往以演講、朗誦比賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣傳學(xué)習(xí)方法、文學(xué)、藝術(shù)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2.從組織文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的

學(xué)習(xí)部。

一個(gè)組織單位無論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵(lì)委員工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作3.從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學(xué)

生會整體資源。

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年土木工程學(xué)院學(xué)生會工作能力的一個(gè)重要原因。對其他部活動漠不關(guān)心等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個(gè)部門入手。部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門，任何一個(gè)部門都只能一事無成，所以部長、副部長必須把摒棄部門隔閡作為一項(xiàng)重要工作來做。

4.選人、育人、留人、用人。

這句話是從老師辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對干事的尊重不夠，辦活動確定時(shí)間從來沒有認(rèn)真考慮過干事訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，不在乎干事感受，更不要說偶爾對干事頤指氣使，甚至無端指責(zé)，不能在感情上感召干事、凝聚干事，我們談何留人、用人？

其次是對干事的培養(yǎng)不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長、副部長的能力決定的，反而是取決于干事的工作表現(xiàn)。一方面只有提高干事能力才能提高整個(gè)部門的工作質(zhì)量。另一方面，只有使干事切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無論是學(xué)生會整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是干事。

以上幾個(gè)方面就是我們學(xué)習(xí)部201*-201*學(xué)年的主要工作方面。這些工作的開展，加強(qiáng)了大一學(xué)生與我們部門成員的交流，為我們方便以后日常工作的開展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)加強(qiáng)了部門成員的聯(lián)系，鍛煉了學(xué)習(xí)部成員的辦事能力，豐富了土木工程學(xué)院學(xué)生的大學(xué)生活。雖然本學(xué)年我們學(xué)習(xí)部取得了一定的成績，但我們也存在一些不足之處，個(gè)別干部同學(xué)工作積極性不高，在晚自習(xí)管理方面還不夠完善。但是我們會總結(jié)自己的缺點(diǎn)，完善自己的不足，在學(xué)工辦老師的培養(yǎng)和教育下，我相信我們部門會更加成熟，更加優(yōu)秀。

盡管益陽的冬天很冷，但我們學(xué)習(xí)部的工作熱情卻不因冬天的來臨而降溫。有一句話：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”雖然這一學(xué)年的工作即將結(jié)束，但我們會在來年的春天以我們更加良好的精神面貌來迎接新一輪的工作，用更加優(yōu)秀的業(yè)績來回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，用更加熱情的態(tài)度來服務(wù)同學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)部綻放出似錦的繁華。

土木工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部201*.12.19

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