教育局領(lǐng)導(dǎo)在中學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

各位老師大家下午好，今天我受教育局黨委的委托參加**中學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。共同研究和探討德育工作管理，提高學(xué)校德育工作水平，在此，我代表教育局黨委感謝老師們所付出的辛勤勞動(dòng)和積極參與，對(duì)**中學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的成功召開表示祝賀。

同志們，德育工作是學(xué)校工作的重中之重，歷來年，我們高度重視學(xué)校德育工作，如何切實(shí)把德育工作抓實(shí)抓好，值得我們認(rèn)真探討、研究、總結(jié)。作為教育工作者我們要始終保持清醒的頭腦，鼓足干勁，創(chuàng)新方法，落實(shí)“四個(gè)明確”。

一要明確德育的原則。時(shí)代精神與民族精神的有機(jī)結(jié)合，就是德育要堅(jiān)持的原則。德育要體現(xiàn)民族性，把握時(shí)代性，蘊(yùn)涵教育性，增強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性。

二要明確德育的內(nèi)容�！豆�民道德實(shí)施綱要》指出德育的主要內(nèi)容是“以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”。學(xué)校要圍繞這些內(nèi)容，深入推進(jìn)各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生的道德素養(yǎng)。

三要明確德育的過程。德育的過程不能簡(jiǎn)單化，也不能盲目求高。要講究“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的境界，要達(dá)到“冬陽化堅(jiān)冰，愛心暖人心”的效果，要在引導(dǎo)人們遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。

四要明確德育的理念。社會(huì)主義本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。與此相應(yīng)，學(xué)校德育工作應(yīng)當(dāng)確立以人為本的理念,樹立育人為本，德育為先的教育觀；德智體美勞全面發(fā)展的質(zhì)量觀；為學(xué)生一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)的發(fā)展觀。

各位老師，希望大家在今后的工作中，始終牢記自己是人民教師，做到身先垂范�！耙匀烁竦镊攘ξ�引學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以嚴(yán)格的管理促進(jìn)學(xué)生�！迸�力開創(chuàng)縣直學(xué)校德育工作新局面。謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：教育局領(lǐng)導(dǎo)在杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作交流會(huì)上的講話

立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做優(yōu)秀班主任

——局領(lǐng)導(dǎo)在杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、同志們：

大家好！今天能參加杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)舉辦的優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我感到很高興，尤其是聽了五位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，我聽了很感動(dòng)。這幾位同志多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討。這些同志的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧，表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。在此，我代表縣教育局向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示崇高的敬意！

學(xué)校教育首先是對(duì)人的思想進(jìn)行教育，其次才是知識(shí)文化的教育。近幾年來，杉木橋鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設(shè)、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，在杉木橋中學(xué)行政一班人和各位班主任的共同努力下，在黨委、政府及鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持下，獲得了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，這是有目共睹的。今天，在這里又隆重地召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，再一次體現(xiàn)了杉木橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)班主任工作的重視。從劉大革校長(zhǎng)的講話和各位班主任的發(fā)言中，加上我平時(shí)的了解，在座的各班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，把學(xué)生當(dāng)子女，視學(xué)生為弟妹，學(xué)習(xí)上諄諄教誨，循循善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)和普遍贊譽(yù)。在此，我向今天獲獎(jiǎng)的各位班主任表示祝賀！

長(zhǎng)期以來，班主任工作量大，精神負(fù)擔(dān)重，不僅要管紀(jì)律、管學(xué)習(xí)、管思想，而且要管生活、管安全、管質(zhì)量，不僅要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而且要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)任課教師負(fù)責(zé)。就是在這樣艱苦的條件下，各班主任充分發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，傾盡智慧和心血，自覺地融入班級(jí)、融入學(xué)生，用心靈觸摸心靈，用愛心培育愛心，用真善美陶冶著學(xué)生健康成長(zhǎng)。從今天各位班主任激情、博愛、幸福樂觀和熱情洋溢的經(jīng)驗(yàn)交流中，我真切地感受到，杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)的班主任隊(duì)伍是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、境界崇高的隊(duì)伍，是一支能夠主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，順應(yīng)教育發(fā)展潮流的隊(duì)伍，是一支富于創(chuàng)新精神、勇于超越自我的隊(duì)伍。我為杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)能擁有這樣一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍而倍感欣慰！

十六大以來，黨中央、國務(wù)院從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對(duì)新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了重要部署。201*年，中共中央、國務(wù)院聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中明確指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。”同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，某些腐朽沒落的生活方式、利益關(guān)系、道德觀念以及封建迷信、拜金主義等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，給未成年人的成長(zhǎng)帶來的負(fù)面影響，這對(duì)新時(shí)期班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)，我講四點(diǎn)意見，與各位共商榷、共提高。一要樹立正確的教育觀。教育觀是人們對(duì)教育及其與其他事物關(guān)系的總體看法。班主任的教育觀正確與否必然會(huì)對(duì)其自身、教育對(duì)象和教育方法產(chǎn)生積極或消極的影響。所以，班主任必須樹立正確的教育觀，這一點(diǎn)至關(guān)重要。在培養(yǎng)目標(biāo)方面，班主任要樹立正確的學(xué)生觀，把教育對(duì)象培養(yǎng)成具有個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神的人才；在師生關(guān)系方面，班主任要樹立新型的民主觀，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；在教育方式方面，班主任要樹立開放的整體教育觀，擺脫局限于課內(nèi)、校內(nèi)教育的單一化，充分利用有效的社會(huì)、家庭教育資源，爭(zhēng)取最佳的整體教育效果。

二要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著教育改革的逐步深入和教育理念的不斷更新，廣大教師靠已有的教育教學(xué)和管理理論已不能適應(yīng)課改的需要。盡管我們面對(duì)著家庭、工作的雙重壓力，也一定要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)。在新的形勢(shì)下，新的環(huán)境中，誰接受新知識(shí)快，誰掌握的新知識(shí)多，誰就會(huì)立于不敗之地。

三是要樹立務(wù)實(shí)型的博愛者角色。班主任要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要做到“三勤三細(xì)”，“三勤”就是勤觀察、勤談話、勤檢查�！叭�細(xì)”指的是：觀察學(xué)生要仔細(xì)，調(diào)查研究要細(xì)心，要從細(xì)微處抓起。特別是學(xué)生的養(yǎng)成教育，要常抓不懈，小學(xué)抓，中學(xué)也要抓；現(xiàn)在抓，今后還要抓。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、時(shí)刻不能放松的工作，也是中小學(xué)德育工作的重中之重。這就要求班主任必須具備寬容博大的胸懷和良好的心態(tài)，不慍不火，不急不躁，用毅力和耐心去改變學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，只要有堅(jiān)定的信心，足夠的耐心，廢鐵必能成鋼，差生必會(huì)進(jìn)步。所以，班主任對(duì)學(xué)生的愛是博大的、深沉的、無私的，只講奉獻(xiàn)、不求索取。絕不能因?yàn)閭�(gè)人的情緒、好惡而偏愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生。

四是要樹立心理輔導(dǎo)員的角色。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理需要的關(guān)注和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)去求知；抓住學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)他們?nèi)ビ懻�、分析和體驗(yàn)，使學(xué)生能夠作出正確的判斷和取舍，絕對(duì)不能聽之任之。

同志們，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”�！笆跇I(yè)”側(cè)重于教書，“傳道”、“解惑”側(cè)重于育人。班主任是傳道的使者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的骨干，是優(yōu)化教育管理，提升教育質(zhì)量的中堅(jiān)力量�！敖�(jīng)師易得，人師難求”。在此，我希望在座的各位班主任以及杉木橋鎮(zhèn)中學(xué)行政一班人能開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)層次。逐步建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的班主任工作管理指導(dǎo)體系和評(píng)估體系，真正做到“辦人民滿意的教育”，使學(xué)生滿意率和家長(zhǎng)滿意率達(dá)到一個(gè)較高的水平，從而更進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

謝謝大家。

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