防火防災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

青松苑幼兒園防火防災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時(shí)候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力，保證無論在任何時(shí)候?yàn)?zāi)難來臨時(shí)都能夠快速、有序地實(shí)施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，201*年4月12日中午我園開展了一次防火防災(zāi)演練活動(dòng)。

201*年4月12日中午13：00分幼兒園老園放生火災(zāi)，園長李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散程序，各工作小組迅速就位進(jìn)行應(yīng)急處理。

園長李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報(bào)火警，并向公司安調(diào)中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場進(jìn)行撲救，阻止火勢蔓延。門衛(wèi)及值班人員迅速打開個(gè)消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預(yù)定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：�。�1）班由老園一樓西側(cè)消防門疏散；�。�2）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側(cè)消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級(jí)后門進(jìn)行疏散；大大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側(cè)消防門疏散到曬臺(tái)；大大（2）班、大大（1）班由西側(cè)樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領(lǐng)，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時(shí)間內(nèi)將幼兒疏散至安全地帶。

醫(yī)務(wù)救護(hù)組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點(diǎn)，查看幼兒有無受傷情況，迅速撥打救護(hù)電話6960120，并緊急處理傷情。

演練結(jié)束各班教師將幼兒帶回，后勤人員清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

通過本次演練活動(dòng)，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災(zāi)難來臨時(shí)的逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)了教職工的防范意識(shí)，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次演練發(fā)現(xiàn)的問題如下：

問題一：幼兒園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。

問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對(duì)逃生的路線不是十分熟悉，逃生時(shí)注意事項(xiàng)逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。

處理措施：上報(bào)公司并申請(qǐng)軟化場地，填充沙池。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進(jìn)行演練。

擴(kuò)展閱讀：防火防震演練 總結(jié)

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院

農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)名稱:防火防震演練部門名稱：科技部

活動(dòng)時(shí)間：201*年12月16日

防火防震演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，我系于201*年12月16日中午12點(diǎn)進(jìn)行了防火防震的演習(xí)�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、本次安全撤離演練活動(dòng)的目的：為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法：

1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、醫(yī)療衛(wèi)生小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2、政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體班長。3、演練過程：當(dāng)天中午下課時(shí)間，突然聽到學(xué)校的警哨響起，

參加演習(xí)的的學(xué)生在各班班長團(tuán)支的組織下快速撤離宿舍樓到指定地點(diǎn)集合，，整個(gè)過程緊張、有序、有條不紊，取得了預(yù)想的效果。

三、演練的主要收獲及效果：

1、全體同學(xué)在班長和團(tuán)支有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動(dòng)統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了樓內(nèi)緊急撤離演練任務(wù)。

2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時(shí)間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明了班長負(fù)責(zé)任的意識(shí)和全校師生具有高度的安全意識(shí)。

3、周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因。本次活動(dòng)政教處首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動(dòng)通知與預(yù)案，作了周密的布署，其次學(xué)校又在演練前給各班班長開了會(huì)保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4、這次演習(xí)使同學(xué)們明確了逃生路徑和基本方法，提高了

對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)意識(shí)，積累了自救、自護(hù)、逃生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

四、演練的同時(shí)也暴露了很多潛在的問題：

1、一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。

2、還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無意義，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。

今后我們將針對(duì)出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊

急情況的意識(shí)及訓(xùn)練。

農(nóng)科系學(xué)生會(huì)科技部201*年12月20日

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