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幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案:圣誕party

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幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案:圣誕party

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案:圣誕party來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨,給小朋友及家長(zhǎng)們舉辦一個(gè)歡樂(lè)的圣誕party吧!小編與您分享201*幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案,給小朋友們一個(gè)圣誕驚喜吧!通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”,讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往;顒(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗;顒(dòng)過(guò)程:一、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!二、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?3、提出制作時(shí)的要求,(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。三、圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門(mén)教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Whoisit?圣誕老人:IamSantaClaus!教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Pleasecomein!圣誕老人:I’mcoming!MerryChristmas!,children!幼兒:MerryChristmas,SantaClaus!四、圣誕party1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了”兔子舞”。2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。五、備選游戲:1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂(lè)響起,請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走,當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí),幼兒立即找位置坐好,如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩23次。2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。六、共唱《同一首歌》彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”最后,***幼兒園全體員工祝各位家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!

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幼兒園圣誕節(jié)雙語(yǔ)晚會(huì)活動(dòng)方案

圣誕節(jié),對(duì)于雙語(yǔ)幼兒園來(lái)說(shuō),是進(jìn)行幼兒英語(yǔ)教學(xué)成果展示的好時(shí)機(jī),幼兒園要好好把握這個(gè)歡慶節(jié)日,精心策劃幼兒園圣誕節(jié)雙語(yǔ)晚會(huì)活動(dòng)方案,讓家長(zhǎng)看到幼兒園英語(yǔ)的教學(xué)效果,同時(shí),又能和幼兒一起歡度圣誕。第一幕:圣誕前夜(4分55秒)音樂(lè):賣(mài)火柴的小女孩老師:一切都是那么的安靜,房子,街道,還有雪花。隱約能聽(tīng)到人們?cè)诩覛g聚時(shí)快樂(lè)的笑聲,路人匆匆,雪花紛飛。只有一個(gè)獨(dú)孤且微弱的聲音在哀救:學(xué)生:Sir,MerryChristmasdoyouwantsomematchesSirdoyouwantsomematchesSirsirwait老師:她有許多火柴,全部都包在一個(gè)舊圍裙里,手里拿著幾跟。她沿街叫賣(mài),但是沒(méi)有一個(gè)人理她。他又餓又凍的往前走,雪花落在金黃的長(zhǎng)發(fā)上。學(xué)生:(孩子隨著音樂(lè)跳舞邊說(shuō))。Sirdoyouwantsomematches.Sirsirwait老師:小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵圣誕樹(shù)。她大聲叫到。學(xué)生:ChristmastreeChristmastree.老師:她劃著一根火柴。學(xué)生:MommylookIhaveaChristmastree.IhaveaChristmastree.Ohno.老師:小女孩失望極了,急忙劃著了兩根火柴。學(xué)生:MommylookthistimeIhaveaturkeyandmanypresents.老師:這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現(xiàn)了。學(xué)生:MommymommyIcanseeyou.Icanseeeverything.Pleasepleasebringmebacktoyou.MommyIloveyou.慢慢躺在地上老師A:(小女孩,她,死了。小臉上留下了微微的笑容,她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B:同時(shí),老師B走到小女孩面前,跪下,把她抱在懷里,起立,走到中間,別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活,從老師B懷里走下來(lái)和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。老師A:圣誕節(jié)是全家團(tuán)聚的時(shí)候,每個(gè)人都能得到一個(gè)禮物,但同時(shí)有更多的人們得不到禮物。現(xiàn)在請(qǐng)大家把眼睛閉起來(lái)一起為他們默默地祈禱,其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。第二幕:圣誕節(jié)快樂(lè)(2分26秒)音樂(lè)WewishyouaMerryChristmas隨著音樂(lè),所有的老師向家長(zhǎng)及小朋友們發(fā)放小禮物,并且互相擁抱問(wèn)候:“MerryChristmas.圣誕快樂(lè)!钡谌唬簹g歌笑語(yǔ)(根據(jù)園內(nèi)實(shí)際要求調(diào)整時(shí)間)老師根據(jù)自己的編排來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。下面提供參考人物劇劇本。人物:白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個(gè)小矮人、王子、小動(dòng)物(5個(gè))。道具:小動(dòng)物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個(gè)杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋(píng)果(一半紅一半綠)、頭巾、籃子。演員表:老師根據(jù)本班孩子性格特點(diǎn)自定。劇情:(幕啟)老王后:(懷抱洋娃娃,哄小孩,戴圍巾)旁白:It’sacoldwinterday.AbabyhernameisSnowWhitewasborn.Sheisverybeautiful.人們:(上場(chǎng),圍住老王后,手摸娃娃臉)旁白:Thequeenlovesher.Everybodylovesher.(播放音樂(lè)LazyMary,人們、老王后下場(chǎng))(點(diǎn)擊下載背景音樂(lè)LazyMary)(音樂(lè)起,動(dòng)物和公主跳上場(chǎng),老王后上場(chǎng)睡床上)旁白:Theanimalslovehertoo.(音樂(lè)漸弱)動(dòng)物:(一個(gè)人上場(chǎng))SnowWhiteSnowWhiteYourmotherisill.(焦急)公主:MumMum(邊跑邊下,動(dòng)物跟下)(公主上臺(tái)圍在床前,小動(dòng)物上)公主:OhMum.NoNoWhat’swrongwithyou老王后:(摸公主的臉)Mydear.Iloveyouforever(手垂下,臉歪,死去)(音樂(lè)悲慘,抬老王后下,公主坐地上哭)(音樂(lè)歡快,新王后上,圍公主走一圈,瞟一眼)旁白:Anewqueencomes.Sheisbeautifulbutbad.(公主無(wú)奈,小動(dòng)物氣憤)魔鏡:(音樂(lè)起,上場(chǎng))旁白:Thisisamagicmirror.新王后:Mirrormirror.Whoisfairestofall魔鏡:Notyou.SnowWhite.新王后:NoNoNo(回頭對(duì)獵人說(shuō))KillSnowWhite獵人:(上場(chǎng),半跪低頭)SnowWhite(抬頭)But新王后:Killher獵人:(低頭,無(wú)奈下場(chǎng))(馬蹄聲。公主拎裙跑,馬擋公主前面,)公主:(雙膝跪下)HelpmepleasePlease(乞求)獵人:(思考一會(huì)兒)Allright.GoSnowWhite.(把舉起的槍放下,馬讓道)公主:(邊跑邊說(shuō))ThankyouThankyou(獵人下,公主繼續(xù)跑)公主:(四下張望,來(lái)到門(mén)前)MayIcomein(敲門(mén),無(wú)人答)Anybodyhere(推門(mén)進(jìn),數(shù))OnetwothreeOhsevenchairsandsevencups.Wholivehere(打個(gè)哈欠)tootired.I’m(抽出凳子,坐凳上)OhI’mtoothirsty.(喝兩杯,邊打哈欠邊睡)(歡快音樂(lè)Bingo,小矮人上場(chǎng))小矮人:(推門(mén),進(jìn)來(lái),跑到桌前)小1:Whosathere(手指椅子)小2:(拿起杯子)Whodrankthis其:Whoisit(互相看,納悶)小3:(跑到最后一張椅子)Who’ssleepinghere(大家圍上)小4:LookShe’ssleeping.小5:She’sbeautiful小6:Shush!Lethersleep其:(躡手躡腳走開(kāi))(天亮,放音樂(lè))公主:(伸懶腰)小矮人:(上場(chǎng))Goodmorning公主:(嚇大跳)Whoareyou小7:Wearethemastersofthishouse.What’syourname公主:I’mSnowWhite.小1:Whyareyouhere公主:(哭)Mymotherisdead.Thenewqueenwantedtokillme.So小矮人:(點(diǎn)頭)小2:Whatanevilqueen小3:I’llhelpyou.小4:Metoo.其:(一起)Metoo.小5:Staywithusok公主:Thankyou.(大家手拉手圍成一個(gè)圓圈,跳舞TheMoreWeGetTogether)(音樂(lè)起,邪惡)魔鏡:(上場(chǎng))新王后:(上場(chǎng),奸笑,邊照鏡邊問(wèn))MirrormirrorWho(拖腔)isfairestofall魔鏡:NotyouSnowWhite新王后:What(生氣)I’llkillher(音樂(lè),邪惡)新王后:(一轉(zhuǎn)身,拿出一個(gè)蘋(píng)果,壞笑)Heng!SnowWhite(公主一人在家,邊哼歌邊擦桌,拎裙轉(zhuǎn)圈)新王后:(上場(chǎng))ApplesApplesBuysomeapples(拎籃子)公主:(聽(tīng))Apples(開(kāi)門(mén))Hello新王后:OhYou’resobeautifulGiveyouabeautifulapple.(遞)公主:(接過(guò)蘋(píng)果)OhHowlovely(咬一口,倒下死掉)新王后:(跑過(guò)去,看看,探探呼吸,拿掉頭巾,大笑著離開(kāi),音樂(lè)RowRowRowYourBoat)MirrormirrorWhoisbeautiful魔鏡:It’syou.新王后:(大笑,邊笑邊下)(小矮人夜晚在回家的路上,音樂(lè)TwinkleTwinkleLittleStar)小1:OhWhathappened其:(大家跑去)SnowWhiteSnowWhiteWakeupWakeup小2:OhShedied(小矮人抬起公主,放到床上,哭)(音樂(lè),馬蹄聲,王子上)小3:PoorSnowWhite(王子上場(chǎng),音樂(lè)YankeeDoodle,走上前看到白雪公主)(點(diǎn)擊下載音樂(lè)YankeeDoodle)王子:OhWhatabeautifulgirlIwanttomarryher.小4:Butyoucan’t.Sheisdead.王子:(搖頭)OhNo(搖公主)SnowWhiteSnowWhite公主:(咳嗽,吐蘋(píng)果)Whathappened(對(duì)王子說(shuō))Hello小矮人:(驚訝)王子:(單膝跪下)MarrymeSnowWhite.小5:SnowWhitetheprincehelpedyou公主:(看看大家,害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭)小矮人:(手拉手轉(zhuǎn)圈)新王后:Mirrormirror.Whoisfairestofall魔鏡:Notyou.Notyou.SnowWhite.新王后:NoNo(邊說(shuō)邊后退)(魔鏡碎了,王后倒下死掉)(王子扶公主下床,手拉手)小矮人:Theprincehelpedyou.公主:ThankyouprinceIloveyou王子:SnowWhite,Iloveyou.Let’sgo.小矮人:OhohhoorayOhohhooray(所有的孩子與老師邊唱邊舞,音樂(lè)IfYouAreHappy)Theend第四幕:午夜鐘聲4分54秒(老師和小朋友提前編舞,舞的內(nèi)容就是老師旁白的內(nèi)容,音樂(lè)SilentNight)老師:(點(diǎn)擊下載音樂(lè)SilentNight)圣誕節(jié)這天,小朋友是最高興的了。他們得到了禮物,更重要的是他們得到了祝福,同時(shí)也祝福了他們。午夜降臨,所有的小朋友都掏出來(lái)自己喜歡的子掛在了床頭,然后甜蜜地睡著了。老師們扮演圣誕老人,悄悄地走來(lái)給每只小補(bǔ)子放了一個(gè)禮物。微笑地看看孩子,繼續(xù)給別人小朋友發(fā)禮物。最后,圣誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。第五幕:圣誕節(jié)的早晨1分21秒老師:第二天,也就是圣誕節(jié)的早晨,小朋友們?nèi)嘀请鼥V的小眼睛起來(lái)了。突然發(fā)現(xiàn)了好多好多的禮物。他們太高興了。他在站在一起,一起感謝圣誕老人的祝福。小朋友交換禮物。歌曲開(kāi)始播放:WewishyouaMerryChristmas.1分21秒。教師:這一年里,我們的小朋友和Teddy一起成長(zhǎng),一起游戲,學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽(tīng)的歌曲,并且愛(ài)上了美麗的英語(yǔ)。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關(guān)心和鼓勵(lì)。小朋友們我們要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?學(xué)生:Daddy,MommyIloveyou!Singthesongtogether:Hellomommyhellomommy,HellohelloIloveyou,HellodaddyhellodaddyHellohelloIloveyouHellohellohellohellohellohelloIloveyouDaddymommydaddymommydaddymommyIloveyou結(jié)語(yǔ):最后,我們祝愿各位家長(zhǎng)、小朋友們圣誕節(jié)快樂(lè)。

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