湯山小學(xué)201*年教師節(jié)活動(dòng)方案(1)

湯山小學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦“感謝您老師”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。二、活動(dòng)時(shí)間

201*年9月2日9月10日三、活動(dòng)內(nèi)容

1、教師歌曲滿(mǎn)校園

教師節(jié)早晨、課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

2、問(wèn)候伴師行

教師節(jié)早晨，校禮儀隊(duì)的學(xué)生將在校門(mén)口迎接教師進(jìn)校園，送上第一句祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”、“老師，我們感謝您！”。

3、在教師節(jié)當(dāng)日，開(kāi)展“感謝您老師”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè)，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

4、廣播站送祝福

⑴征集學(xué)生對(duì)老師的祝福，大隊(duì)部整理，廣播站播出（可以是書(shū)信、詩(shī)歌），交大隊(duì)部解老師處，截止時(shí)間：9月9日。

⑵錄音，學(xué)生祝福老師的話(huà)⑶播放歌頌老師的歌曲

湯山小學(xué)201*.9.1

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江寧區(qū)湯山小學(xué)201*讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，彰顯學(xué)校特色，打造書(shū)香校園，為學(xué)生和教師的成長(zhǎng)提供一個(gè)書(shū)墨飄香的良好環(huán)境。二、讀書(shū)節(jié)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張長(zhǎng)榮副組長(zhǎng)：黃秋森、路俊

成員：華兵、成健、解維麗、賈良梅、濮東林、戴翠娟、金鶯三、讀書(shū)節(jié)時(shí)間安排：201*年4月201*年10月1、活動(dòng)分為四個(gè)階段：

第一階段（4月）：營(yíng)造閱讀氛圍第二階段（5月～6月）：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣第三階段（7月～8月）：鼓勵(lì)自主閱讀第四階段（9月）：分享閱讀之樂(lè)2、活動(dòng)總結(jié)表彰：10月初四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)具體安排：

第一階段營(yíng)造閱讀氛圍（4月22日～4月30日）：

1、啟動(dòng)儀式：隆重舉行201*湯山小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式（4月22日）。2、校園掛條幅，出宣傳窗。各年級(jí)、大隊(duì)部要利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播站等營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。

3、布置班級(jí)環(huán)境和“圖書(shū)角”�？梢跃�心地對(duì)圖書(shū)角、書(shū)柜、墻壁等進(jìn)行布置，讓班級(jí)飄逸濃濃的書(shū)香。

4、建立學(xué)校讀書(shū)節(jié)網(wǎng)頁(yè)，做好維護(hù)更新，充分利用、發(fā)揮好這一平臺(tái)的引領(lǐng)作用。

第二階段培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣（5月1日～6月30日）：

1、圍繞本屆“讀書(shū)節(jié)”主題，各班出一期黑板報(bào)和白板，召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)，宣傳本班讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容和班級(jí)讀書(shū)特色，打造書(shū)香班級(jí)。

2、組織學(xué)生參加區(qū)暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)。

3、開(kāi)展校際、班級(jí)之間的圖書(shū)漂流活動(dòng)，分享閱讀的快樂(lè)。4、舉行湯山小學(xué)舊圖書(shū)交易會(huì)。學(xué)生可以交換彼此的舊圖書(shū)，也可以自己定價(jià)，讓他人購(gòu)買(mǎi)。5、邀請(qǐng)臺(tái)灣作家管家琪來(lái)校售書(shū)。

6、舉辦一次�！皫熒�共讀”征文比賽，師生同讀一本書(shū)，同寫(xiě)讀后感。

7、做好校讀書(shū)節(jié)網(wǎng)頁(yè)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并發(fā)動(dòng)廣大師生踴躍參與網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。

第三階段（7-8月）：鼓勵(lì)自主閱讀

以假期作業(yè)的形式對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行全面的指導(dǎo)和安排。第四階段：分享閱讀、總結(jié)表彰（9月1日～9月30日）：1、進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”評(píng)比。2、隆重舉行湯山小學(xué)201*讀書(shū)節(jié)閉幕式活動(dòng)，表彰在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)以及教師。

湯山小學(xué)201*年4月

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