韓橋小學創(chuàng)建市青年文明號工作總結
韓橋小學創(chuàng)建市青年文明號工作
總結
毛澤東同志曾生動地把青年比作早晨八、九點鐘的太陽,指出青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。胡錦濤同志也曾經(jīng)指出在一定意義上講,“青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望,未來的發(fā)展就有希望!弊鳛橐凰鶎W校,青年教師則是學校的中堅力量,是骨干,是學校發(fā)展的不竭動力,打造青年教師集體也就是為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了勃勃生機。根據(jù)學校發(fā)展的需要,根據(jù)我校教師的年齡特征,我們重新提出了以一個青年教師的群體為單位創(chuàng)建青年文明號,并以此為動力推動青年教師的成長和學校的發(fā)展。
一、通過理論學習,提高自身的政治素質。
作為教師,我們時刻嚴格要求自己,樹立良好的教師形象。平時,關心時事新動態(tài),學習理論新知識,不斷地提高黨性修養(yǎng)。通過深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大報告精神,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,堅持正確的理想信念,運用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,指導和研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,樹立新理念,積極投身于新課程改革。認真學習職業(yè)道德規(guī)范,提高職業(yè)道德水平。嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動。明確“青年文明號”活動宗旨、口號、目標及管理辦法。老師們互相尊重、互相幫助、互相學習、共同提高,發(fā)揮整體優(yōu)勢,爭做優(yōu)秀教師。
二、爭創(chuàng)青年文明號環(huán)境建設。
1、教師微笑面對學生,蹲下身去和孩子們談心。
2、青年教師上班期間做到了著裝得體整潔,不穿著奇裝怪服,上課用普通話,每位教師認真履行青年文明號崗位工作職責。
3、我們在醒目的位置懸掛了爭創(chuàng)青年文明號的公示牌。
4、在青年文明號服務上,加強與家長聯(lián)系溝通,微笑面對家長,共同探討教育孩子的方法,取得相互的信任和配合。三、在教育中融入服務的意識愛是教育的靈魂,沒有愛談何心靈的塑造。不但要開啟孤獨的心扉,而且要更多地關注生命,關注每一個學生每一個方面的健康成長。這也就是我們創(chuàng)建提出的服務口號的精髓:全心全意為學生服務(微笑著面對學生,蹲下身子和孩子談心);全心全意為家長服務(微笑著面對家長,共同探討教育學生方法)全心全意為同事服務(微笑著面對同事,別人有困難時主動幫助)全心全意為學校服務(微笑著面對學校,學校的事就是自己的事),最終達到以服務樹立品牌,以愛心贏得口碑學校發(fā)展的目標。
服務的意識已經(jīng)滲透到我們每一個教師的心中,并匯成愛的洪流溫暖著每一個孩子的心,溫暖著身邊的每一個人。我們的心因著愛而感動,教育因著愛而升華。愛心,服務,將成為我們永恒的話題。我們關愛著隨班就讀的自閉癥孩子,我們關愛著外來工子女,我們關愛著城市貧困家庭子女,給他們贈書、贈文具等,我們還成立了紫竹愛心天使團隊參加了區(qū)愛心助學協(xié)會,并參加了兩次愛心協(xié)會的活動,獻出了自己的愛心。
四、提高要求,加快青年教師的專業(yè)化發(fā)展
一所學校的硬件設施再好,但如果沒有好的教師隊伍,其教育質量也不會高,學生也不會來。課程的執(zhí)行者是教師,再好的理念、內容,沒有好的老師,課程改革也搞不好。反過來講,即使理念不很新,教材編得也不是很好,可是優(yōu)秀教師照樣可以妙筆生花。所以說:“教師的發(fā)展是提高教育質量的關鍵”。為此,學校給青年教師提供了許多加快專業(yè)化成長的機會和鍛煉的舞臺。一年來我們提供了許多展示的平臺,組織基本功訓練,粉筆字比賽,團員教師進行校級賽課,拓展型課堂沙龍,減負增效交流會,紫竹文化沙龍,派青年教師走出去到金湖等地聽課學習。
總之,韓橋小學青年教師團隊就是這樣一支能吃苦、敢拼搏、勇創(chuàng)新、有愛心的集體。
如果把創(chuàng)建青年文明號的行動比作我們韓小人的奮斗旅程,那么獲得青年文明號稱號并不是我們的終點,而是我們繼續(xù)拼搏的起點。我們會在自己的教育崗位上踏踏實實做好自己的本職工作,努力學習理論知識,提高自己的教育教學能力,為學校的發(fā)展做出自己的貢獻,為鼓樓區(qū)教育事業(yè)的騰飛奉獻出我們的綿薄之力。
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韓橋小學創(chuàng)建“青年文明號”
創(chuàng)建目標與具體措施
創(chuàng)建目標:
一、加強內部管理,制定崗位目標責任,爭創(chuàng)先進集體、先進處室。二、做好各項工作,促進學校建設,爭創(chuàng)市級文明單位、素質教育先進單位。三、開展“幫困助學”活動,參與社區(qū)服務和精神文明建設。
四、創(chuàng)建“青年文明號”的成員定期開展政治思想學習、業(yè)務知識學習,刻苦研究專業(yè)技術,做到一專多能,圓滿完成各項工作。
具體措施:(一)一流管理
1、全面、細致地制定好201*年創(chuàng)建“青年文明號”方案、計劃、活動過程,并及時做好各項工作的總結。
2、強化思想,爭創(chuàng)先進。發(fā)揮黨、團員教師在創(chuàng)建“青年文明號”活動中的先鋒模范作用,在黨、團員中開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動,定期匯報先進事跡。
3、管理規(guī)范化。
(1)建立新的管理、考勤、考核制度。做到相互監(jiān)督,敢于制止違紀行為,增強全體教師的憂患意識和競爭意識。
(2)民主會制度。每月定期召開一次民主管理會,討論分析總結工作,每季定期召開一次民主生活會,表揚先進,開展批評與自我批評,促進團結。
(3)公開服務承諾標準,公布監(jiān)督電話,設置意見簿,定期或不定期地向學校黨政及有關部門、學生和家長發(fā)出服務意見征詢卡。
4、認真執(zhí)行貫徹執(zhí)行“青年文明號服務卡”的各項規(guī)定。(二)一流服務
1、保持辦公室的衛(wèi)生整潔,創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。
2、注重教師形象,在創(chuàng)建工作中樹立良好的教師形象,引導校園文明,互相促進,形成良性循環(huán),營造文明氛圍。
3、遵守教師職業(yè)道德,尊重學生人格,自覺為學生和家長服務。4、團結協(xié)作,盡職盡責,確保學校和集體任務圓滿完成。
5、主動收集整理意見,對建議和批評一條一條抓落實和糾正,做到讓領導、學生和家長滿意。
6、借鑒、學習其他先進單位的創(chuàng)建舉措,結合自身特點,不斷推出特色服務。(三)一流隊伍
1、強化青年員工的政治思想教育,不斷提高員工的思想政治覺悟,積極組織教師開展政治教育和形勢教育。
2、加強教師隊伍建設,鼓勵教師進修,不斷提高業(yè)務素質。
3、積極參與教科研和各項教改實驗,每人每學期做到“三個一”;努力優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。
4、增強教師的法制觀念,認真學習《教育法》、《教師法》等相關的法律法規(guī)。(四)一流業(yè)績
1、每位教師爭創(chuàng)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“教學能手”等先進。2、積極回報社會。積極參與“青年文明號幫困助學”活動和社區(qū)服務活動,我市的精神文明建設做貢獻。
我校全體教師將始終堅持以“三個代表”的重要思想為指導,以創(chuàng)建市級“青年文明號”為契機,以服務學校、服務學生為己任,為學校,為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)揮更大的作用,為社會做出更多的貢獻。
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