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就業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)總結(jié)

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就業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)總結(jié)

就業(yè)指導(dǎo)講座總結(jié)

今晚羅偉堅(jiān)老師給我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座,是關(guān)于機(jī)電工程學(xué)院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場(chǎng)關(guān)于怎樣“勵(lì)志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”知識(shí)講座。講座過(guò)程中,羅老師憑借著他淵博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn)給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答,全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。講座結(jié)束后,同學(xué)反應(yīng)強(qiáng)烈,特留下來(lái)和羅老師獨(dú)聊!

一、講座情況

(一)主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。

(二)主講老師開(kāi)始就“勵(lì)志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等方面知識(shí)給在場(chǎng)同學(xué)們做了闡述。

(1)羅老師說(shuō)作為在校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)難度是比較大的,告訴我們只有先“勵(lì)志”。

首先在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。然后在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業(yè)也就是“創(chuàng)業(yè)”。羅老師就當(dāng)今中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況和工資待遇,以及用人

單位人才需求都向我們做了細(xì)致的闡述。

(2)關(guān)于就業(yè)方面,羅老師告誡我們大學(xué)生一定要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,并要做好擇業(yè)心理準(zhǔn)備,保持良好的心態(tài)有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的合理確定,有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的正確實(shí)施,有利于大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),有利于大學(xué)生順利完成由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變,有利于大學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)。而且在就業(yè)前要做好知識(shí)的準(zhǔn)備,并告訴我們知識(shí)是成才的基礎(chǔ),成才需要知識(shí)的啟迪。作為一名大學(xué)生要有足夠的知識(shí)積累,有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)知識(shí),才能在當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

(3)關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面,羅老師首先給我們闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和形勢(shì)。關(guān)于創(chuàng)業(yè)形勢(shì)是中國(guó)未來(lái)幾年就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,在這種情況下,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為就業(yè)的創(chuàng)造者。大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè),第一,創(chuàng)業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成。第二,創(chuàng)業(yè)精神的確立。第三,創(chuàng)業(yè)之路的選擇。最后羅老師告誡我們創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風(fēng)順,必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏,才能奮進(jìn)。創(chuàng)業(yè)之路也就是拼搏奮進(jìn)的人生之路。

(三)在場(chǎng)的同學(xué)就自己在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等各方面的問(wèn)題向主講人羅老師提問(wèn)。在場(chǎng)的同學(xué)們就自己困惑的問(wèn)題積極向羅老師提問(wèn),羅老師憑借著他淵博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn)給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答,全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。

二、講座時(shí)的照片展示三、認(rèn)識(shí)和體會(huì)

這次講座,我們?cè)诼?tīng)完后深切體會(huì)到:(一)必須強(qiáng)化知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。(二)必須樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。(三)在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。(四)要樹(shù)立一種危機(jī)感的意識(shí)

(五)加強(qiáng)自身在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論方面能力的培養(yǎng)。

四、存在的問(wèn)題

這次講座,我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@,積累了一些經(jīng)驗(yàn),但還存在許多不容忽視的問(wèn)題。主要是:

1、講座前的宣傳工作不徹底,個(gè)別同學(xué)遲到。2、講座中幻燈片的質(zhì)量應(yīng)該做的更好。

通過(guò)這次講座,我們將進(jìn)一步提高自身,加強(qiáng)鍛煉,為今后學(xué)院更好地舉辦各項(xiàng)活動(dòng)打下基礎(chǔ),相信我們學(xué)院會(huì)越做越好!

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就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)講座心得

今天下午聽(tīng)了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座,一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)”專(zhuān)題輔導(dǎo),另一個(gè)是佰鴻電子廠劉俊弟廠長(zhǎng)和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。講座結(jié)束后,留給了我很多的思考

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自動(dòng)地解決問(wèn)題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,對(duì)我們做出了很多忠告,告訴我們:要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,積累工作經(jīng)驗(yàn),為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會(huì),自信自重必能成功,對(duì)于未來(lái),我要一直充滿(mǎn)信心!

通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

聽(tīng)了今天的講座后,覺(jué)得自己非常幸運(yùn),能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)學(xué)習(xí)這么多東西,遇到那么多認(rèn)真負(fù)責(zé),滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來(lái)指點(diǎn)我,我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班,在接下來(lái)的課程里將會(huì)更精彩,更讓我有所頓悟,從而對(duì)自己有所改變,期待著

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