六個一活動方案
楓嶺頭鎮(zhèn)小學學生成長“六個一”活動實施方案
為有效地促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展,根據(jù)饒縣教體字[201*]35號文件精神,結合我校實際情況,特制定學生成長“六個一”活動實施方案。
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為核心,以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的,使學生養(yǎng)成良好的道德情操和團隊意識,增強學生適應社會的能力,探索對小學生進行綜合評價的方式方法,進一步促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、組織機構
成立學生成長“六個一”活動領導小組,主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。
組長:黃良清副組長:鄭學忠
成員:王美玲李武吳小龍廖貞貞各完(村)小校長三、活動內(nèi)容
1、確定一位心中崇拜的英雄人物。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動、“學英雄,促成長”故事演講比賽等形式,讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況,每位學生都在自己的心目中確立起至少一位學習、崇拜的英雄人物,確立自己的趕、超目標,并要落實到自己的實際行動中,樹立正確的人生觀和價值觀。
2、確立一條激勵向上的人生格言。使學生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用,征集“我喜歡的格言”并進行展示,在全體學生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動,讓每位學生至少確立一條人生格言,作為自己的座右銘,時刻戒勉激勵自己,養(yǎng)成良好的道德情操。
3、練就一項受益終生的體育項目。通過開展“我當體育小健將”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組(各種球類、棋類、武術等)、參加學校運動會等學生喜愛的活動,使學生認識到體育運動的意義,讓每位學生至少練就一項受益終生的體育項目,擁有健康的體魄、頑強的意志和良好的團隊意識。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術愛好。為豐富學生的課余生活,促進少年兒童健康成長,學校適時開展“小學生書法、美術”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術活動,使每位學生動能具有一種以上的藝術愛好,陶冶學生情操,活躍文化生活。
5、擁有一個服務(學校、社區(qū)、家庭)崗位。廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊”為主要內(nèi)容的好人好事建設系列活動,讓每位學生至少有一個服務社會的社區(qū)崗位,接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力,增強責任感,做文明公民。大力倡導講道德、做好人,引導學生見賢思齊,推動社會形成爭做好人好事、爭當?shù)赖履7兜牧己蔑L尚。要求各校做到:(1)結合實際,突出“好人在行動”,廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環(huán)境。(2)把先進性要求和廣泛性要求結合起來,突出“好事在身邊”,大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。(3)樹立和諧新風,倡導相互服務,為打造滿意、優(yōu)質(zhì)的文明和諧校園而努力。
6、參與一次提升能力的社會實踐。中小學生社會實踐活動主要包括考察(調(diào)查)體驗類、社會服務與技能訓練類、軍政訓練類、農(nóng)村社會實踐類、科技文化活動類、志愿者服務類等內(nèi)容。(1)學校要組織學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、社區(qū)等各類校外教育活動場所進行考察調(diào)查與實踐體驗。(2)學校要組織學生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示,保潔護綠、為孤殘老幼服務、到居委會掛職等,要把學生社會服務與勞動技能培養(yǎng)訓練結合起來,讓學生在社會服務過程中體驗現(xiàn)代職業(yè)特點、感受經(jīng)濟社會發(fā)展。有條件的學校還可以在勤工儉學、職場訓練等方面探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。(3)有條件的學校還要組織學生參加軍政訓練,確保學生有一次開展人防、國防教育活動的實踐體驗活動,通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能,增強愛國主義教育、國防觀念和國家安全意識。(4)學校要創(chuàng)造機會讓學生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,學習掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學知識,學習黨和國家關于“三農(nóng)”的政策,考察改革開放以來農(nóng)村建設的新面貌。(5)學校要鼓勵學生積極參加學校課后社團活動,激發(fā)智慧,開展“做中學”和科技探究活動。(6)培養(yǎng)志愿服務意識是未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容之一,在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎上,鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志愿服務活動。包括:傳播文明理念,倡導團結互助精神,普及文明風尚、維護生態(tài)環(huán)境、遵守交通秩序、送溫暖、獻愛心等志愿服務。
四、實施步驟
我校實施“六個一”成長工程的第二個周期為201*年2月至201*年1月,
大體分四個階段。將在總結上學年經(jīng)驗的基礎上,進一步把活動引向深入。
(一)宣傳動員階段(201*.2)
學校建立專門組織,成立領導小組,建立專項檔案,具體制訂實施方案,召開專門會議,宣傳開展活動的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等,動員廣大教師和學生積極參與、配合。
(二)研究實施階段(201*.3201*.6)
根據(jù)實施方案,加強實踐,探索規(guī)律,初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。
(三)完善提高階段(201*.9201*.12)
深化實踐,組織交流各級各類展示活動,總結經(jīng)驗,提煉整合管理方法,分類總結規(guī)律,不斷完善提高。
(四)總結表彰階段(201*..1)
學校對“六個一”成長工程實施情況進行檢查、評估,全面總結經(jīng)驗,提煉典型經(jīng)驗,整合典型事例,完善運行機制和考核評價體系,評選和表彰優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師,安排下一步的深化提高工作。
以后每學年為本項工程的一個新的實施周期,將在不斷總結完善的基礎上,提出新的要求,持續(xù)實施好“六個一”成長工程,有效地促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
五、具體措施
1、以班為單位,對學生進行英雄人物介紹,高年級學生自己查找,低年級教師以講故事形式將英雄人物傳遞到學生心中,讓學生樹立起英雄模范,在3月20日前,確保人人有對象。
2、通過板報宣傳的形式,師生共同查詢相關格言,讓所有學生知其大意,然后精選一條適合自己的用于對照、執(zhí)行。
3、體育項目,由各班主任與體育教師相商,針對不同年級同學身心特點確定,以班為單位綜合確定二至四項落實到每位學生。
4、藝術愛好,結合中心小學開展藝術特色內(nèi)容為主,落實到每生,村完根據(jù)本校學生情況將其相關項目予以指導學習。
5、服務崗位,由政教處以學期為單位,會同所有班級研究落實相關實踐崗位。
6、以校為單位,分期安排相關實踐內(nèi)容。以上工作在3月20日前完成。
六、保障措施
為保證我校“六個一”成長工程活動順利有效地開展,并取得顯著的成效,我校認真組織實施,建立健全領導組織和活動組織,明確分工,責任到人。對組織學生參加“六個一”成長工程各種活動的情況,要認真做好專項活動記錄和成績評定工作,建立專門檔案,安排專人負責,并將每位學生的活動情況及時存入學生個人成長記錄袋,其活動內(nèi)容要納入對小學生全面評價之中。學校每年組織一次大型實施“六個一”成長工程小學生才藝展示、檢查、評選比賽活動,迎接市教育局檢查驗收。
在實施本項工程的過程中,要強化措施,抓好過程管理,通過開展小學生才藝展示比賽、座談會、經(jīng)驗交流會、學校開放日等活動,培養(yǎng)學生的綜合能力,為學生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎。我校將對實施“六個一”成長工程活動中涌現(xiàn)出來的先進個人、優(yōu)秀學生進行表彰、獎勵,并將活動成效納入到對各班的年度教育教學量化評估中。
201*年2月
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駐伊寧市吾斯塘布依社區(qū)工作隊開展“六個一”活動扎實做好“四知四清四掌握”的工作實施方案
根據(jù)州黨委組織部《關于開展“六個一“活動扎實做好“四知四清四掌握”當前工作的通知》為豐富工作隊到社區(qū)深入推進“四知四清四掌握”當前各項工作,工作隊全面開展開展“六個一”活動。
開展“六個一”活動的最終目的,是深入講清黨中央的巨大關懷、內(nèi)地省市的大力援助、科學跨越的重大舉措、后發(fā)趕超的美好前景,切實找準影響社區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定的各類突出問題,為深化落實“四知四清四掌握”工作機制奠定堅實基礎。活動實施方案如下:
一、開展一次群眾性面對面宣講活動。通過面對面宣講的有效方式,深入宣傳黨的十七屆四中全會,中央新疆工作座談會和自治區(qū)七屆九次(全委)擴大會議及州黨委工作會議精神,深入宣傳黨的民族宗教政策、法律法規(guī)、扎實推進“熱愛偉大祖國、建設美好家園”和民族團結教育年主題教育活動,凝聚發(fā)展共識,促進團結穩(wěn)定。結合社區(qū)工作實際,以黨組織為主體,充分調(diào)動各方面的力量,組成不同層面的宣講小組,把宣講工作做到每戶居民家庭,確保宣傳無盲點、全覆蓋,幫助群眾解疑釋惑,切實做好困難企業(yè)職工、農(nóng)民工、大學生以及生活困難群體的思想政治工作。
二、組織開展一次社情民意調(diào)查活動。著重圍繞“找準突出問題、推動科學發(fā)展、促進民族團結、維護社會穩(wěn)定”的主題,通過入戶走訪的形式,廣泛聽取居民代表的意見和建議,深入了解基層群眾關注的熱點、難點問題,準確把握影響社會穩(wěn)定的各類矛盾和隱患。在全面排查的基礎上,按照“四知四清四掌握”信息研判處置的要求,對各類意見和建議及時進行梳理、分析和研究處置。對于群眾集中反映的突出問題,能解決的當即解決、存在困難的限期設法解決、一時無法解決的說明原因,并做好群眾的思想工作。對于涉及民生、公益事業(yè)等重大建議事項,通過“五民工作法”,按照程序進行解決。
三、舉辦一期返鄉(xiāng)大學生暑假社會實踐活動。抓住疆內(nèi)外大中專學生返鄉(xiāng)的有利時機,堅持“邊入戶排查、邊組織發(fā)動”,組織廣大返鄉(xiāng)大中專學生進機關、進學校、進家庭廣泛開展愛心支教、法制宣傳、禁毒教育、農(nóng)村政策宣講、衛(wèi)生服務、環(huán)境保護、社區(qū)服務、機關和企事業(yè)崗位實踐等力所能及的社會實踐活動,引導他們積極參與到當前社區(qū)深化落實“四知四清四掌握”工作機制,促進團結、維護穩(wěn)定的社會實踐中來,使大學生自覺投身于家鄉(xiāng)建設,實現(xiàn)大學生“受教育、長才干、做貢獻”與社會雙向受益。利用大中專學生專長為社會服務,積極探索返鄉(xiāng)大學生參加暑期社會實踐活動的長效機制。
四、舉辦一次宗教人士座談活動。通過座談發(fā)言的方式,深入開展與宗教人士談心談話活動。大力宣講“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”、“三愛”、“六好”、黨的民族宗教政策的優(yōu)越性、社會主義制度的優(yōu)越性以及《宗教事務管理條列》、《非法宗教活動的23條界定》等相關內(nèi)容,引導宗教人士自覺抵御非法宗教活動的滲透,強化對信教群眾的思想教育,提高信教群眾明辨是非的能力,依法加強對宗教場所、宗教人士及宗教活動的管理,積極引導宗教與社會主義相結合。
五、全面開展一次流動人口清查活動。堅持以房管人、以業(yè)管人、以證管人的原則,按照“街不漏巷、巷不漏戶、戶不漏人”的要求,對轄區(qū)內(nèi)流動人口和出租房屋全面開展拉網(wǎng)式清查。尤其是把集中整治重點片區(qū),加大清查力度,不留空白、不留死角。強化出租屋戶和用人單位維護穩(wěn)定工作責任,深入掌握了解流動人員生活方式、經(jīng)濟來源、活動場所、聚集區(qū)域、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況,做到知流向、知流出(入)原因、知目前狀況、知聯(lián)系方式。主動加強與政法、公安等相關部門的溝通、配合和協(xié)作,形成工作合力。
六、開展辦一件實事、好事活動。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,圍繞“黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”總體目標,進一步調(diào)動和發(fā)揮居委會名譽主任、結對部門和共駐共建單位作用,努力多為群眾辦實事辦好事。把群眾反映集中、急需辦理、當前能辦好的事情作為兌現(xiàn)公開承諾的重點,作為黨員干部改進作風的大事來抓,集中力量解決幾件群眾真正關注、關切的突出問題。積極研究和探索民生保障機制,以解決突出問題和著力改善民生的顯著成效,讓群眾真正滿意。
吾斯塘布依社區(qū)工作隊
二一年七月十三日
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