201*年度鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平工作總結(jié)

蜂巖鎮(zhèn)中心校201*年度

鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平

工作總結(jié)

鞏固“兩基”成果，是教育工作中的一件大事，為了總結(jié)成績(jī)，找出差距，從而更好地開展今后的工作，現(xiàn)將201*年度的鞏固“兩基”成果工作總結(jié)如下；

一、控住了輟學(xué)。

控制學(xué)生輟學(xué)，是當(dāng)?shù)禺?dāng)今最難辦的大事。新年度剛開始的時(shí)節(jié)，恰恰就是一些家長(zhǎng)受“向錢看”和受打工潮影響而支使其子女棄學(xué)打工的高峰期；根據(jù)這一情況，我們決定了把控制輟學(xué)列為第一項(xiàng)重要工作。其效果體現(xiàn)為：

各校把好了分片包干，動(dòng)員入學(xué)報(bào)名注冊(cè)的關(guān)口。在規(guī)定的報(bào)名注冊(cè)期間，各校除收費(fèi)人員和一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)外的全部教師都深入到了自己包干的區(qū)域完成了以下任務(wù)：

1、催促、動(dòng)員原在校生（包括初中學(xué)生）按時(shí)入了學(xué)。對(duì)流失的學(xué)生分村分組造了冊(cè)，送交了中心校，中心校匯總后又交送到了鎮(zhèn)人民政府。2、做好了無條件接收農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)就讀工作。在開展這項(xiàng)工作的同時(shí)，盡量收取有關(guān)手續(xù)，但不能因沒有手續(xù)而拒收。各校都沒有因自訂苛刻條件而導(dǎo)致學(xué)生未入學(xué)的現(xiàn)象。

二、繼續(xù)執(zhí)行了佐證的搜集制度。主要搜集轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生佐證和休學(xué)學(xué)生的證明，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)生的證明做到了盡量搜集，對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生的證明做到了基本收齊，佐證做到清、準(zhǔn)、實(shí)。

三、在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好、做準(zhǔn)學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真做好對(duì)原在校學(xué)生的核對(duì)統(tǒng)計(jì)，對(duì)異動(dòng)學(xué)生的情況登記也很清楚。

四、搞好了七月份的中小學(xué)畢業(yè)工作。各校都按有關(guān)文件規(guī)定做好畢業(yè)考試。

五、搞好了《文化戶口冊(cè)》的推進(jìn)填寫工作。該項(xiàng)工作從8月份開始，

在進(jìn)行秋季動(dòng)員入學(xué)的同時(shí)，就作好了每戶人口的增減調(diào)查。開學(xué)工作正軌化后，學(xué)校安排了專門人員進(jìn)行了填寫。11月份已交中心校擺放存檔。

六、抓好了農(nóng)技培訓(xùn)工作。

該項(xiàng)工作是在政府統(tǒng)一規(guī)定下操作的。重點(diǎn)放在1524周歲。各片區(qū)以中心完小校長(zhǎng)為第一責(zé)任人；副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為第二責(zé)任人；“兩基”專干為第三責(zé)任人，并具體經(jīng)辦了農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和掃除功能性文盲的各項(xiàng)事宜，如擬寫計(jì)劃、聯(lián)系、記錄，攝影、搜集教案、規(guī)范名冊(cè)，掃瞄活動(dòng)記實(shí)、書面總結(jié)、上交了資料、中心校組織了人員對(duì)各片區(qū)進(jìn)行了交叉檢查。

1、真抓實(shí)干，沒有捏造事實(shí)，空造名單的現(xiàn)象。

2、認(rèn)真寫好農(nóng)技培訓(xùn)教案，做到了多數(shù)都是授課人自己備課，對(duì)授課人確因只具備某門技術(shù)而不善寫者，由“兩基”專干指定人員記錄，而將其記錄也作為了教案。

3、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備為農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)提供了服務(wù)，各收視點(diǎn)、播放點(diǎn)都應(yīng)為農(nóng)技活動(dòng)作了充分準(zhǔn)備。

蜂巖鎮(zhèn)中心校

201*年12月29日

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玉舍鄉(xiāng)進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃

（201*～201*年）

根據(jù)《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*—2020）》和中共貴州省委、省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平的意見》（黔黨發(fā)201*5號(hào)）、《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，結(jié)合玉舍鄉(xiāng)實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、背景及現(xiàn)狀

（一）全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展情況

玉舍鄉(xiāng)人口多，底子薄，教育基礎(chǔ)差，經(jīng)過201*年至201*年的“兩基”攻堅(jiān)、201*年至201*年的“兩基”鞏固提高兩個(gè)階段的努力，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，從根本上解決了全鄉(xiāng)適齡兒童和少年“有學(xué)上”的問題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生產(chǎn)生活條件逐步改善，現(xiàn)有的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量與人民群眾及其子女“上好學(xué)”的需求存在著一定的差距。

玉舍鄉(xiāng)屬省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)，位于水城縣西南面，距市中心18.6公里，東接勺米鄉(xiāng)，南臨都格鄉(xiāng)、楊梅鄉(xiāng)，西連坪寨鄉(xiāng)，北抵紙廠鄉(xiāng)。兩水線、水紅鐵路橫穿境內(nèi)，省道縣道縱橫交錯(cuò)，交通極為便利；境內(nèi)有玉舍國(guó)家級(jí)森林公園，玉源水庫、羅咪期度假區(qū)，獨(dú)具民族風(fēng)情。

全鄉(xiāng)轄11個(gè)村，58個(gè)村民組，面積217.6平方公里，總?cè)丝?3358人，少數(shù)民族9083人，少數(shù)民族人口占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?/p>

27.24％。201*年財(cái)政總收入6000萬元，農(nóng)民人均收入2970元。

全鄉(xiāng)有完全小學(xué)11所，點(diǎn)校6所，九年一貫制學(xué)校2所，初級(jí)中學(xué)1所，幼兒園1所，有小學(xué)在校生4485人、初中在校生2391人、在園（班）人數(shù)573人。有小學(xué)教職工187人，初中教職工89人，兼職幼兒園教職工13人。小學(xué)有臨時(shí)代課教師15人。全鄉(xiāng)小學(xué)師生比為1：24，初中師生比為1：27。

（二）“十一五”期間教育取得的成就

“十一五”期間，“兩基”工作通過了省人民政府驗(yàn)收、復(fù)查和國(guó)家督導(dǎo)檢查，“普實(shí)”通過了省人民政府驗(yàn)收。教育法律法規(guī)進(jìn)一步得到落實(shí)，適齡兒童少年基本按時(shí)入學(xué)，按規(guī)定完成義務(wù)教育。學(xué)校管理上了臺(tái)階，教師教學(xué)、學(xué)生行為基本規(guī)范，“五化三園”建設(shè)有較大幅度的提升，“亮麗工程”建設(shè)得到有效落實(shí)，全鄉(xiāng)中小學(xué)普通教室、專用教室、行政用房基本配齊，課桌凳、黑板、講臺(tái)等教學(xué)設(shè)備已達(dá)標(biāo)，大部分學(xué)校飲水設(shè)施、圍墻、校門、門衛(wèi)室、校牌、旗臺(tái)、旗桿、籃球場(chǎng)、等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善，圖書基本達(dá)到省“兩基”復(fù)查要求、儀器低標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。教師隊(duì)伍不斷壯大、素質(zhì)逐步提升，小學(xué)教師任職達(dá)標(biāo)率為99.5%，學(xué)歷合格率為97.3%；初中教師任職達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)歷合格率為98.9%。教育質(zhì)量逐年提高，201*年，全鄉(xiāng)升入高中階段學(xué)校學(xué)生253人。教育信息化程度顯著增強(qiáng)，全鄉(xiāng)共有學(xué)校遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)21個(gè)，其中模式二20個(gè)，模式三1個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教育資源得到充分使用。普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)逐年提高，至201*年，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.2％，初中適齡少年入學(xué)率86.9％，“三殘”兒童少年入學(xué)率93％，其中視力、聽力、智力殘疾兒童少年入學(xué)率分別為50％、100％、100％；小學(xué)畢業(yè)

生升學(xué)率為98％，初中畢業(yè)生升學(xué)率為40.7％；小學(xué)六年鞏固率為98.5％，初中三年鞏固率為91％。學(xué)前三年幼兒受教育率為25.3％（其中，學(xué)前一年幼兒受教育率為35％）。高中毛入學(xué)率為19.15%。全面開展掃盲鞏固提高工作，青壯年非文盲率為97.23％，廣泛開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，全面完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

（三）人口流動(dòng)、學(xué)齡人口的變化趨勢(shì)

201*年全鄉(xiāng)總?cè)丝?3358人，按照計(jì)生部門統(tǒng)計(jì)，201*年全鄉(xiāng)人口自然增長(zhǎng)率6.69‰、201*年自然增長(zhǎng)率7.41‰，結(jié)合教育系統(tǒng)文化戶口冊(cè)統(tǒng)計(jì)情況，全鄉(xiāng)今后總?cè)丝诿磕暌?‰進(jìn)行遞增測(cè)算，全鄉(xiāng)總?cè)丝诘臐L動(dòng)情況如下表：

單位：人（保留整數(shù)）

年份7‰201*201*201*201*201*201*201*201*201*201*33045333583500935254355013574936000362523650536761上表可以看出，全鄉(xiāng)總?cè)丝诔噬仙�趨�?shì)，目標(biāo)年達(dá)到36761人。但201*年統(tǒng)計(jì)，7－12周歲人口4966人，13－15周歲人口2558人；從201*年起，人口出生率以14.5‰左右進(jìn)行測(cè)算，目標(biāo)年小學(xué)學(xué)齡人口為3760人，初中學(xué)齡人口為1691人，與201*年相比，學(xué)齡人口呈下降趨勢(shì)。

由于我鄉(xiāng)距縣區(qū)近再加之有幾大煤礦企業(yè)，外出務(wù)工人口少于外來投資、經(jīng)商、務(wù)工人口多，因而異動(dòng)出的學(xué)齡人口小于異動(dòng)入的學(xué)齡人口。201*年，7－12周歲學(xué)齡人口4699人，在本鄉(xiāng)就讀3912人，在外就讀989人，13－15周歲學(xué)齡人口2558人，在本鄉(xiāng)就讀2137人，在外就讀453人。由此推算，到目標(biāo)年，7－12周歲學(xué)齡人口在本鄉(xiāng)就讀小學(xué)的有3484人左右，13－15周

歲學(xué)齡人口在本縣就讀初中的有2496人左右。

此外，隨著玉舍鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展、茅草屋改造、地質(zhì)災(zāi)害造異地搬遷建設(shè)力度的加大、移民搬遷工作的推動(dòng)，各村人口已呈向鄉(xiāng)政府所在地聚集的趨勢(shì)，邊遠(yuǎn)村點(diǎn)校就讀的學(xué)齡人口會(huì)越來越少，而在鄉(xiāng)中心學(xué)校就讀的學(xué)生會(huì)越來越多。

（四）存在的主要困難和問題

1、玉舍中學(xué)寄宿制學(xué)校不能滿足學(xué)生寄宿的需要。目前，玉舍中學(xué)學(xué)生宿舍只能住300名學(xué)生。

2、學(xué)校布點(diǎn)不夠合理。目前全鄉(xiāng)小學(xué)校（點(diǎn)）中，50人以下的學(xué)校就有5所，九年一貫制學(xué)校2所，到201*年，按《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，初中部需全部獨(dú)立出來。

3、教師數(shù)量不夠、學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理。按照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)算，目標(biāo)年全鄉(xiāng)初中缺教師30人；其中英語、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、音體美專業(yè)教師欠缺較多。

4、辦學(xué)條件不足。按照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，中小學(xué)圖書欠缺數(shù)量大，教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)低，教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)程教育設(shè)備老化，生均校園占地面積及生機(jī)比過低。

5、學(xué)校管理不夠精細(xì)。校園內(nèi)部管理離省“亮麗工程”建設(shè)要求差距較大；校園周邊環(huán)境的治理力度不夠；教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)措施不夠健全，影響教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

6、基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡。根據(jù)人口居住變化的趨勢(shì)，鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生越來越少，將出現(xiàn)教育資源浪費(fèi)的現(xiàn)象；鄉(xiāng)中心中小學(xué)學(xué)生越來越多，而鄉(xiāng)中心中小學(xué)基本都受到小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃限制，

按照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，增加校園、校舍面積的難度較大，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，存在安全隱患。

7、資金籌措的難度大。

8、學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，目前沒有高中教育和職業(yè)技術(shù)教育。

二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)201*年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

（二）發(fā)展目標(biāo)

1、加大義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整力度。201*年為玉舍鄉(xiāng)完成提高義務(wù)教育水平工作目標(biāo)年，8年內(nèi)共投入資金4879.8萬元，改擴(kuò)建初級(jí)中學(xué)1所、完全小學(xué)13所、點(diǎn)校3所。201*年全鄉(xiāng)保留初級(jí)中學(xué)1所、完全小學(xué)13所、點(diǎn)校3所（老營(yíng)小學(xué)、阿尼克小學(xué)、元箐小學(xué)）；無九年一貫制學(xué)校。各中小學(xué)全部達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。

2、加快發(fā)展學(xué)前教育。新建公辦幼兒園1所，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦學(xué)前教育。

3、進(jìn)一步提高普及程度。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99％以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到90％以上，“三類”殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到90％以上，外來適齡兒童少年均能接受義務(wù)教育。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到99％以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到95％以上。小學(xué)六年、初中三年鞏固率均達(dá)到95％以上。學(xué)前

三年幼兒入園（班）率達(dá)到50％以上（其中學(xué)前一年幼兒入園（班）率達(dá)到70％以上）。高中階段毛入學(xué)率達(dá)80％左右。全面開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，注重掃除功能性文盲。

4、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍。小學(xué)、初中專任教師均具備相應(yīng)教師資格。小學(xué)專任教師中具備�？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達(dá)95％以上，初中專任教師中具備本科及以上學(xué)歷的比例不低于70％。教師和城區(qū)學(xué)校教師交流率達(dá)10％以上，其中，校長(zhǎng)所占比例不低于20％，骨干教師和高級(jí)職稱教師所占比例不低于10％，交流年限不少于一年。參加縣級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到專任教師總數(shù)的10％，骨干教師和學(xué)科帶頭人不少于教師總數(shù)的10％。

5、進(jìn)一步改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。小學(xué)、初中生均校園占地面積不低于20和25平方米，生均圖書達(dá)到20冊(cè)和30冊(cè)，中小學(xué)儀器達(dá)標(biāo)。中小學(xué)校舍建筑面積、普通教室、教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109－201*）。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置符合規(guī)定。初中、完小常規(guī)教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教室設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備達(dá)省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)“校校通”。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，建立完善適齡兒童少年接受義務(wù)教育的監(jiān)督保障機(jī)制，提高義務(wù)教育入學(xué)率；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按照貴州省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》（黔教基發(fā)201*360號(hào)）和《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》的要求，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理，提高學(xué)校管理的制度化、精細(xì)化水平。學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)95％以上。

7、進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。規(guī)范教育過程管理，提高教學(xué)儀器、圖書及計(jì)算機(jī)使用率，積極發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提高義務(wù)教育水平，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意度達(dá)80％以上。

三、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)（一）規(guī)劃期的主要任務(wù)

規(guī)劃期內(nèi)，把出發(fā)點(diǎn)放在教育“公平”上，把關(guān)鍵點(diǎn)放在教育“均衡”上，把落腳點(diǎn)放在教育“發(fā)展”上，著力實(shí)施“四大工程”（機(jī)制建設(shè)工程、資源拓展工程、隊(duì)伍優(yōu)化工程、內(nèi)涵提升工程），推動(dòng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、機(jī)制建設(shè)工程

重點(diǎn)在規(guī)范辦學(xué)行為、提升管理水平上下工夫。

在辦學(xué)行為方面：一是科學(xué)制訂教育中長(zhǎng)期（201*－2020年）發(fā)展規(guī)劃，明確“十二五”及規(guī)劃期各年教育工作重點(diǎn)。二是將優(yōu)先發(fā)展教育的職責(zé)落實(shí)到各部門、各村和各學(xué)校，調(diào)動(dòng)各方面積極性，做到依法治教，營(yíng)造良好的辦學(xué)氛圍。三是完善保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全“控輟保學(xué)”機(jī)制，落實(shí)好貧困生資助政策和留守兒童幫教措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)指標(biāo)反彈；完善外來務(wù)工人員學(xué)齡子女平等接受義務(wù)教育措施。四是加強(qiáng)“校財(cái)局管”，增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)分配和使用的規(guī)范性、安全性、有效性，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用效益和資產(chǎn)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。

在提高管理水平方面：一是建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估制度，加強(qiáng)教育評(píng)估體系建設(shè)，每年對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。二是運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段對(duì)學(xué)校質(zhì)量實(shí)施監(jiān)測(cè)和控制，確保實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)和規(guī)劃目標(biāo)。三是積極探索適合鄉(xiāng)情的管理模式，

實(shí)行中心學(xué)校管理本鄉(xiāng)各類學(xué)校的管理模式，減少管理環(huán)節(jié)，提高工作效益。四是進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，探索網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的新途徑，促進(jìn)教育資源共享。五是切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境整治工作，抓好學(xué)校安全制度建設(shè)、安全排查、安全教育和安全監(jiān)控及防范工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

2、資源拓展工程

重點(diǎn)在優(yōu)化義務(wù)教育資源結(jié)構(gòu)、拓展非義務(wù)教育資源上下功夫。

在優(yōu)化義務(wù)教育資源方面：小學(xué)附設(shè)初中的學(xué)校（舍戛學(xué)校、俄腳學(xué)校）初中部全部剝離，在原校址辦成完全小學(xué)，辦學(xué)條件自然得到提升。擴(kuò)大玉舍中學(xué)寄宿制辦學(xué)規(guī)模，以解決舍戛、俄腳初中學(xué)生的就讀問題。按《貴州省義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》的規(guī)劃，新建玉舍鄉(xiāng)第三小學(xué)，以解決學(xué)生入學(xué)問題，使義務(wù)教育學(xué)校配置相對(duì)合理。規(guī)劃玉舍小學(xué)作為一所小學(xué)寄宿制學(xué)校，以解決農(nóng)村留守兒童和邊遠(yuǎn)村寨、人數(shù)偏少擬撤并學(xué)校學(xué)生的寄宿就讀問題。

在拓展非義務(wù)教育資源方面：規(guī)劃撤并小學(xué)校（點(diǎn)）5所，用撤并校（點(diǎn)）資源，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取不同形式開辦學(xué)前教育。

3、隊(duì)伍優(yōu)化工程

重點(diǎn)在優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫。一是在優(yōu)化教師隊(duì)伍方面鼓勵(lì)和培養(yǎng)“雙師型”教師，解決專業(yè)教師緊缺問題。二是實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)和教師交流制度，使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。

在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)方面：一是積極響應(yīng)人事制度改革，完

善績(jī)效工資制度和崗位聘任制度，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。二是提高教育管理隊(duì)伍的素質(zhì)，分期選派中小學(xué)校長(zhǎng)到發(fā)達(dá)地區(qū)或優(yōu)秀學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)，做好中小學(xué)校長(zhǎng)的提高培訓(xùn)工作，提高管理人員的管理水平，努力打造一批專家型的管理隊(duì)伍。三是鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，加強(qiáng)校本教研，不斷提高教師的整體素質(zhì)，利用縣教育局開展的“名師工程”、“青藍(lán)工程”等活動(dòng)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和教研骨干，著力打造一批名師和骨干教師。四是逐步、穩(wěn)妥地清退臨時(shí)代課教師。

4、內(nèi)涵提升工程

重點(diǎn)是在推進(jìn)素質(zhì)教育、打造品牌學(xué)校和特色學(xué)校上下功夫。在推進(jìn)素質(zhì)教育方面：一是加強(qiáng)德育工作，堅(jiān)持教書育人和管理育人，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力；二是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；三是加強(qiáng)校外德育教育，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育功能，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；四是深化中小學(xué)課程改革，努力開發(fā)地方教材，讓農(nóng)村初中實(shí)用技術(shù)進(jìn)課堂，提高學(xué)生農(nóng)村實(shí)用技術(shù)技能；五是加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量分析監(jiān)測(cè)工作，強(qiáng)化教育督導(dǎo)在均衡發(fā)展和質(zhì)量評(píng)價(jià)中的指導(dǎo)作用；六是加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，指導(dǎo)學(xué)校開展競(jìng)技體育活動(dòng)，做好市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員的選拔工作；在中小學(xué)開展好“五四”、“六一”、“少兒藝術(shù)節(jié)”及中小學(xué)“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，大力推進(jìn)“陽光體育”和大課間活動(dòng)，做好健康教育和升學(xué)體驗(yàn)工作，加強(qiáng)國(guó)防教育，組織好初中學(xué)生軍訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)教學(xué)工作，加強(qiáng)青少年課外活動(dòng)建設(shè)，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

在打造品牌學(xué)校和特色學(xué)校方面：一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既注意校園物質(zhì)環(huán)境文化氛圍的打造，更注意校園人文精神的塑造，每年組織一次校園文化展。學(xué)校要有所側(cè)重地進(jìn)行綠化、美化，使其顯示不同特色；二是做好農(nóng)民畫、彝族舞、民歌等民族民間文化的挖掘整理和傳承工作，每年申報(bào)一所民族民間文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校；三是大力打造常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、環(huán)境育人先進(jìn)學(xué)校、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等，加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

（二）規(guī)劃期各年度各類目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)201*年：

以鞏固“兩基”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，理清工作思路，完善工作機(jī)制，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)

小學(xué)一年級(jí)招生618人（其中受過學(xué)前教育257人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.3％；初中一年級(jí)招生856人，確保初中入學(xué)率達(dá)75％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99％；送入高中階段學(xué)生250人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)20％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)60％、90％、90％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)600人，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)90％、85％、70％。

（2）工作重點(diǎn)

①抓好“控輟保學(xué)”工作。嚴(yán)格執(zhí)行《玉舍鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”實(shí)施方案》，把“控輟保學(xué)”列入重要議事日程，列為政府年度目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，積極營(yíng)造社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)認(rèn)同、學(xué)校落實(shí)、教師共識(shí)、學(xué)生維權(quán)、依法控輟的濃厚氛圍。抓好“查、報(bào)、訪、勸”各環(huán)節(jié)的勸學(xué)工作，力爭(zhēng)“該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能走”。

②進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，確保進(jìn)城務(wù)工人員的學(xué)齡子女與當(dāng)?shù)剡m齡兒童少年一樣享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)2％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的1.5％和2.5％。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為95％、45％。

（2）工作重點(diǎn)

①加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，抓好學(xué)科教研員，加強(qiáng)教研員、骨干教師等人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，提高教研員、骨干教師的綜合素質(zhì)和能力。

②健全骨干教師和學(xué)科帶頭人考核和管理制度，在完善教師支教交流制度的基礎(chǔ)上，建立教師、校長(zhǎng)和骨干教師、中級(jí)職稱教師的交流制度。

③全力做好市級(jí)中小學(xué)骨干教師和縣級(jí)骨干教師評(píng)選推薦工作，評(píng)選鄉(xiāng)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人10人。

3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》規(guī)劃，改建玉舍鄉(xiāng)第二小學(xué)，新建玉舍鄉(xiāng)特殊學(xué)校，按照標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊改建玉舍中學(xué)和玉舍小學(xué)的計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理（1）目標(biāo)任務(wù)

按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》（黔教基發(fā)201*360號(hào)）和《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》的要求，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高學(xué)校管理的制度化、精細(xì)化水平。學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)80％以上。

（2）工作重點(diǎn)

①對(duì)照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校管理基本要求（試行）》（黔教基發(fā)201*284號(hào)）和《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，結(jié)合新形勢(shì)下素質(zhì)教育、德育、寄宿制工作和安全等方面的要求，修訂《玉舍鄉(xiāng)鄉(xiāng)兩基辦學(xué)校常規(guī)管理及量化考核方案》，建立學(xué)校自我評(píng)估與自我改進(jìn)機(jī)制，提升學(xué)校內(nèi)部發(fā)展動(dòng)力。

②從精細(xì)化管理入手抓好中小學(xué)學(xué)校管理工作。

③以應(yīng)急預(yù)案建設(shè)和應(yīng)急演練為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保正常教育教學(xué)秩序。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

推評(píng)縣級(jí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校1所，擬草《玉舍鄉(xiāng)

教育質(zhì)量評(píng)估方案》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

（2）工作重點(diǎn)

①建立《玉舍鄉(xiāng)校本課題研究管理及獎(jiǎng)勵(lì)制度》，進(jìn)一步實(shí)施《玉舍鄉(xiāng)兩基辦學(xué)校常規(guī)管理及量化考核方案》。

②推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，加強(qiáng)義務(wù)教育常規(guī)管理的檢測(cè)及監(jiān)測(cè)工作，確保教育質(zhì)量逐年上升。

③在建立“校本教研”工作制度的基礎(chǔ)上，建立聯(lián)校教研工作制度，推進(jìn)校本教研工作。

④做好骨干教師、中小學(xué)優(yōu)秀教師送教到村工作，成立玉舍鄉(xiāng)連校教研組，開展好各類教研活動(dòng)。

201*年：

檢查201*年提高義務(wù)教育水平各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，對(duì)存在的問題制訂措施加以整改，以鞏固“兩基”成果，加大學(xué)校管理力度主題，創(chuàng)建一批校園綠化、美化特色學(xué)校，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)

小學(xué)一年級(jí)招生569人（其中受過學(xué)前教育250人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.4％；初中一年級(jí)招生926人，確保初中入學(xué)率達(dá)78％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99％；送入高中階段學(xué)生260人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)22％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)65％、92％、92％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)580人，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)91％、86％、72％.

（2）工作重點(diǎn)

①繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”力度，加強(qiáng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校對(duì)農(nóng)民開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

②加大學(xué)校學(xué)籍管理力度，摸清各中小學(xué)學(xué)生異動(dòng)情況，指導(dǎo)各學(xué)校健全學(xué)籍檔案。

③摸清農(nóng)村留守兒童情況，做好留守兒童幫教工作，按照以流入地為主的原則，做好務(wù)工人員學(xué)齡子女受教育工作，使其與當(dāng)?shù)剡m齡兒童少年一樣享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)3％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的2.5％和3.5％。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為96％、50％。

（2）工作重點(diǎn)

①實(shí)施好“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的推評(píng)及培養(yǎng)工作，加強(qiáng)考核管理，發(fā)揮骨干教師輻射作用，建立并執(zhí)行教師、校長(zhǎng)和骨干教師、中級(jí)職稱教師的交流制度。

②做好骨干教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。完成縣級(jí)以上中小學(xué)骨干教師選培工作，評(píng)選鄉(xiāng)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人10人。

③完成上級(jí)下達(dá)的各種培訓(xùn)工作。

④組織有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，提升廣大教師現(xiàn)代教育能力和水平。

⑤全鄉(xiāng)臨時(shí)更代課人員縮減為12名。

3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》規(guī)劃，改建玉舍鄉(xiāng)小河小學(xué)、青松小學(xué)、元箐小學(xué)、舍戛小學(xué)、轉(zhuǎn)山小學(xué)，按照標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊改建玉舍鄉(xiāng)第二小學(xué)和玉舍鄉(xiāng)第三小學(xué)的計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理

加大校園綠化、美化的指導(dǎo)力度。結(jié)合省、市、縣“亮麗工程”建設(shè)要求，全面抓好學(xué)校管理工作。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

按照國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作行為，使教育質(zhì)量逐年上升。

（2）工作重點(diǎn)

①進(jìn)一步實(shí)施好“中小學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程”，加大對(duì)學(xué)校督導(dǎo)檢查力度，做好過程評(píng)價(jià)工作。抓好各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作。

②建立聯(lián)校教研工作制度，組織骨干教師和中小學(xué)優(yōu)秀教師“送教到村”活動(dòng)。做好村級(jí)學(xué)校和中小學(xué)的教學(xué)交流工作。

③加強(qiáng)課題研究及管理工作，開展教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng)。

④開展有益于師生發(fā)展的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。⑤完善和建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，切實(shí)推進(jìn)、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑥加強(qiáng)課題研究，做好管理和督促工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)

展。

⑦加大學(xué)校“青藍(lán)工程”的建設(shè)力度，切實(shí)做好相關(guān)工作。201*年：

以學(xué)生行為規(guī)范教育為主題，清理工作思路，完善工作機(jī)制，規(guī)范學(xué)生行為，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生529人（其中受過學(xué)前教育270人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.5％；初中一年級(jí)招生814人，確保初中入學(xué)率達(dá)80％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99％；送入高中階段學(xué)生300人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)30％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)70％、95％、95％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)600人，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)92％、88％、75％.

（2）工作重點(diǎn)

繼續(xù)抓好“控輟保學(xué)”工作和外來務(wù)工人員子女的入學(xué)工作和農(nóng)村留守兒童幫扶工作。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)5％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的3.5％和4.5％。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為96％、55％。

（2）工作重點(diǎn)

①擬定《玉舍鄉(xiāng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作思路》，切實(shí)做好教師繼續(xù)教育工作。

②繼續(xù)抓好教師、校長(zhǎng)和骨干教師、中級(jí)職稱教師的支教交流工作。

③做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的管理、督促指導(dǎo)工作。④制訂《玉舍鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作方案》，抓好教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。

⑤代課人員縮減為10名。3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》新建玉舍鄉(xiāng)幼兒園，改建鄉(xiāng)木柯小學(xué)、石板箐小學(xué)、俄腳小學(xué)，按照標(biāo)準(zhǔn)配齊計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理（1）目標(biāo)任務(wù)

以《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，全面抓好學(xué)校管理工作。學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)85％以上。

（2）工作重點(diǎn)

各學(xué)校加大《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育力度，使每個(gè)中小學(xué)生能夠熟記《守則》和《規(guī)范》的條文內(nèi)容，做到入腦入心，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

在校學(xué)生每天確保1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，85％的學(xué)生達(dá)到合格等級(jí)以上。教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

（2）工作重點(diǎn)

①采取措施加大《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育測(cè)試工作的管理。

②繼續(xù)開展好學(xué)科教研活動(dòng)，做好骨干教師和“學(xué)科帶頭人”深入薄弱學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作制度。

201*年：

以加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生為主題，清理工作思路，完善工作機(jī)制，評(píng)選一批校園環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生516人（其中受過學(xué)前教育300人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.6％；初中一年級(jí)招生687人，確保初中入學(xué)率達(dá)85％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99％；送入高中階段學(xué)生380人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)35％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)75％、95％、95％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)610人，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)93％、90％、80％.

（2）工作重點(diǎn)

繼續(xù)抓好“控輟保學(xué)”工作和外來務(wù)工人員子女的入學(xué)工作和農(nóng)村留守兒童幫扶工作。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)7％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的4.5％和5.5％。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為96％、58％。

（2）工作重點(diǎn)

①繼續(xù)執(zhí)行教師支教和教師、校長(zhǎng)和骨干教師、中高級(jí)職稱教師的交流制度。

②繼續(xù)實(shí)施好《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》。③代課人員縮減為8名。3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，改建德格小學(xué)、甘塘小學(xué)，按照標(biāo)準(zhǔn)配齊計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理

全鄉(xiāng)各學(xué)�；�本達(dá)到省“亮麗工程”建設(shè)要求。全面抓好學(xué)校管理工作，學(xué)校管理工作得到全面提升，學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)92％以上。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

實(shí)施好《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》（試行）（201*2號(hào)），全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量逐年提高。

（2）工作重點(diǎn)

加大《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》（試行）（201*2號(hào)）文件的執(zhí)行力度，加快實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)程，繼續(xù)組織骨干教師、學(xué)科帶頭人“送教下村”活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

201*年：

以民族民間文化進(jìn)校園為主題，清理工作思路，完善工作機(jī)制，打造一至兩個(gè)民族民間文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生522人（其中受過學(xué)前教育350人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.6％；初中一年級(jí)招生581人，確保初中入學(xué)率達(dá)85％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99％；送入高中階段學(xué)生420人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)40％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)80％、95％、95％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)650人左右，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)94％、91％、85％.

（2）工作重點(diǎn)

繼續(xù)抓好“控輟保學(xué)”工作和外來務(wù)工人員子女的入學(xué)工作和農(nóng)村留守兒童幫扶工作。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)8％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的5.5％和6.5％。校長(zhǎng)持證上崗率

達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為96％、58％以上。

（2）工作重點(diǎn)

①做好《“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》資料的查缺補(bǔ)漏工作，認(rèn)真自查自評(píng)，做好迎接省、市、縣的評(píng)估驗(yàn)收工作。繼續(xù)執(zhí)行教師支教和教師、校長(zhǎng)和骨干教師、中級(jí)職稱教師的交流制度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。

②臨時(shí)代課人員縮減為5名。3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，剝離玉舍鄉(xiāng)舍戛學(xué)校初中部合并到玉舍中學(xué)，改建玉舍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、玉舍小學(xué)、第二小學(xué)、老營(yíng)小學(xué)、阿尼克小學(xué)、海坪小學(xué)、大坪小學(xué)并按照標(biāo)準(zhǔn)配齊計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理（1）目標(biāo)任務(wù)

80％以上的學(xué)校達(dá)《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校管理基本要求（試行）》（黔教督發(fā)201*284號(hào)）要求。全面抓好學(xué)校管理。學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)94％以上。

（2）工作重點(diǎn)

對(duì)照《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校管理基本要求（試行）》（黔教督發(fā)201*284號(hào)）中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，派出所等相關(guān)部門認(rèn)真抓好學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。

5、教育質(zhì)量

（1）目標(biāo)任務(wù)

突出學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)地方課程、校本課程的改革。（2）工作重點(diǎn)

①鼓勵(lì)各學(xué)校辦特色學(xué)校，加強(qiáng)地方課程、校本課程的開發(fā)。②開展好有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教育科研力度，提高教師教研水平。

③切實(shí)開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)。201*年：

以鼓勵(lì)辦特色學(xué)校為主題，清理工作思路，完善工作機(jī)制，突出辦學(xué)特色，為鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生554人（其中受過學(xué)前教育400人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.7％；初中一年級(jí)招生1198人，確保初中入學(xué)率達(dá)86％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99.5％；送入高中階段學(xué)生500人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)45％以上。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)85％、96％、96％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)700人左右，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)95％、92％、88％.

（2）工作重點(diǎn)

繼續(xù)抓好“控輟保學(xué)”工作和外來務(wù)工人員子女的入學(xué)工作和農(nóng)村留守兒童幫扶工作，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

2、師資水平

（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)10％，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的6.5％和7.5％。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為97％、60％以上。

（2）工作重點(diǎn)

①啟動(dòng)《“十三五”教師繼續(xù)教育工程》，著力要求學(xué)校抓好校本教研工作。

②無臨時(shí)代課人員。3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，剝離玉舍鄉(xiāng)俄腳學(xué)校初中部合并到玉舍中學(xué)，改建陡玉舍鄉(xiāng)玉舍小學(xué)、第三小學(xué)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊計(jì)算機(jī)、課桌凳、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校管理（1）目標(biāo)任務(wù)

進(jìn)一步加大學(xué)校“亮麗工程”、“五化”、“三園”建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，全面抓好學(xué)校管理工作。學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)95％以上。

（2）工作重點(diǎn)

落實(shí)鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)包片、副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)包校工作，由包保人員督促所包保的學(xué)校抓好學(xué)校管理工作，按月調(diào)度學(xué)校管理工作情況，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意率。

5、教育質(zhì)量

（1）目標(biāo)任務(wù)

中小學(xué)圖書借閱率、實(shí)驗(yàn)開出率、學(xué)生上機(jī)時(shí)間達(dá)到《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，教育質(zhì)量逐年上升。

（2）工作重點(diǎn)。

①加大學(xué)校圖書、儀器及計(jì)算機(jī)使用的督查力度。②開展實(shí)驗(yàn)教師操作技能競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀的的推薦到市級(jí)、省級(jí)乃至全國(guó)參加評(píng)選活動(dòng)。

201*年：

對(duì)照《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，查缺補(bǔ)漏。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生574人（其中受過學(xué)前教育450人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.8％；初中一年級(jí)招生618人，確保初中入學(xué)率達(dá)88％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99.7％；送入高中階段學(xué)生550人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)50％左右。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)88％、96％、96％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）人數(shù)達(dá)750人左右，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)95％、92％、88％以上。

（2）工作重點(diǎn)

強(qiáng)化“控輟保學(xué)”措施，加大“控輟保學(xué)”力度。廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，積極營(yíng)造全鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”的濃厚氛圍。

2、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)10％以上，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的7.5％和8.5％左右。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為97％、65％以上。

（2）工作重點(diǎn)

①健全對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的考核和管理制度，在完善教師支教制度的基礎(chǔ)上，建立教師、校長(zhǎng)、骨干教師、村級(jí)學(xué)校和片區(qū)學(xué)校教師交流制度。

②繼續(xù)實(shí)施《“十三五”期間教師繼續(xù)教育工程》，做好骨干教師、教研員和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作，把教師繼續(xù)教育工作納入年度考核內(nèi)容，發(fā)揮示范輻射作用。

3、辦學(xué)條件

根據(jù)《水城縣進(jìn)一步鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（201*～201*年）》，確保小學(xué)初中辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

4、學(xué)校管理（1）工作目標(biāo)

學(xué)�！傲聋惞こ獭苯ㄔO(shè)基本達(dá)到省規(guī)定要求，“五化”、“三園”建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)生行為、教師的教學(xué)基本規(guī)范。學(xué)校管理與服務(wù)工作全面提升。學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率保持在95％以上。

（2）工作重點(diǎn)

加大學(xué)校管理督查力度。鄉(xiāng)政府以中心學(xué)校為主，成立學(xué)校

管理專項(xiàng)督查組，每月一次對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校管理進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)存在問題的學(xué)校采取限期整改、通報(bào)批評(píng)、對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話等措施，著力抓好學(xué)校管理工作。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

全鄉(xiāng)中小學(xué)能夠按國(guó)家和省課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)有特色，地方課程、校本課程得到加強(qiáng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生體質(zhì)，教育質(zhì)量逐年上升。

（2）工作重點(diǎn)

①以《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查，找出存在的問題和差距。

②切實(shí)開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)課堂管理工作，做好“校本教研”的工作。

201*年：

全鄉(xiāng)普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等指標(biāo)達(dá)到《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，接受省人民政府的驗(yàn)收。

1、普及程度（1）目標(biāo)任務(wù)：

小學(xué)一年級(jí)招生556人（其中受過學(xué)前教育450人），確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.9％；初中一年級(jí)招生569人，確保初中入學(xué)率達(dá)90％以上，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)率達(dá)99.8％；送入高中階段學(xué)生800人，確保高中階段毛入學(xué)率達(dá)80％左右。視殘、聽殘、智殘學(xué)生入學(xué)率分別達(dá)90％、97％、97％以上；幼兒園（學(xué)前班）在園（班）

人數(shù)達(dá)800人左右，小學(xué)年輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)、初中年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，確保小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率、義務(wù)教育完成率分別達(dá)96％、92％、88％以上。

（2）工作重點(diǎn)

繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”、完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)；收集整理資料，確保普及程度各項(xiàng)指標(biāo)通過省人民政府驗(yàn)收。

3、師資水平（1）目標(biāo)任務(wù)

教師交流率達(dá)10％以上，其中校長(zhǎng)交流率、骨干教師和中高級(jí)職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的10％左右。校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100％。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)專、本科比例分別為98％、80％左右。

（2）工作重點(diǎn)

①健全對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的考核和管理制度，在完善教師支教交流制度的基礎(chǔ)上，建立教師、校長(zhǎng)、骨干教師、中高級(jí)職稱教師的交流制度。

②繼續(xù)實(shí)施好《“十三五”期間教師繼續(xù)教育工程》，推評(píng)好骨干教師和學(xué)科帶頭人工作，做好管理工作，完善考核制度，發(fā)揮示范輻射作用。

3、辦學(xué)條件

各學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，達(dá)到《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，接受省人民政府的督導(dǎo)驗(yàn)收。

4、學(xué)校管理（1）目標(biāo)任務(wù)

全面達(dá)到《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)生對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的滿意率達(dá)95％以上。

（2）工作重點(diǎn)

進(jìn)一步加大學(xué)校管理督查力度，中心學(xué)校按照“亮麗工程”、“五化”、“三園”建設(shè)要求，教師職業(yè)道德要求，學(xué)生行為規(guī)范要求，“雙創(chuàng)雙建”要求等嚴(yán)格對(duì)學(xué)校進(jìn)行定期不定期檢查，督促各學(xué)校提升管理層次。

5、教育質(zhì)量（1）目標(biāo)任務(wù)

全面達(dá)到《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，教育質(zhì)量得到顯著提高。

（2）工作重點(diǎn)

①按照《貴州省進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，加大教育質(zhì)量提高的工作力度。

②繼續(xù)開展好各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

③加大“校本研修”工作力度，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為規(guī)劃的順利實(shí)施提供組織保障鄉(xiāng)人民政府成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，七站八所及科技文化服務(wù)中心和中心學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的《玉舍鄉(xiāng)進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作領(lǐng)導(dǎo)小組》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校，辦公室主任由中心學(xué)校校長(zhǎng)兼任，中心學(xué)校具體分管此項(xiàng)工作的人員為副主任。辦公室成員由

相關(guān)業(yè)務(wù)人員組成。

中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員為副組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為規(guī)劃的順利實(shí)施提供組織保障。

（二）落實(shí)責(zé)任，確保規(guī)劃順利實(shí)施

規(guī)劃分年度實(shí)施，每年的工作任務(wù)實(shí)行“雙線目標(biāo)管理”，政府一條線，從鄉(xiāng)到村，教育一條線，從中心學(xué)校到學(xué)校，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

鄉(xiāng)人大常委會(huì)以督促《義務(wù)教育法》的貫徹為重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)督和執(zhí)法檢查。每年把鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作列入議題，聽取和審議提高義務(wù)教育水平專項(xiàng)工作報(bào)告和《義務(wù)教育法》實(shí)施情況報(bào)告，根據(jù)存在的問題提出整改意見，并督促整改，促進(jìn)依法治教。

鄉(xiāng)人民政府每年把進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作列為必須完成的“十件實(shí)事”之一，并納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)目標(biāo)考核；按“三個(gè)增長(zhǎng)”要求籌措、安排和使用本級(jí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)；安排相關(guān)部門抓好中小學(xué)規(guī)劃布局調(diào)整、校舍建設(shè)、管理和辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作；保證中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)校安全；抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，在制定鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃時(shí)優(yōu)先預(yù)留教育用地。

鄉(xiāng)人民政府和村（居）委會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)好學(xué)校的治安和安全；組織適齡兒童和適齡少年按時(shí)入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校；依法保證適齡兒童和適齡少年接受完九年義務(wù)教育；主動(dòng)協(xié)調(diào)和解決學(xué)

校用水、用電、用地等問題；在校舍建設(shè)工程中負(fù)責(zé)土地的征用及“三通一平”工作。

中心學(xué)校：主要負(fù)責(zé)摸清全鄉(xiāng)教育基本情況，預(yù)測(cè)全鄉(xiāng)人口發(fā)展變動(dòng)及適齡兒童少年發(fā)展情況；根據(jù)發(fā)展實(shí)際，提供基本合理的學(xué)校布局依據(jù)；做好提高義務(wù)教育水平的初步規(guī)劃工作；實(shí)施好各項(xiàng)教育工程；抓好學(xué)校管理工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。

國(guó)土資源所：負(fù)責(zé)按照相關(guān)的土地政策，及時(shí)辦理校園用地手續(xù)。

派出所：負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境的安全治理工作。鄉(xiāng)衛(wèi)生院：主要負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作。統(tǒng)計(jì)站：主要負(fù)責(zé)提供全鄉(xiāng)人口的發(fā)展情況。

科教文化中心：主要抓好提高義務(wù)教育水平規(guī)劃工作實(shí)施過程中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事例的宣傳報(bào)道工作。

（三）強(qiáng)化宣傳，為規(guī)劃順利實(shí)施營(yíng)造良好氛圍

各村、各學(xué)校要充分利用廣播、手抄報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等，廣泛宣傳鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平的意義，及時(shí)報(bào)道實(shí)施鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的工作氛圍。

（四）加大投入，為規(guī)劃的順利實(shí)施提供經(jīng)費(fèi)保障一是爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金的支持；二是動(dòng)員社會(huì)各界積極為教育發(fā)展捐資助學(xué)；三是確保每年中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付的50％、地方教育費(fèi)附加5％等資金全部用于教育；四是鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政逐年加大投入，加大資金的監(jiān)管力度，提高資金使用效益，確保年度目標(biāo)任務(wù)的完成。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，保證《規(guī)劃》的順利實(shí)施

建立健全玉舍鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平督導(dǎo)考核制度，對(duì)照教育督導(dǎo)室擬定相關(guān)的評(píng)分表、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果、提高義務(wù)教育水平工作認(rèn)真自評(píng)，確�！兑�(guī)劃》的順利實(shí)施。

附件：

1、玉舍鄉(xiāng)“農(nóng)村義務(wù)教育工程”項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃匯總表2、玉舍鄉(xiāng)201*-2020年義務(wù)教育階段在校學(xué)生預(yù)測(cè)表

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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