軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)總結(jié)
軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)總結(jié)
為期半個月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束,回顧培訓(xùn)的課程,有十八屆三中全會專題,有國情、市情介紹,有技能培訓(xùn)專題,有經(jīng)濟發(fā)展專題,有公務(wù)員管理等。通過這次培訓(xùn),使我進一步豐富了理論知識,提高了對當(dāng)前全市各項工作的了解,增強了抓好本職工作的緊迫感,明確了今后需要進一步努力的方向,F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況
此次培訓(xùn),不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論知識,還進行了實地考察學(xué)習(xí),并聽取了模范軍轉(zhuǎn)干部工作體會,受益匪淺。(一)專業(yè)理論水平進一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,深刻體會到轉(zhuǎn)業(yè)以后,作為一名國家機關(guān)工作人員必須掌握一定的轉(zhuǎn)業(yè)知識,努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了創(chuàng)新能力培養(yǎng)、依法行政、招商引資、公文寫作、公務(wù)員制度、機關(guān)干部道德建設(shè)等專業(yè)知識,同時通過理論考核,加深了認識和理解,有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如,通過對公文寫作及計算機的學(xué)習(xí),掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強了法律意識,提高了依法行政的能力。依法治國,建設(shè)社會主義法治是我國的基本方略。在當(dāng)今時代,不懂法是無法適應(yīng)形勢發(fā)展需要的,作為一名機關(guān)工作人員,必須應(yīng)該加強學(xué)法的力度,要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個代表”重要思想,真正做到執(zhí)政為民,塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過程中,法律法規(guī)是其中一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《社會保險法》、《依法行政》等,強化了自身的法律意識,提高了依法辦事的能力,加強了廉正自律的意識。
(三)樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊工作和生活,對社會經(jīng)濟發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻,通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,特別是聽取了專家學(xué)者的講課和組織部門領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹后,進一步對地方的發(fā)展情況和地方政府的運作情況的了解,增強了做好工作的信心。真正懂得選擇了就等于放棄,選擇了就不要后悔,只要堅定信心,努力工作,堅持就是勝利,我們努力為人民服務(wù)的美好理想就一定能實現(xiàn)。主要表現(xiàn)在:一是通過學(xué)習(xí)對宿遷市的改革進程有了較為深入的把握,對宿遷的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過學(xué)習(xí),了解了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展情況;三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗介紹,看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后,虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡
薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績,受到干部群眾的好評等事跡,極大增強了做好勞動保障工作的信心二、學(xué)習(xí)體會
通過學(xué)習(xí)充分認識到了機關(guān)工作人員的使命和責(zé)任,我所要從事的安全生產(chǎn)工作,關(guān)乎地方經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定大局。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己體會到要做好本職工作還需付出很多:第一,擺正心態(tài)。來到新的工作崗位和工作環(huán)境,最重要的是調(diào)整心態(tài),做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓,與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、從零開始、從頭做起的心態(tài),甘當(dāng)學(xué)生,甘作新人。第二,積極適應(yīng)!坝淖冎,則先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作,融入新工作環(huán)境,學(xué)會不斷調(diào)整自己,努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注意總結(jié)經(jīng)驗,對一個工作階段結(jié)束或一項任務(wù)完成后,及時對其中的利弊得失進行分析研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),摸索規(guī)律,為今后的工作不斷進行鋪墊,從而起到“事半功倍”的作用。
第三,要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此,我必須在本職崗位上竭盡全力,盡我所能,從而贏得干部職工對自己的信任。同時,注重團結(jié),和班子成員搞好關(guān)系,處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度,以自己的真誠和熱情打動人,團結(jié)人。
要以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作,愛崗敬業(yè)、腳踏實地、多做工作、多挑重擔(dān)、多提想長遠謀發(fā)展的建議,促進安全生產(chǎn)工作的健康、快速發(fā)展。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然時間短(只有半個月),但個人收獲卻很大。今后,我將把所學(xué)知識靈活運用到實踐工作中去,并繼續(xù)深入學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),掌握新崗位的必備技能,為做好本職工作打下堅實基礎(chǔ),為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定貢獻自己的一份力量
擴展閱讀:軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)班個人總結(jié)
201*年軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)班個人總結(jié)
更新知識轉(zhuǎn)變角色盡快適應(yīng)地方建設(shè)需要
軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班歷來被大家公認為是軍轉(zhuǎn)干部緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的平臺,是定崗任職、提高能力的必需,是廣交朋友、交流學(xué)習(xí)的契機。我非常珍惜這次培訓(xùn)機會,在學(xué)習(xí)中我能夠正確處理好工學(xué)矛盾,克服個人和家庭存在的困難,堅持學(xué)習(xí),做到了不缺課,不遲到,課后認真整理筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我增長了知識,轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認識,樹立了信心;通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新認識了自我,明確了目標(biāo),端正了思想,擺正了心態(tài),增強了動力;這次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)還為我們這批軍轉(zhuǎn)干部相識相知搭建了一個很好的平臺,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我還結(jié)交了許多新朋友。
一是增加了知識,增長了才干。這次培訓(xùn),教師隊伍層次高,既有政府部門的領(lǐng)導(dǎo),又有專家教授。他們不僅單純的傳道授業(yè)解惑,還教我們?nèi)绾巫鋈、如何做事、如何做官,既講精辟的理論,又舉鮮活的事例,極大地提高了我的學(xué)習(xí)興趣。所講課程既符合今后的工作實際需要,又滿足了我個人求知欲望。公共行政管理、公文寫作與處理,給我以新的知識和技能;政治理論、鄧小平人事人才理論,讓我更進一步掌握了科學(xué)的世界觀和方法論,學(xué)會了如何應(yīng)用哲學(xué)原理分析黨的路線方針政策;公共行政管理,使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力;寶雞市市情介紹使我更加了解寶雞,熱愛寶雞,更加貼近現(xiàn)實,為今后較快地進入工作角色打下了基礎(chǔ);公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識講座,讓我了解自己的權(quán)利和義務(wù)。我在軍隊工作了20多年,積累了較豐富的機關(guān)和基層工作經(jīng)驗,具備較強的組織和指揮能力,但相對來說,從事地方工作的經(jīng)驗還有一定的欠缺。經(jīng)過培訓(xùn),組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、適應(yīng)競爭能力得到了進一步增強。通過老軍轉(zhuǎn)干部介紹經(jīng)驗,現(xiàn)身說法,增強了我適應(yīng)地方工作的信心。這次培訓(xùn)成為了我素質(zhì)提高的“加油站”,能力提升的“加速器”。
二是加深了了解,增進了友誼。培訓(xùn)班為我們軍轉(zhuǎn)干部相識相知搭建了一個新的平臺,提供了廣交朋友、溝通交流的契機。在緊張的培訓(xùn)中,通過學(xué)習(xí)和聚會活動,增進了大家之間的了解;在相互之間的交往中,增進了友誼,大家在學(xué)習(xí)上是競爭對手,在生活中是知心朋友、親密戰(zhàn)友,軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)期間產(chǎn)生的戰(zhàn)友情、同學(xué)情、兄弟情,至深至愛,至誠至真。
三是調(diào)整了心態(tài),端正了思想。從確定轉(zhuǎn)業(yè)到參加培訓(xùn),經(jīng)歷了數(shù)月聯(lián)系和等待安置工作的過程,經(jīng)受了緊張和煩躁、期望和痛苦多種心理上的考驗,心情非常復(fù)雜。這次崗前培訓(xùn),既是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個心理調(diào)適期,這次培訓(xùn)使我心靈上得到了安慰,精神上得到了升華,心態(tài)上得到調(diào)整,使我保持了一個軍人應(yīng)有的一顆進取心、自信心和平常心,又為今后走上新的崗位,開展新的工作,開始新的生活的調(diào)整過渡提供了一個很好的機會。這次培訓(xùn)使我充分認識到,軍轉(zhuǎn)干部是黨和國家干部隊伍的重要組成部分,軍人有自身的優(yōu)勢和價值,只要保持良好的心態(tài),繼續(xù)發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),就能順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,盡快融入新環(huán)境,在新的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢,再創(chuàng)新的業(yè)績。
培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,即將走上新的工作崗位,面臨著由部隊干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)變,由國防建設(shè)到經(jīng)濟建設(shè)的崗位轉(zhuǎn)變,由相對單一的軍營生活到相對復(fù)雜的社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在多種角色轉(zhuǎn)變之機,我一定要調(diào)整好自己的心態(tài),心理上轉(zhuǎn)好彎子,思想上定好位子,工作上起好步子,創(chuàng)新上做出好的樣子。
一是在加強學(xué)習(xí)中提升能力。學(xué)習(xí)是進步的根基。在地方工作中更要發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,打牢成長進步的根基。
目前,全社會正在提供構(gòu)筑學(xué)習(xí)型社會;對于組織,就是要成為學(xué)習(xí)型組織;對于個人,就是要終身學(xué)習(xí)。我要擺正心態(tài),放下架子,甘當(dāng)小學(xué)生。盡管在培訓(xùn)中打下了一定的基礎(chǔ),但這只是初步的。全新的工作和領(lǐng)域等待著我,更多的新問題和新矛盾一古腦兒地出現(xiàn)我的面前。我要從本職工作著手,向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí),找好著眼點,打開突破口,占領(lǐng)制高點,爭取得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。
二是從零開始,在做小事中得到進步。一是既要從大局著眼,又要從小事著手,決不好高騖遠。古人說:“一屋不掃,何以掃天下?”就是說的要從小事做起的重要性。在實踐中,堅持解放思想,實事求是,與時俱進。二是既要保持軍人的傳統(tǒng),又要少提當(dāng)年勇。在工作中,要發(fā)揚軍人雷力風(fēng)行,敢想敢干的作風(fēng),提高工作效率和工作質(zhì)量,但是決不能總是拿當(dāng)年自己的工作如何如何的輝煌與對當(dāng)前工作的生疏和不適作比較,以過去的輝煌來掩飾自己對當(dāng)前工作的生疏和不適。三是既要大膽工作,又要謹(jǐn)慎處事。工作中既要慎獨,不能自以為是,又要在職責(zé)范圍內(nèi)大膽發(fā)表自己的意見和見解,展示自己的才華。
三是在扎實工作中展現(xiàn)才華。在軍隊工作了20多年,積累了較豐富的機關(guān)和基層工作經(jīng)驗,具備了較好的綜合素質(zhì),較強的組織協(xié)調(diào)能力。這些都是我今后很好開展工作的基礎(chǔ),要充分地發(fā)揮自己的特長,在工作中展現(xiàn)自我。這就要求我早適應(yīng),早起步,早主動,才能早受益。首先要立足實干而決不能急于求成。仗要一個一個打,路要一步一步走,事要一件一件辦。第二要立足創(chuàng)新但決不標(biāo)新立異。到了新單位,要腳踏實地地工作,嚴(yán)格遵守工作程序、工作紀(jì)律和工作要求。要掌握政策,吃透情況,打牢基礎(chǔ),積極創(chuàng)新。第三要發(fā)揚在部隊而養(yǎng)成的善于吃苦、連續(xù)作戰(zhàn)精神,盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)地方工作需要,把工作和思想從軍隊國防建設(shè)轉(zhuǎn)到地方經(jīng)濟建設(shè)中,全身心地投身到社會主義經(jīng)濟建設(shè)中去,為國家建設(shè)做出新的貢獻。
友情提示:本文中關(guān)于《軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。