貧困生認定班會總結

貧困生認定班會總結

一、活動背景

為認真做好家庭經濟困難學生的認定工作，本著公平、公正、公開原則，切實保證國家制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，使家庭經濟困難學生的認定工作更科學化，具備可操作性，特制定本細則。二、活動時間

201*年9月28日三、活動地點及參與人員

S110611級應用物理學全體學生及陳薇輔導員四、活動目的

1.為了幫助學校中的貧困生減輕一定的負擔，讓他們以更好的心態(tài)來面對學習和生活。

2.本次班會主要為了評選出本班級的貧困生，做好貧困生認定工作。

3.希望通過此次班會加深班級同學之間的交流，促進班級的發(fā)展。

五、活動流程

1.由班長先宣讀參選人應具備的條件及選舉原則，并提醒每位同學在投票時珍惜自己手中的權利，切實做好貧困生認定的工作。班長在宣讀評選規(guī)則

2.公布參加選拔的人員名單并寫在黑板上以便計分。3.由申請人進行個人情況說明，會議記錄員做好會議記錄。

4.同學們根據競選人的個人情況及在校平時表現來進行不記名投票。

正在收取選票5.在校平時表現主要包括：思想進步，尊敬師長，講文明，懂禮貌，衣著樸素，生活節(jié)儉，遵守宿舍管理制度，關心團結同學，愛國愛校,有集體榮譽感和責任感,樂于為集體服務,積極參加班級活動，未出現違反校紀校規(guī)行為，其中以生活方面為主。

6.由班委在黑板上對投票結果進行統(tǒng)計，初步選出認定為貧困生的名單，然后做好記錄。

六、活動總結

經過大約一個半小時的評定，第一輪從24人中評選出了8人，緊接著進行第二輪投票，從8人中評選出特困生，較困難學生和一般困難學生。最后評定文猛為本學年特困生，李方圓、王平、陳俊和陳磊等四人為較困難學生，其他三人為一般困難學生。由于名額有限，盡管有24人提交了申請，但最后只有8人能夠獲得資助，對那些未獲得資助的同學，希望你們不要氣餒，保持一個積極向上的心態(tài)，努力調整好自己的心態(tài)，勤奮好學，爭取在下一學年評選中被選上。

最終結果

七、后續(xù)工作

在物資上的資助是不夠的，我們班委還要在平時的生活和學習上給予他們更多的關心。定期或不定期的找那些同學了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。我們還想通過發(fā)揮我院心理咨詢的條件，為那些心中有疑惑的困難學生解惑開導。只有知道他們的心里想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。貧困生工作需要我們用愛心傾注，從細微著手！

11級應用物理學

二一二年九月二十八日

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貧困生認定班會總結

一、活動背景

為認真做好家庭經濟困難學生的認定工作，本著公平、公正、公開原則，切實保證國家制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，使家庭經濟困難學生的認定工作更科學化，具備可操作性，特制定本細則。二、活動時間

201*年9月26日三、活動地點及參與人員

S111111級應用物理學全體學生及10電本李志遠四、活動目的

1.為了幫助學校中的貧困生減輕一定的負擔，讓他們以更好的心態(tài)來面對學習和生活。

2.本次班會主要為了評選出本班級的貧困生，做好貧困生認定工作。

3.希望通過此次班會加深班級同學之間的交流，促進班級的發(fā)展。

五、活動流程

1.由班長先宣讀參選人應具備的條件及選舉原則，并提醒每位同學在投票時珍惜自己手中的權利，切實做好貧困生認定的工作。班長在宣讀評選規(guī)則

2.公布參加選拔的人員名單并寫在黑板上以便計分。

3.由申請人進行個人情況說明，會議記錄員做好會議記錄。4.同學們根據競選人的個人情況及在校平時表現來進行不記名投票。

正在唱票

5.在校平時表現主要包括：思想進步，尊敬師長，講文明，懂禮貌，衣著樸素，生活節(jié)儉，遵守宿舍管理制度，關心團結同學，愛國愛校,有集體榮譽感和責任感,樂于為集體服務,積極參加班級活動，未出現違反校紀校規(guī)行為，其中以生活方面為主。

6.由班委在黑板上對投票結果進行統(tǒng)計，初步選出認定為貧困生的名單，然后做好記錄。

六、活動總結

經過大約一個半小時的評定，第一輪從10人中評選出了3人，緊接著進行第二輪投票，從8人中評選出特困生，較困難學生。最后評定文猛、陳俊為本學年特困生，羅敏、鄭保新、王平、胡穎婷和李文奇等四人為較困難學生，沈波、鄒志雄、黃蘭霞為一般困難學生。

七、后續(xù)工作

在物資上的資助是不夠的，我們班委還要在平時的生活和學習上給予他們更多的關心。定期或不定期的找那些同學了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。我們還想通過發(fā)揮我院心理咨詢的條件，為那些心中有疑惑的困難學生解惑開導。只有知道他們的心里想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。貧困生工作需要我們用愛心傾注，從細微著手！

11級應用物理學

二一三年九月二十六日

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