六型一化班組建設考評辦法13.0

集團公司供電單元“六型一化”班組考評辦法

第一章總則

第一條為貫徹落實《陜西省地方電力（集團）有限公司“十二五”班組建設規(guī)劃》（陜地電發(fā)〔201*〕39號）及《陜西省創(chuàng)建“五型”班組實施意見》（陜競辦〔201*〕3號）文件精神，持續(xù)加強班組建設，發(fā)揮典型的引領作用，特制定“技能型、安全型、學習型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、快樂型、標準化”（以下簡稱“六型一化”）班組考評辦法。

第二條“六型一化”班組建設，以集團公司“十二五”規(guī)劃為目標，以提升班組管理水平為核心，以提高班組員工整體素質為重點，增強班組的執(zhí)行力和凝聚力，提升班組員工的綜合素質和工作能力，實現企業(yè)與員工的和諧發(fā)展、共同進步。

第三條本辦法適用于集團公司供電單元已命名兩年以上并保持復查合格的“示范”、“標桿”班組。

第二章各級職責

第四條“六型一化”班組建設工作實行統(tǒng)一領導，分級管理。第五條集團公司整體規(guī)劃，統(tǒng)一部署。企業(yè)管理部負責“六型一化”班組建設工作的日常管理和協(xié)調，組織開展驗收、復查工作，總結推廣先進經驗。第六條市分公司負責檢查和督促所屬單位開展“六型一化”班組的創(chuàng)建工作和初驗工作。

第七條縣分公司負責“六型一化”班組創(chuàng)建的具體落實工作。

第三章考評標準

第八條按照《集團公司“六型一化”班組考評標準及評分細則》（詳見附件）進行考評，在“示范”、“標桿”站所創(chuàng)建標準的基礎上，相互結合、相互補充，既突出集團“六型一化”班組建設的宏觀要求，又符合基層班組的專業(yè)特點。

第九條考評實行百分制，總分在90分及以上，且各考評要素得分率不低于85%為合格。

第十條考評實行一票否決制。班組發(fā)生下列否決指標中的任何一項，取消考評資格:

（一）發(fā)生中斷本單位安全記錄事故(事件)；

（二）發(fā)生一般及以上火災事故或我方負主要責任的一般及以上交通事故;

（三）未按規(guī)定完成部門或本單位下達的年度主要工作任務及各項經濟指標；

（四）班組員工有違法違紀事件,嚴重影響企業(yè)聲譽或社會穩(wěn)定；

（五）發(fā)生集體上訪等嚴重影響穩(wěn)定的事件及在社會上造成嚴重不良影響的事件。

第四章檢查驗收

第十一條“六型一化”班組建設實行縣分公司自查、市分公司初驗、集團公司檢查驗收三級考評辦法。

第十二條集團公司每年組織一次“六型一化”班組驗收。第十三條市分公司每年元月份制訂“六型一化”班組年度創(chuàng)建計劃，報集團公司后實施。

第十四條驗收程序

（一）自查。縣分公司11月底前，依據驗收標準對創(chuàng)建班組進行自查打分,報市分公司進行初驗。

（二）初驗。市分公司于12月底前,組織對申報單位進行初驗,初驗合格后，向集團公司提交驗收申請。

（三）驗收。集團公司于次年第一季度前組成驗收組，對市公司初驗合格的班組進行檢查驗收，并形成驗收報告。

第五章命名與獎勵

第十五條驗收合格的班組，集團公司授予“六型一化”班組榮譽稱號。對未完成年初創(chuàng)建計劃的單位，給予通報批評。

第十六條對命名為“六型一化”的班組給予以下獎勵：（一）給予創(chuàng)建單位一次性補助費用10萬元；

（二）班組員工（含農電工）在本人現有崗位基礎上增加一級崗位工資。獎勵從獲得稱號的次月開始，在取消稱號的當月停止獎

勵；

（三）新調入員工滿一年，經所在單位考核批準后，方可享受獎勵待遇，調出人員從調出之月起停止獎勵。

第十七條集團公司對命名的“六型一化”班組實行動態(tài)管理。市分公司每年進行復查，集團公司每年按不低于三分之一的比例進行抽查，對不符合要求的予以摘牌。

第六章附則

第十八條本辦法由集團公司企業(yè)管理部負責解釋。第十九條集團公司所屬各單位遵照本辦法執(zhí)行。第二十條本辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行。

附件：《集團公司“六型一化”班組考評標準及評分細則》

擴展閱讀：河南省電力公司創(chuàng)建“六型一化”班組實施方案(討論稿))

附件：

河南省電力公司創(chuàng)建“六型一化”班組實施方案

（討論稿）

為認真貫徹落實省公司五屆五次職代會精神，進一步提升班組專業(yè)化管理水平，夯實班組管理基礎，結合國家電網公司班組建設創(chuàng)優(yōu)爭先活動和省電力公司班組建設考核細則，決定在各單位中廣泛開展創(chuàng)建“安全型、學習型、技能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和合型、標準化”（以下簡稱“六型一化”）班組活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提升班組專業(yè)化管理水平為目標，以強化班組執(zhí)行力為重點，以班組建設考核為手段，使公司班組建設目標更明確，內容更規(guī)范，標準更統(tǒng)一，措施更完善，特色更鮮明，建立起推動班組建設持續(xù)深入發(fā)展的長效機制，不斷增強隊伍的凝聚力和執(zhí)行力，打造一支符合“一強三優(yōu)”現代公司要求的一流員工隊伍。

二、總體目標

通過創(chuàng)建活動，使公司班組建設制度更加完善，機制更加健全，管理更加規(guī)范，實現班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統(tǒng)化；班組長和員工隊伍整體素質普遍提高，把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務精、懂技術、會管理的基層管理者，把班組員工培育成為具有一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務技能、一流工作作風、一流崗位業(yè)績的勞動者；

班組的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，在企業(yè)生產經營中的基礎地位進一步鞏固。

通過創(chuàng)建“六型一化”班組活動，到201*年，實現20%的班組在創(chuàng)建“六型”標桿班組的基礎上，建成一批標準化班組；100%的班組建成國網公司達標班組，爭創(chuàng)一批中央企業(yè)紅旗、標桿班組，班組建設品牌影響力逐步增大。

三、主要內容和標準

通過班組建設考核，省公司在每年表彰標桿班組時，同時對照“六型一化”班組創(chuàng)建標準，授予“六型一化”班組稱號。

（一）“安全型”班組

主要內容：深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，創(chuàng)新安全工作方法，開展全員安全教育培訓，打造安全意識強、安全素質高、防范技能熟的員工隊伍；安全風險防控體制健全、安全基礎資料規(guī)范、無隱患、無“三違”、無事故的“安全型班組”。

創(chuàng)建標準：

（1）安全意識強、安全氛圍濃厚。通過對上級文件精神、工作要求的學習和對典型事故案例的分析，不斷提高員工的安全意識，營造人人懂安全、人人講安全、人人會安全的良好氛圍。

（2）加強技能培訓、提高防范能力。開展形式多樣的班組安全教育培訓，有計劃、有記錄、有考核。經常組織安全技能學習，定期開展安全應急演練工作，切實提高員工的應急處置能力和自

救能力。班組每位員工做到“技術過得硬，流程原理通，預案常學習，安全有保證”。

（3）加強現場提示、強化過程控制。推廣“一法三卡”工作法，認真開展危險點分析，執(zhí)行標準化作業(yè)票，完善施工“三措”（安全、組織、技術措施），建立員工之間的相互監(jiān)督和相互提示機制，實施對安全隱患的全員、全方位、全過程的辨識和防范。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理以及“零傷害、零事故、零損失”的目標。

（二）“學習型”班組

主要內容：牢固樹立“終身學習”理念，以提高員工綜合素質、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，建立健全學習制度與激勵機制，激發(fā)學習熱情，營造學習氛圍，努力把班組建設成為崗位成才的“搖籃”。

創(chuàng)建標準：

（1）制定學習計劃，明確學習內容。班組和個人制定詳細的學習計劃，有針對性地確定學習內容和學習目標，學習記錄完整。領會上級的精神、指示，并付諸實施。

（2）創(chuàng)新學習形式，活化學習方法。結合班組實際采取互動式、教授式、解說式、觀摩式等多種方法，將集體學習和自我學習緊密結合。班組長要率先垂范，以身作則，帶動班組成員學業(yè)務、練技能，做到“學習工作化、工作學習化”。

（3）突出創(chuàng)新意識，注重學習效果。認真學習掌握新知識、新工藝、新技能，做到學以致用。圍繞生產管理工作中出現的問題和難題，將所學知識運用在管理創(chuàng)新、技術革新、合理化建議等活動中，并取得顯著成效。

（4）創(chuàng)造學習條件，搭建交流平臺。結合崗位要求，配備有較強針對性和實用性的書籍、報刊等學習資料，建立符合崗位特點的學習園地、練兵場所，為員工提供便利的學習條件。通過舉辦技術論壇，交流學習心得，選樹技術能手，形成學有榜樣、趕有目標、互助互學、共同提高的良好氛圍。

（三）“技能型”班組

主要內容：以全員崗位成才為目標，以提高員工技能水平為根本，以技能競賽、技術比武活動為載體，廣泛開展崗位培訓、專業(yè)知識講座、師帶徒和技能交流活動，培養(yǎng)造就一批知識豐富、技術全面、技能精通的技術標兵、技術專家隊伍。

創(chuàng)建標準：

（1）培訓有計劃，提升有目標。班組有詳細的年度、月度培訓計劃，并嚴格執(zhí)行。個人制定詳盡的學習提高計劃，學習有記錄。班組員工有強烈的學習技能的要求和學習技能的濃厚氛圍。

（2）培訓形式多樣，鼓勵“一專多能”。建立專家授課和“師帶徒”制度，通過技術講座、實際操作演示、“深度匯談”等方式，進行技術互動交流。經常舉辦技能競賽、崗位練兵，系統(tǒng)提高員工理論知識和動手能力。鼓勵“精一門、會兩門、懂三門”，班組

“一專多能”員工達50%以上。

（3）技能考核嚴格，年度合格率100%。班組每月開展一次技術考問，每年開展一次閉卷考試，成績合格率達100%。

（四）“節(jié)約型”班組

主要內容：牢固樹立“三節(jié)約”理念，以創(chuàng)建“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”企業(yè)為目標，落實指標責任，加強定額考核，強化節(jié)約意識，積極開展增產節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用。積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，降低線損率，降低生產成本。

創(chuàng)建標準：

（1）有分工，有目標。建立以班長為首的班組節(jié)約組織，明確職責和分工。編制科學合理的消耗計劃，確定切合實際的節(jié)約目標并分解到人。制定具體的管控措施，個人根據崗位特點制定具體保證措施，形成“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”。

（2）有意識，有技能。班組成員熟知本班組、本崗位特點及能源、費用等消耗情況，有較全面的節(jié)約技能。掌握本崗位耗能設備性能，能熟練操作，會排除常見故障。

（3）有方法，有措施。在控制班組消耗上引進推廣或班組自創(chuàng)一套行之有效的方法和措施，有效實施管控、壓縮，達到節(jié)約增效的目的。加強班組日常管理，用制度約束行為，不斷提高全員節(jié)約意識和班組管理水平。

（4）有分析，有結果。每月開展一次物資能源消耗統(tǒng)計核算，

準確掌握班組消耗規(guī)律，每半年開展一次全面的消耗情況總結，與歷史同期進行比較，分析原因，準確統(tǒng)計上報節(jié)約成果。

（五）“創(chuàng)新型”班組

主要內容：以提高員工自主創(chuàng)新能力為目標，廣泛開展群眾性經濟技術創(chuàng)新活動，弘揚創(chuàng)新精神，普及創(chuàng)新知識，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提高員工創(chuàng)新水平，推動優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果轉化，努力把班組建成勇于攻關、善于創(chuàng)新、超越自我的創(chuàng)新型班組。

創(chuàng)建標準：

（1）經濟技術指標創(chuàng)新。開展崗位對標挖潛等勞動競賽，各項經濟技術指標創(chuàng)國內電網企業(yè)一流水平。

（2）開展群眾性經濟技術創(chuàng)新活動。班組員工積極開展技術攻關，發(fā)明創(chuàng)造，合理化建議和“五小”活動，取得獨創(chuàng)的先進操作法或專利技術，創(chuàng)新成果受到上級表彰或獲得國家專利。

（3）班組管理工作創(chuàng)新。班組管理突破原有模式，實現班組管理科學化、制度化、規(guī)范化、精益化。

（六）“和合型”班組

主要內容：堅持“以人為本”，加強民主管理，以創(chuàng)建和諧企業(yè)為目標，積極培育、創(chuàng)建班組特色文化，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍。把班組建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的模范“職工小家”。

創(chuàng)建標準：

（1）員工思想統(tǒng)一、行動一致。班組人員自覺遵守《國家電

網公司職工行為規(guī)范》，精神飽滿，儀表得體、行為文明、尊老愛幼。以班組文化凝聚人心，總結提煉出內涵豐富、能夠指導班組工作的共同愿景、理念、信條、格言，形成班組員工共同的價值取向。

（2）了解思想動態(tài)、及時化解矛盾。定期召開班組座談會、交流會，及時了解員工的思想動態(tài)，幫助解決員工生產生活中的實際困難，形成相互團結、尊重、信任、協(xié)作配合的良好氛圍，杜絕各類矛盾糾紛和越級上訪事件的發(fā)生。

（3）強化法制教育、規(guī)范員工行為。加強法制教育和勞動紀律管理，努力提高員工遵章守紀意識，使班組員工能夠自覺依法辦事、運用法律維護自身和集體的合法權益，妥善處理好班組內外關系，杜絕違法亂紀現象發(fā)生。

（4）注重民主管理，增強班組凝聚力。加大班組民主管理力度，健全民主管理制度，落實班務公開，關愛員工生活，提高班組整體戰(zhàn)斗力。

（七）“標準化”班組

主要內容：認真貫徹國家電網公司和省公司發(fā)布的管理標準和技術標準，做到同類班組工作環(huán)境標準化、工作行為標準化、工作質量標準化、工作考核獎懲標準化，最終實現“四統(tǒng)一”（專業(yè)管理統(tǒng)一、工作標準統(tǒng)一、基礎管理統(tǒng)一、班組文化統(tǒng)一）。

創(chuàng)建標準：

（1）專業(yè)管理統(tǒng)一。同類型班組的工作標準、管理標準、技

術標準及所引用的標準、規(guī)范具有一致性，做到“按照同一個標準，一件事多人做或一個人重復做，結果都一致”。

（2）工作標準統(tǒng)一。同類型班組在工作流程和對外服務上，做到標準統(tǒng)一、流程統(tǒng)一、服務質量統(tǒng)一，即同一企業(yè)或不同企業(yè)的同類班組，做同一件事情，其做法、過程、質量都一樣。

（3）基礎管理統(tǒng)一。班組內部權責清晰，全面應用信息管理系統(tǒng)，辦公設施、材料、工器具定置管理；通用型記錄設置科學、合理，同類型班組的專業(yè)臺帳、資料和格式統(tǒng)一、內容規(guī)范、定置存放、明細目錄統(tǒng)一。

（4）班組文化統(tǒng)一。把國家電網公司企業(yè)文化要求融入到班組建設中，班組共同愿景和員工個人愿景服從企業(yè)目標，員工行為符合《國家電網公司職工行為規(guī)范》，著裝、胸牌統(tǒng)一，班組內外部基礎設施、辦公設施標識統(tǒng)一，打造“國家電網”品牌。

四、組織領導

省公司班組建設領導小組負責創(chuàng)建“六型一化”班組活動全面工作，決定有關重大事項。省公司班組建設領導小組辦公室負責創(chuàng)建活動的日常工作，做好創(chuàng)建活動的組織協(xié)調、指導督促、檢查考核，總結和推廣創(chuàng)建活動的經驗，發(fā)現和解決創(chuàng)建活動中的問題。

五、具體要求

1、加強組織領導。創(chuàng)建“六型一化”班組活動是公司班組建設的重要組成部分，是凸顯班組建設成效的“亮點工程”。各單位

要高度重視，全力抓好落實。工會作為創(chuàng)建活動的協(xié)調部門，要把創(chuàng)建活動作為一項重要任務來抓，加強具體指導，根據實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。

2、廣泛宣傳發(fā)動。通過展板、企業(yè)報、廣播、網頁等形式深入宣傳，全面發(fā)動，營造良好的創(chuàng)建氛圍，最大限度地吸引員工投入到創(chuàng)建活動中。

3、完善整改措施。要增強責任心，善于在創(chuàng)建中發(fā)現問題、解決問題，探索創(chuàng)新，根據公司工作的總體部署和要求，制定加強班組基礎建設的具體措施，不斷完善班組基礎管理，推動班組建設工作上水平。

4、嚴格組織考評。根據“六型一化”班組創(chuàng)建目標要求，每年組織考核評價。在基層單位全面自查的基礎上，省公司對創(chuàng)建班組進行抽檢，在每年表彰的標桿班組中，按照“六型一化”班組標準，對符合條件的授予“六型一化”班組稱號。

5、務求取得實效。要把創(chuàng)建活動同公司“標準化建設年”活動緊密結合，在班組落實標準化建設的成果；同加快完成生產經營目標任務、推動企業(yè)發(fā)展邁上新臺階緊密結合，進一步提高班組的整體素質，推動班組建設上水平。不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實效。

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