德育主題教育月活動總結(jié)

體驗過程培植高尚

三二班德育主題教育月活動總結(jié)

自三月開展德育主題教育活動以來，我們班根據(jù)學(xué)校的活動安排開展了一系列豐富多彩的主題活動。孩子們通過親自參與活動過程，真切地感知了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的深刻涵義，并通過實際行動懂得了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的具體行動。具體做法如下：

一、利用班會，提高思想認(rèn)識

在主題教育活動啟動后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動”、“愛綠護(hù)綠我最棒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻(xiàn)我能行”、“讓文明之花常開”等主題班會。讓孩子們在聆聽、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學(xué)生我們能為班級學(xué)校和社會奉獻(xiàn)什么等等，從而提高了孩子們的思想認(rèn)識，為大家積極參與德育主題教育的各項實踐活動做好了思想準(zhǔn)備工作。

二、聯(lián)合家長，保障活動質(zhì)量

本次活動中的大多數(shù)活動都需要孩子們在家、在生活中完成，如“四心”教育活動、感恩親人活動、愛綠護(hù)綠活動、認(rèn)養(yǎng)小樹活動等，為保障活動質(zhì)量，我充分利用了家長的作用。每項活動開始后，我不僅讓學(xué)生明確活動目的和要求，也利用校信通和家長溝通、交流，讓家長明確如何幫助孩子完成活動內(nèi)容。因為家長明確了活動的目的，深感這些活動對孩子成長的益處，所以在活動都表現(xiàn)得極為積極。在家長的配合下，班級的各項活動開展得有聲有色，取得了良好的效果。

三、動手實踐，落實活動效果

在主題教育月的各項活動中，學(xué)生積極參與了制作愛綠護(hù)綠卡，給小樹掛牌、“五個一、五個無”簽字儀式、我給媽媽洗洗腳、感恩親人我在行動、我為班級獻(xiàn)新綠、行文明事做文明人等活動，在親自參與、動手實踐的過程中，孩子們真切地感受到了“怎樣做”才是文明的人，“怎樣做”才稱得上有孝心、“怎樣做”才叫奉獻(xiàn)，從而將各項活動的效果以實際的行動展示出來，使活動開展得生動而有效。

四、適時展示，激發(fā)參與熱情

整個德育教育月中，我校政教處每周都有工作重點，活動形式也各不相同。為使孩子們對各項活動都充滿飽滿的熱情，每一項活動結(jié)束后，我都要在班里進(jìn)行及時的小結(jié)。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動后，我指導(dǎo)學(xué)生寫作文，讓學(xué)生通過情真意切的表達(dá)記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動”活動后，我將家長為我上傳的照片在教室的一體機播放，讓孩子們在與同學(xué)的比較中懂得什么是真正的“孝敬”；“我為班級獻(xiàn)新綠”活動后，我組織學(xué)生對教室增添花草后的變化進(jìn)行討論，讓孩子們自己說出花草對教室的美化作用，從而提高自覺地愛護(hù)教室、校園、路邊、公園里的每一株花草的意識；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動中，每天我都會把學(xué)生在校內(nèi)外所做的好事及時寫在黑板右側(cè)的表揚欄中每一次展示中，我都盡量地多表揚，讓孩子們在肯定聲中，提高參與活動的熱情；在正面引導(dǎo)中，積累正確的言行，從而保證了孩子人人參與，活動事事有效，

五、總結(jié)表彰，延續(xù)德育成果

德育主題教育月在老師、家長的共同努力下畫上了圓滿的句號，但德育教育卻應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的常態(tài)化工作，因此在德育主題教育月中通過活動使孩子們形成“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的意識和行為應(yīng)當(dāng)延續(xù)并精益求精。為此，借助學(xué)校隆重的表彰大會，我在班里也對在各項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和家長進(jìn)行了大張旗鼓的表揚和獎勵，并引導(dǎo)孩子懂得“文明、感恩、奉獻(xiàn)”是德育教育的主題，更是一個人一生必備的高尚品質(zhì)，我們不僅要在學(xué)校搞活動時表現(xiàn)得積極努力，更要將文明的行為、感恩的意識、奉獻(xiàn)的意識落實在自己的日常生活中，事事講文明、時時懂感恩、處處求奉獻(xiàn)。

相信，此次活動必將在孩子們的心中種下“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的種子，隨著德育教育的持續(xù)深入開展，“文明、感恩、奉獻(xiàn)”必定會開花結(jié)果，孩子們必定會成長為高尚的人。

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朱陽鎮(zhèn)第二小學(xué)德育主題教育月活動總結(jié)

3月以來，我校深入貫徹落實《靈寶市教體局201*年德育主題教育月活動實施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求，廣泛宣傳、營造氛圍，全員參與、注重實效，及時表彰、典型帶動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價值觀，開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展�，F(xiàn)對本校德育主題教育月活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，多途徑、廣宣傳，營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。

活動伊始，張建強校長專門對此項工作做出明確要求，政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實學(xué)校德育主題教育月活動的相關(guān)事宜，明確責(zé)任，措施到位。自2月29日始，利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認(rèn)識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性，樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式，明確活動內(nèi)容及實施進(jìn)程，讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。

二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側(cè)面，展現(xiàn)德育主題教育活動的豐富內(nèi)涵。

在開展德育主題教育月活動時，非常注重創(chuàng)新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行為告別儀式，設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為；開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動，組織學(xué)生觀看《201*年感動中國人物視頻》、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動，把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來，讓每個同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護(hù)校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵：在“感動三月八日”主題活動中，播放《感恩的心》既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長；布置愛心作業(yè)“節(jié)日我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”，既提高了孩子的動手能力，教育他們懂得感恩，又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學(xué)生實際，深受學(xué)生喜愛的實踐形式，如開展綠、潔、美活動，在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地，不攀樹摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設(shè)施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵家庭，社會參與到德育主題教育月活動中來：如開展“建設(shè)美麗朱陽，創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動使者”主題教育活動：通過教育讓孩子做一個對社會有用的人，進(jìn)而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人，讓家庭和社會收益，收到良好效果。

三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓干勁，推動德育教育活動深入開展。

在開展每一項活動時，學(xué)校都制定評價標(biāo)準(zhǔn)，安排專人跟蹤記錄，從活動過程和效果兩方面對各班級進(jìn)行評價，與此同時，在活動開展過程中，隨時發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式，鮮活的教育內(nèi)容，及時表彰，總結(jié)推廣，增強德育教育的時效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動進(jìn)程，先后布置愛心家庭作業(yè)成果展，愛綠護(hù)綠我最行，“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報展評，“文明禮儀之星”評選，開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等，通過多種平臺，讓在德育主題教育月活動中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓全校師生鼓足干勁、爭當(dāng)先進(jìn)，推動我校德育工作向前發(fā)展。

我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動的經(jīng)驗和不足，為今后完善學(xué)校德育教育的長效機制提供有益的借鑒。

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