工作總結(jié)

試用期總結(jié)

通過這三個月的工作和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，對熱處理的工作有了一個系統(tǒng)性的認(rèn)識和掌握，無論是自身技能方面還是生產(chǎn)管理方面，都得到了很大的提升。對于目前的工作，我覺得最為重要的有以下幾點：

首先要明白自己的工作范疇，該做什么，不該做什么，而且自身應(yīng)該具備全局意識和前瞻意識，考慮問題要以大局為重，對于存在安全隱患的地方應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和控制，對于影響生產(chǎn)效率的消極因素必須及時制止，并且加以改正。

其次，就是要有過硬的技術(shù)，來組織和引導(dǎo)生產(chǎn)任務(wù)的順利進行。通過的學(xué)習(xí)，我對熱處理的常規(guī)產(chǎn)品調(diào)試都能獨立完成，一些特殊產(chǎn)品的問題點都有深入的了解和研究。

再者，還要有一個良好的心態(tài)，只有把自身的思想覺悟提到一個相對高度，才能夠更好地應(yīng)對工作中遇到的種種難題。也能更好地引導(dǎo)員工順利的完成生產(chǎn)任務(wù)。

最后，我認(rèn)為要有創(chuàng)新意識。所以對于生產(chǎn)過程當(dāng)中存在的弊端，應(yīng)該及時改正和創(chuàng)新。

熱處理目前存在的主要問題是，很多的規(guī)章制度形同虛設(shè)，沒有落實到位，即便是執(zhí)行了，也沒有形成一種長效機制，很多問題都是領(lǐng)班說一次，員工執(zhí)行一次，時間一長就濤聲依舊了。這種惡性循環(huán)往往導(dǎo)致了一次又一次質(zhì)量事故的發(fā)生。

解決這個問題的辦法，我認(rèn)為有兩個，一種是罰款一種是獎勵。而我個人更傾向于后者，因為罰款不是目的，而且罰款往往會打擊員工的上進心，不利于工作的順利進行。因為只有罰款沒有獎勵，不守規(guī)矩的人在拿工資，守規(guī)矩的也在拿工資，長此以往，而表現(xiàn)不好的還以此為榮，更有甚者會表現(xiàn)得桀驁不馴！表現(xiàn)好的人心理上肯定不平衡。

所以獎勵為上策，當(dāng)然獎勵應(yīng)該明確化，最好是有一個兩百到三百績效考核，因為有了盼頭，平時有的好習(xí)慣它會長期保持，陋習(xí)他自然會改掉。（個人建議僅供參考）

總之，打鐵還需自身硬，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和管理知識，以身作則，和我們熱處理的所有人一起面對今后的工作。

胡俊輝

201*.2.

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述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢姡�所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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