201*年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館201*年“4.23世界讀書日”活動(dòng)總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館為了讓更多市民朋友走進(jìn)閱讀世界，享受閱讀樂(lè)趣，推出了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列讀書活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮其推動(dòng)先進(jìn)文化傳播的窗口作用，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，讓市民在各項(xiàng)讀書活動(dòng)的參與中，認(rèn)可讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書，鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以營(yíng)造學(xué)習(xí)型城市的社會(huì)氛圍。

在第十七個(gè)世界讀書日期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列活動(dòng)，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：

1.優(yōu)秀書目推介：

充分利用館藏資源，精心挑選了《圍城》、《浮生六記》、《人間詞話》、《老人與�！贰ⅰ赌滤沽值脑岫Y》、《懺悔錄》、《駱駝祥子》、《浮士德》等50本文學(xué)名著制作成新書推薦展架，在圖書館一樓大廳進(jìn)行展示。

2.舉辦公益講座：

在“4.23世界讀書日”期間，我館連續(xù)舉辦公益講座進(jìn)企業(yè)，進(jìn)學(xué)校。4月17日，桐鄉(xiāng)市圖書館特邀北京同仁堂刁氏脊椎醫(yī)學(xué)總部專家刁文鯧教授來(lái)桐鄉(xiāng)，為中國(guó)建設(shè)銀行桐鄉(xiāng)分行的員工帶來(lái)了《你的脊椎還好嗎》的脊椎養(yǎng)護(hù)講座。78歲高齡的刁教授現(xiàn)場(chǎng)為聽(tīng)眾診治、親自向聽(tīng)眾示范刁氏脊椎保健操，并讓現(xiàn)場(chǎng)所有聽(tīng)眾一起互動(dòng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而踴躍，受到觀眾的熱烈推崇。

4月23日，桐鄉(xiāng)“文化大講堂”走進(jìn)石門路小學(xué)，為石門路小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)作“家庭親子閱讀氛圍形成與孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的講座，講座由桐高資深語(yǔ)文高級(jí)教師嚴(yán)僮倫主講。嚴(yán)僮倫老師從閱讀能力問(wèn)題入手，對(duì)家庭親子閱讀氛圍的形成和孩子如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題做了詳細(xì)地闡述，學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面都影響著家庭閱讀氛圍的形成，家長(zhǎng)習(xí)慣、家長(zhǎng)態(tài)度等方面都制約著孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為家長(zhǎng)更好的教育孩子提供了建議，受到家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

3.“漢字發(fā)展史”圖片展：

4月20日，“中國(guó)漢字發(fā)展史圖文展”在桐鄉(xiāng)市圖書館一樓大廳展出。展覽共展出圖片41張，圖片展從“眾說(shuō)紛紜”“龜甲獸骨”、“鐘鳴鼎食”、“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”、“蠶頭燕尾”、“筆走龍蛇”、“終成大器”、“行云流水”、“六書造字”、“和番化夷”等10個(gè)方面介紹了我國(guó)漢字的發(fā)展史，推崇漢字文化的氛圍，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的漢字學(xué)，繼承和弘揚(yáng)中華文化。4.“你選書我買單”讀者自選圖書活動(dòng)

為了充分利用圖書資源，最大限度發(fā)揮圖書資源的效用，滿足讀者的愛(ài)好和興趣，提高圖書的可讀性。4月22日，由桐鄉(xiāng)市圖書館主辦的201*年世界讀書日活動(dòng)系列之一“你選書我買單”讀者自選圖書活動(dòng)在新華書店一樓大廳舉行，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，活動(dòng)深受廣大讀者的歡迎，成為“世界讀書日”一道亮麗的風(fēng)景。

5．總、分館活動(dòng)齊上陣

4月20日至23日，桐鄉(xiāng)市圖書館崇福分館與崇德小學(xué)聯(lián)合舉辦“我讀書我快樂(lè)我收獲”為主題的學(xué)生書簽、小報(bào)制作展覽活動(dòng)，吸引了崇德小學(xué)500多名學(xué)生積極參與。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們親近了書本，養(yǎng)成了熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，陶冶情操。

4月23日下午，桐鄉(xiāng)市圖書館大麻分館工作人員來(lái)到大麻鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，開(kāi)展“4.23世界讀書日”贈(zèng)書宣傳活動(dòng)。

4月28日，桐鄉(xiāng)市振東小學(xué)一年級(jí)近370名小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀桐鄉(xiāng)市圖書館，小學(xué)生們?cè)趫D書館工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了外借室、少兒閱覽室、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、采編室等，親身體驗(yàn)圖書館的工作環(huán)境，了解了圖書館的基本情況、借閱規(guī)則、選書技巧等�；顒�(dòng)在于引導(dǎo)少年兒童親近圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，激發(fā)了他們借閱圖書的熱情，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

6．文化信息資源展播

充分利用文化信息資源與共享工程設(shè)備，我館在世界讀書日期間，為讀者送來(lái)了全國(guó)文化信息資源共享工程系列電影《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，共放映場(chǎng)次八次。

在第十七屆讀書日期間，我館推出的一系列讀書活動(dòng)，受到了廣大市民的熱烈支持，讓我們也備受鼓舞。我們舉辦這一活動(dòng)的主要目的是為了使民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書，鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，充分發(fā)揮了圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。

擴(kuò)展閱讀：201*年世界讀書日活動(dòng)小結(jié)

構(gòu)建書馨校園師生共同成長(zhǎng)

讀書日活動(dòng)小結(jié)

許家溝鄉(xiāng)中心校

4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我鄉(xiāng)開(kāi)展了“構(gòu)建書馨校園師生共同成長(zhǎng)”的“世界讀書日”宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提高師生的讀書意識(shí)。各學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。同時(shí)把讀書月主題活動(dòng)推向高潮，開(kāi)展全鄉(xiāng)性的讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚，提升學(xué)校品位。

這一天，是星期一，是開(kāi)學(xué)的第一天，是學(xué)校工作比較繁忙的一天，全體師生忘記辛苦，忘記繁忙，充實(shí)地品味著快樂(lè)的“世界讀書日”。各學(xué)校都能夠按照讀書日活動(dòng)要求，提前做好準(zhǔn)備，開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng)，懸掛了橫幅，辦了讀書活動(dòng)專題手抄報(bào)，更換黑板報(bào)，讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書看報(bào)、推薦書籍、美化校園、亮化校園等活動(dòng)。

下堡學(xué)校開(kāi)展了讀書筆記展評(píng)，評(píng)選出“摘抄小能手”，舉行了讀書讀報(bào)演講比賽，每班教室后的黑板報(bào)都舉辦了一期以“讀書”為主的黑板報(bào)，建立班級(jí)文化墻，營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍。上午第四節(jié)開(kāi)展了集體讀書一小時(shí)活動(dòng)。二中學(xué)校開(kāi)展了誦讀比賽；王家窯學(xué)校做了《至樂(lè)無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“征集好書名”活動(dòng)；許家溝小學(xué)讓學(xué)生了解讀書日的來(lái)歷，宣傳讀書的意義，推薦合適圖書，展示讀書的成

果。三中學(xué)校組織全校師生以辦主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、開(kāi)展班級(jí)特色讀書活動(dòng)踐行讀書日的意義；黃口學(xué)校開(kāi)展了以“走向海洋”“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的演講賽，寫“讀經(jīng)典”讀書征文，辦讀書小報(bào)，鋼筆書法賽等活動(dòng)；東子針小學(xué)開(kāi)展了“我讀書我快樂(lè)”宣傳活動(dòng)，布置了“我讀書我快樂(lè)”宣傳欄目。其它學(xué)校也都采取不同的形式豐富并快樂(lè)著學(xué)生的這一天。

讀書日只是一天，但它影響著師生的每一天，影響著師生的一生，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書日活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們將會(huì)在全鄉(xiāng)進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風(fēng)尚。

201*年4月24日

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