學(xué)業(yè)水平測試 姚明的價值 個人小結(jié)

個人小結(jié)

通過這次調(diào)查實踐，我掌握了許多書本上學(xué)不到的知識，知道了如何更好的和別人溝通，如何客觀而準(zhǔn)確的表述一些事理。有些事情看起來很簡單，真的做起來才知道其中的難處。這次調(diào)查從CBA帶到NBA，姚明的價值在哪里，我得到的體會是：姚明幫助開拓中國籃球市場，增大中國在世界上的影響力，促進中美兩國在籃球以及其他領(lǐng)域的交流合作。促進了NBA在中國的市場推廣，同時為中國更多籃球人才留洋鋪平了道路，開創(chuàng)了中國球員在NBA商業(yè)開發(fā)的成功案例，最重要的是讓更多的中國人愛上了籃球這項運動，為籃球運動在中國的普及和推廣作出了巨大貢獻。姚明接手上海隊，更是為CBA引入了NBA先進的管理和訓(xùn)練理念。

研究性學(xué)習(xí)，就是關(guān)于我們身邊某一社會現(xiàn)象進行調(diào)查，了解這一現(xiàn)象的始末，從而得出自己的結(jié)論。這次研究性學(xué)習(xí)，不但讓我系統(tǒng)了解了籃球方面的知識，尤其是姚明的價值，更讓我學(xué)會了資料查詢和整理的規(guī)范和方法，學(xué)會了對資料進行獨立分析和思考，培養(yǎng)了分析能力和綜合能力。這是在課堂中不容易獲得的學(xué)習(xí)體會。

從我個人方面認(rèn)為，學(xué)校開展這樣的活動是很正確的。在過去，只要一放假，大大小小的補課班接踵而至，使我們的假期過的枯燥無味，只是一味地學(xué)習(xí)，或是玩的毫無意義，一開學(xué)便感覺在假期中有所遺憾。然而這次學(xué)校開展這項活動，使我們增長了知識與見識，提高了個人能力。

學(xué)校這樣做不僅給我們一次鍛煉的機會，而且也讓我們展現(xiàn)了自己的能力。正所謂“天生我才必有用”，同學(xué)們在這次活動中都使出了渾身解數(shù)，全力以赴。

如果今后還有這種機會，我一定會更認(rèn)真地去參加，去思考，去收獲。

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研究課題的背景：如今，籃球之風(fēng)在中國盛行，通過姚明，通過籃球中國體育事業(yè)飛速發(fā)展。在NBA進軍中國市場的關(guān)鍵時刻，姚明作為亞洲第一個NBA狀元，為中國巨大的市場和國際進行接軌作出貢獻

研究課題的目的和意義:了解姚明的具體價值，研究成果可以體現(xiàn)姚明對中國、美國乃至整個世界的影響。

研究內(nèi)容：

（1）通過調(diào)查姚明的價值，了解姚明對中美兩國的影響

（2）了解姚明對中國籃球的推動作用

活動步驟：

第一階段：選題宣擇合適的研究課題

第二階段：制定計劃根據(jù)現(xiàn)有條件，制定可行計劃

第三階段：收集資料過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料

第四階段：開展研究根據(jù)已有資料，結(jié)合老師意見及已有知識，進行研究

第五階段：總結(jié)研究總結(jié)已有成果，進行近一步探究

第六階段：結(jié)題總結(jié)研究成果

課題研究的方法：第一手資料和第二手資料結(jié)合，加上自己的判斷、通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實地考察等形式，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識、能力，收集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文。

預(yù)期成果：探討姚明的巨大貢獻對中國競技和經(jīng)濟的影響。

表現(xiàn)形式：研究報告報告、個人小結(jié)等

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