華東區(qū)大學(xué)生大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽總結(jié)

華東區(qū)大學(xué)生大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，第三屆“浩辰杯”華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽已經(jīng)落下帷幕了。在本屆競(jìng)賽中我們學(xué)校有兩名選手榮獲二等獎(jiǎng)，三名選手獲得三等獎(jiǎng)。成績(jī)的取的也與我們的努力有關(guān)，但是我們跟其它學(xué)校的學(xué)生還是存在差距。在以后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)孕杓颖杜�力�?/p>

CAD的學(xué)習(xí)使我們了解并掌握工程圖的繪制，三維繪圖，曲面造型，裝配建模等等。我覺(jué)的大學(xué)大部分時(shí)間應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中我們共同探討，我們積極追求，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽只是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小見(jiàn)證，“一分耕耘一分收獲”我們應(yīng)該趁著美好的青春多多學(xué)習(xí)。

在大學(xué)里我們首先應(yīng)該將自己專(zhuān)業(yè)課學(xué)好。大學(xué)和小學(xué)、初中、高中不同，小學(xué)、初中時(shí)老師抱著我們學(xué)習(xí)，高中時(shí)老師扶著我們學(xué)習(xí)。但是到了大學(xué)，是我們追著老師學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)在大學(xué)時(shí)，我們更加需要主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神，這對(duì)我們的自律意識(shí)有顯著的提高。

與此同時(shí)圖書(shū)館也是我們學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要的資源庫(kù)，圖書(shū)館里有各種各樣的資料、書(shū)籍等，既能陶冶我們的情操，又能增加我們的專(zhuān)業(yè)和課外知識(shí)，作用不容忽略。我們平時(shí)應(yīng)該多去圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，盡可能的開(kāi)闊自己的眼界，獲取更多的知識(shí)，為我們以后步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)期間，要盡可能的多看一些書(shū)，多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，不要浪費(fèi)這寶貴的資源。

另外，在學(xué)有余力的情況下，在各種活動(dòng)中鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過(guò)參加各種活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，提高自己的能力，為今后的成功奠定一定的基礎(chǔ)。

大學(xué)的學(xué)習(xí)豐富多彩，異常寶貴。我一定要好好珍惜和利用大學(xué)時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃我的大學(xué)時(shí)光，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)各種能力，度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的大學(xué)時(shí)光。

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第二屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽細(xì)則

一、競(jìng)賽名稱(chēng)

第二屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽

二、競(jìng)賽目的

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的迅猛發(fā)展，采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)已成為現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)的主要技術(shù)手段，為了貫徹科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，普及先進(jìn)的成圖技術(shù)，推廣、掌握先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，促進(jìn)傳統(tǒng)工程設(shè)計(jì)流程和教學(xué)方法的改革，為青年學(xué)子提供一個(gè)展示基礎(chǔ)知識(shí)和技能的舞臺(tái)以及進(jìn)一步提高大學(xué)生素質(zhì)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育水平的提高。

由全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心、江蘇省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦“第二屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽”。本屆賽事由東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心承辦。

三、競(jìng)賽內(nèi)容與方式

本屆比賽分機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，各“工程圖繪制”和“三維數(shù)字建�！眱蓚�(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。1．競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽由全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心、江蘇省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家命題。參賽選手可以到全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心網(wǎng)站搜尋下載相關(guān)考試大綱：

。（競(jìng)賽指定使用常用軟件：AutoCAD201*,CAXA201*，Pro/EWF4.0，UGNX4.0，SolidWorks201*，3DSmax8.0，PhotoshopCS2。不得使用其他軟件）（1）工程圖繪制

工程圖繪制題型共有兩部分：幾何作圖部分、專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖紙抄繪。祥見(jiàn)大綱要求。（2）三維數(shù)字建模

本次競(jìng)賽主要為機(jī)械產(chǎn)品的三維數(shù)字建模以及建筑類(lèi)三維數(shù)字建模，其他類(lèi)型的三維數(shù)字建模本次暫不作為競(jìng)賽內(nèi)容。祥見(jiàn)大綱要求。2．競(jìng)賽方式

（1）競(jìng)賽以實(shí)際操作的形式進(jìn)行，各院校在校的高職、專(zhuān)科、本科學(xué)生均可參加。（2）以學(xué)校為單位或者個(gè)人直接報(bào)名參賽均可（每位選手可參加其中一項(xiàng)或者兩項(xiàng)）。

四、大賽組織機(jī)制

1、主辦單位

全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心江蘇省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)2、承辦單位

東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心3、組織機(jī)構(gòu)

成立第二屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能大賽組織委員會(huì)，下設(shè)賽務(wù)組、裁判組、仲裁組，具

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體名單待定。

4、報(bào)名及比賽時(shí)間

報(bào)名方法：團(tuán)體報(bào)名及個(gè)人報(bào)名均可，報(bào)名人數(shù)不限。

團(tuán)體報(bào)名：由學(xué)校或指導(dǎo)教師組隊(duì)，六個(gè)同學(xué)即可組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)（參賽學(xué)校超過(guò)六個(gè)同學(xué)的，取競(jìng)賽成績(jī)前六名進(jìn)行團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比）。

個(gè)人報(bào)名：團(tuán)體報(bào)名已外的及個(gè)人報(bào)名同學(xué)。報(bào)名截止時(shí)間：201*年5月27日。

“工程圖繪制”及“三維數(shù)字建模”競(jìng)賽：201*年6月9日～6月10日在東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心舉行，6月8日為報(bào)到時(shí)間。5、信息發(fā)布

全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心、江蘇工程圖學(xué)學(xué)會(huì)、東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心網(wǎng)站是發(fā)布大賽相關(guān)信息的官方網(wǎng)站。（）

五、競(jìng)賽場(chǎng)地與設(shè)施

“工程圖繪制”及“三維數(shù)字建模”大賽場(chǎng)地在東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心。（組委會(huì)將根據(jù)報(bào)名情況，決定是否設(shè)置分賽場(chǎng)）

競(jìng)賽軟硬件平臺(tái)：

大賽賽場(chǎng)提供統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)軟硬件平臺(tái)。操作系統(tǒng)為WindowsXP，參賽選手需要使用的軟件，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中填寫(xiě)好，提前向大賽組委會(huì)報(bào)告。

六、評(píng)分方法

具體評(píng)分細(xì)則依據(jù)大賽題目另行制定發(fā)布。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次競(jìng)賽分為本科、非本科（含高職、專(zhuān)科、技工學(xué)校等）兩組分別評(píng)獎(jiǎng)。

個(gè)人按比賽專(zhuān)業(yè)、項(xiàng)目各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所有參賽選手均參與個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)，團(tuán)體選手同時(shí)代表學(xué)校參加團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師參加優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)獎(jiǎng)。

另獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的參賽選手，可以申請(qǐng)由全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心頒發(fā)的相應(yīng)軟件級(jí)別的國(guó)家證書(shū)（需要繳納證書(shū)工本費(fèi)：20元）。請(qǐng)各有關(guān)院校認(rèn)真組織動(dòng)員、積極支持本單位師生參加此項(xiàng)活動(dòng)。

八、申訴與仲裁

1．申訴

（1）參賽選手對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、軟件、量具、工具和材料備件，有失公正的評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。

（2）參賽選手申訴均須由領(lǐng)隊(duì)或個(gè)人按照規(guī)定時(shí)限以書(shū)面形式向仲裁工作組提出。仲裁工作組負(fù)責(zé)受理選手申訴，并將處理意見(jiàn)盡快通知參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)或當(dāng)事人。

2．仲裁

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（1）組委會(huì)下設(shè)仲裁工作組，負(fù)責(zé)受理大賽中出現(xiàn)的所有申訴并進(jìn)行仲裁，以保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行和競(jìng)賽結(jié)果公平、公正。

（2）仲裁工作組的裁決為最終裁決，參賽隊(duì)不得因申訴或?qū)μ幚硪庖?jiàn)不服而停止比賽，否則按棄權(quán)處理。

九、大賽組委會(huì)秘書(shū)處聯(lián)系方式

通信地址：南京市四牌樓2號(hào)東南大學(xué)工業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)中心（210096）聯(lián)系電話(huà)：025-52090548、025-83794432聯(lián)系人：陳老師（13814021436）Email：huadongcad@126.com

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全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)-南京中心江蘇省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)二O一二年二月十三日

友情提示：本文中關(guān)于《華東區(qū)大學(xué)生大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，華東區(qū)大學(xué)生大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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