廣東省第二屆中小學體育教師技能大賽心得體會

廣東省第二屆中小學體育教師技能大賽心得體會

09體教1班戴春燕

201*年6月24日至7日，廣東省第二屆中小學體育教師教學技能比賽在東莞進修學院舉行。200多名中小學體育教師參加比賽。我系組織了各校部分學生觀摩了本次比賽，我也參加了這次比賽的考試和觀摩，得到了許多的體會和感想。比賽項目，包括理論和實踐兩個部分。理論部分的比賽中，參賽教師進行教學設計，觀看教學錄像并予以評析。實踐部分則包括從廣播操、武術操、隊列隊形到田徑、球類、武術、韻律體操與舞蹈等系列規(guī)定和自選項目。

通過觀摩學習，看到了廣東省中小學體育教師教學的整體水平，了解到現階段其它地區(qū)中小學體育教育所取得的經驗、成果和未來發(fā)展的大趨勢，這對提升我比賽包括了教學設計、評課、隊列隊形、自選項目及規(guī)定項目，是全面考核中小學體育教師基本功的一次大賽。通過這一次的大賽，我的感受如下:1、本次比賽的體育教師的基本相當扎實，有的還是老教師。2、本次大賽的評委水平高，很多都是大學的教授。

3、體會到教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設計好能引起學生積極活動的情境。

4、從說課中得到了教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具這個觀點。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

通過學習，讓我們體會到體育教師基本功的重要性，通過學習，重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過學習，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。

通過這次培訓我們對體育又有了新的認識，對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷提高自身的素質以適應社會對體育教師的要求。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

我自身存在的不足之處，就我個人而言，我是田徑類專業(yè)，在師范學習大部分時間都是圍繞專項來安排的，很少顧及其他項目，但是走上工作崗位以后，自己的薄弱之處就暴露的格外明顯。就本次技能賽來說，假如抽到技巧和球類我的成績肯定不會像現在的好。為此我覺得，現在從上到下都在重視學生的體質健康，這給體育教師帶來了機遇與挑戰(zhàn)。怎樣當個體育教師，當個怎樣的好體育教師，顯得非常的迫切。我也將克服自身身體的毛病，通過不斷的學習，提高與完善自身的各項素質。

我對本次比賽的幾點看法

1.從技能的構成來看，教師側重于講解技能。2.導入技能的運用要好于其他技能。3.語言技能需要加強。

通過這次的觀摩比賽，我知道了，作為一名體育教師，應該從專業(yè)的多個方面提高自身的專業(yè)素質，如教學設計的撰寫、評課的正確方法、教材的熟練掌握、教法的合理運用、優(yōu)美動作的示范以及多專多能的個人專業(yè)能力等等。我會將這次比賽作為一個新起點，在今后的教學工作中，切實提高個人的業(yè)務能力，為當好一個體育教師而努力。

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廣東省第二屆體育教師技能大賽側記

6月26日，廣東省第二屆中小學體育教師技能大賽精彩繼續(xù)。今天的比賽項目有組織教學與講解示范、說課、隊形隊列和廣播操，共4項。

上午，在主會場東莞市教師進修學校和分會場東莞市中小學德育基地分別進行了小學組和中學組的組織教學與講解示范比賽。每位選手時間為10分鐘，包括動作的講解示范、保護幫助與糾正錯誤、隊伍調動及練習安排。

講解示范

下午14：30-16:30，在主會場進行了說課比賽。參賽教師隨機抽取說課的題目，現場準備說課的內容，然后在6分鐘內完成教學對象、學習目標、學習內容、教學方法、教學過程等方面的說課。

說課

下午16：30-19：00，在分會場進行了隊形隊列和廣播操的比賽。隊形隊列和廣播操是集體比賽項目，每個代表隊有10位隊員參加比賽。參賽隊伍服裝統(tǒng)一，動作整齊，口令洪亮，給在場的組委會領導、專家評委和觀眾帶來極大的視聽觸動與審美享受，比賽現場經常響起一陣陣掌聲與喝彩聲。

組委會領導觀看比賽

隊形隊列比賽

廣播操比賽

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