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通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 07:50:58 | 移動(dòng)端:通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)

通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)

通用技術(shù)比武(比賽)總結(jié)

按照20號(hào)《關(guān)于開展職工技術(shù)比武活動(dòng)的通知》要求,為加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)職工學(xué)技練功的積極性和主動(dòng)性,組織開展了20年職工技術(shù)比武活動(dòng),現(xiàn)將職工技術(shù)比武活動(dòng)總結(jié)如下:

一、技術(shù)比武活動(dòng)概況

20年月日對(duì)工和工開展技術(shù)比武。主要工種為和,共人,其中參加技術(shù)比武的工人,工人。

二、技術(shù)比武活動(dòng)開展方式

1、技術(shù)比武分為理論和實(shí)作比賽兩部分?荚嚦煽(jī)實(shí)行百分制,采取單項(xiàng)淘汰制,理論考試不合格者取消實(shí)作考試資格,實(shí)作考試不及格取消獲得名次的資格,總成績(jī)相同的,由比賽組委會(huì)進(jìn)行復(fù)驗(yàn),按成績(jī)高低排列名次。

2、理論比賽方式

工與工所有選手集中在地點(diǎn)進(jìn)行,比賽前選手抽簽決定理論比賽順序。理論比賽采取以背規(guī)章口述答題方式,由參賽者在本工種考試范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取5個(gè)題目,考試時(shí)間規(guī)定在20分鐘以內(nèi),由5名評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分并公布成績(jī)。

3、實(shí)作比賽方式

工實(shí)作比賽在實(shí)作基地進(jìn)行,比賽前由選手抽簽決定比賽順序,采用集中、全封閉現(xiàn)場(chǎng)操作的方式,時(shí)間規(guī)定在30分鐘以內(nèi),實(shí)作項(xiàng)目為:。設(shè)評(píng)委名,監(jiān)督員名,實(shí)作完畢后當(dāng)場(chǎng)打分。

工實(shí)作比賽在地點(diǎn)進(jìn)行,比賽前由選手抽簽決定比賽順序,采用集中、全封閉現(xiàn)場(chǎng)操作的方式,時(shí)間規(guī)定在30分鐘以內(nèi),實(shí)作項(xiàng)目為:和兩項(xiàng),具體比賽項(xiàng)目由選手抽簽決定。選手采取和的方式進(jìn)行實(shí)作比賽,設(shè)評(píng)委名,監(jiān)督員名,實(shí)作完畢后當(dāng)場(chǎng)打分。

4、比賽結(jié)果

通過(guò)天的比賽,評(píng)選出工和工前3名選手,并在閉幕式上進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

技術(shù)比武的成功舉辦,不僅是對(duì)職工隊(duì)伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱,也為職工進(jìn)行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)也標(biāo)志著企業(yè)將進(jìn)一步加大人才培訓(xùn)工作力度,推動(dòng)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的深入實(shí)施,真正為企業(yè)的發(fā)展與壯大注入生機(jī)和活力。這次技術(shù)比賽之所以能取得圓滿成功,主要有以下幾個(gè)方面的因素:

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,是這次技術(shù)比武圓滿成功的保證。為舉辦好本次技術(shù)比武,部門在1個(gè)月前就開始起草比賽方案,籌劃比賽場(chǎng)地,并抽調(diào)精干人員組成評(píng)審組,劃分

工作職責(zé)。專門下發(fā)了《關(guān)于開展職工技術(shù)比武工作的通知》,對(duì)比賽提出了明確的要求,加大了獎(jiǎng)勵(lì)額度。單位接到通知后,立即組織職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件,制定了具體實(shí)施方案,用政策和機(jī)制調(diào)動(dòng)職工爭(zhēng)做技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手的積極性。各單位把技術(shù)比賽當(dāng)作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機(jī)會(huì),在人員緊張的情況下,科學(xué)安排人員倒班,保證全員參與比賽,積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二是職工培訓(xùn)工作扎實(shí)有效,職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高,是這次技術(shù)比武圓滿成功的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)近幾年系統(tǒng)地、有計(jì)劃地職工教育培訓(xùn),結(jié)合開展的崗位練兵、日學(xué)一題、周練一技、月考一次等培訓(xùn)活動(dòng),使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實(shí)踐上的連續(xù)性,又有理論上的提高。廣大職工努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,日積月累,涌現(xiàn)出了許多技術(shù)骨干和技術(shù)尖子。此次技術(shù)比賽中,眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌,絕不是依靠短期的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠做到的,而是通過(guò)長(zhǎng)期的教育培訓(xùn),一點(diǎn)一滴中積累來(lái)的。

三是比賽的組織工作嚴(yán)謹(jǐn)周密,準(zhǔn)備充分,是這次技術(shù)比武圓滿成功的條件。技術(shù)比武之前,比賽組委會(huì)專門召開了有關(guān)人員參加的會(huì)議,部署比武的相關(guān)事宜。組委會(huì)對(duì)有關(guān)事宜提出了要求,明確了責(zé)任,使得本次技術(shù)比賽井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果,為確保比賽的公正、公平與公開,所有成績(jī)均現(xiàn)場(chǎng)打分。正是這些評(píng)委、工作人員不辭辛苦,

認(rèn)真做好評(píng)分和后勤保障等工作,本次比武才得以順利進(jìn)行。

四、下一步工作思路

職工技術(shù)比武雖然結(jié)束了,但是抓職工綜合素質(zhì)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,提高隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)卻是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要常抓不懈。在面臨的新形勢(shì)下,如何進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)的職工隊(duì)伍,打造推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的脊梁,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供技術(shù)支持和強(qiáng)有力的人才保障,是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一是要積極轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)思路。與以往相比,無(wú)論是經(jīng)營(yíng)管理水平、還是安全生產(chǎn)壓力都發(fā)生了較大變化,尤其隨著的轉(zhuǎn)變,對(duì)人才需求呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域、多層次的趨勢(shì)。但由于歷史原因和行業(yè)特點(diǎn),我們的教育培訓(xùn)工作大部分圍繞業(yè)務(wù)展開,造成整體知識(shí)陳舊、結(jié)構(gòu)比較單一,這勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實(shí)施。為此,教育培訓(xùn)工作也要因時(shí)而變,因勢(shì)而變,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感,提高前瞻性,密切聯(lián)系實(shí)際,圍繞發(fā)展形勢(shì),調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域,加快知識(shí)更新,以促進(jìn)職工不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,早日實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

二是抓好基礎(chǔ)工作,注重細(xì)節(jié)管理。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性,充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)

基地和培訓(xùn)設(shè)施,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用,不斷改進(jìn)培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施,為職工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造良好條件,使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺(tái)階。當(dāng)前,職工技能水平良莠不齊,還有許多基礎(chǔ)環(huán)節(jié)有待完善,要細(xì)化培訓(xùn)管理,把教育培訓(xùn)工作滲透到每個(gè)班組、每個(gè)崗位中去,著眼于知識(shí)更新、管理升級(jí)和業(yè)務(wù)所需的新知識(shí)、新技術(shù)以及實(shí)際操作方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),力爭(zhēng)高質(zhì)量地培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀職工來(lái)。

三是開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)競(jìng)賽、活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法,多途徑、多形式搞好職工培訓(xùn),把集中培訓(xùn)、日學(xué)一題、月考一次、崗位練兵、技術(shù)比武有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。要以這次職工技術(shù)比武為契機(jī),在范圍內(nèi)迅速掀起一個(gè)比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的活動(dòng)熱潮,營(yíng)造全員學(xué)習(xí),全程學(xué)習(xí)和尊重知識(shí)、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,調(diào)動(dòng)職工學(xué)知識(shí)、練技能的積極性和主動(dòng)性,不斷提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,推動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

總之,技術(shù)比武不是目的,而是手段,要通過(guò)這一形式,促進(jìn)全段職工培訓(xùn)工作的開展。多角度、多渠道、多形式地開展職工培訓(xùn),并為各種人才全力創(chuàng)造良好的環(huán)境,提供施展才華的舞臺(tái)。

擴(kuò)展閱讀:通用技術(shù)總結(jié)

北京市第22中學(xué)201*年~201*年通用技術(shù)備課組總

結(jié)

本學(xué)期,通用技術(shù)科組以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以新課程改革為契機(jī),推行素質(zhì)教育,推動(dòng)教育創(chuàng)新。

一、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī),扎實(shí)基本功

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持每周一次的科組(備課組)活動(dòng),對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,每位老師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學(xué)模式,提高備課的效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

2、加強(qiáng)與信息技術(shù)的整合。積極推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)模式的整合,全科組教師多使用教學(xué)課件。

二、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)與教學(xué)總結(jié)

1、開展理論學(xué)習(xí)。科組組織學(xué)習(xí)了通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向。

三、推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?平M教師們?cè)诮虒W(xué)中勇于實(shí)踐,積極探索技術(shù)課程的教學(xué)模式,從知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層次上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),堅(jiān)持動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。技術(shù)設(shè)計(jì)用的材料、工具我們自已去找,我們克服了諸多困難,圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。在模塊考試中既考理論水平,又測(cè)試設(shè)計(jì)能力,償試了一種創(chuàng)新。

回顧即將過(guò)去的一年,在科組教師的同共努力下,較好地完成了教學(xué)任務(wù),工作富有成效,但同時(shí)也存不足,如經(jīng)驗(yàn)不足等,我們爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。

通用技術(shù)備課組

201*.7.8

201*-201*學(xué)年08春通用技術(shù)備課組工作總結(jié)(高二下)201*-10-2415:04

我們學(xué)校這一學(xué)期,高二年段開設(shè)通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》。高二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》和《流程與設(shè)計(jì)》。按要求,這學(xué)期上完必修2的剩下的2章《流程與設(shè)計(jì)》《控制與設(shè)計(jì)》。這一學(xué)期里面我們做了很多的工作,都是為了讓教學(xué)更為豐富,讓學(xué)生收獲更多的一學(xué)期,F(xiàn)總結(jié)如下。

一、在這一學(xué)期里面,我們?nèi)匀谎永m(xù)之前的教學(xué)模式,學(xué)生實(shí)踐大于老師教授的方式進(jìn)行。通過(guò)2年的新課程的通用技術(shù)課程的實(shí)踐。這種方式是很受學(xué)生歡迎的。學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí),培養(yǎng)了他們的集體協(xié)作能力,科學(xué)創(chuàng)新能力以及與樹立了他們的邊動(dòng)腦邊學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是這學(xué)期,系統(tǒng)的學(xué)完了通用技術(shù)的課程后,他們?cè)谄綍r(shí)生活中能更注重觀察,能夠更獨(dú)立的思考問(wèn)題,思考一些能改進(jìn)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題。例如有學(xué)生平時(shí)生活中遇到一些沒(méi)有辦法用現(xiàn)有的工具解決的問(wèn)題時(shí),經(jīng)常有學(xué)生會(huì)和老師探討如何發(fā)明或者改進(jìn)的問(wèn)題。

二、這學(xué)期,我們還按照省教育廳的要求,開了電子控制技術(shù),電腦機(jī)器人以及農(nóng)業(yè)技術(shù)等選修課程。其中比較遺憾的是《農(nóng)業(yè)技術(shù)》沒(méi)有人選。而《電腦機(jī)器人》參加選課的同學(xué),通過(guò)上課了解了一些學(xué)生的能力后,選擇了一些同學(xué)參加了省電腦機(jī)器人大賽并取得了省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這應(yīng)該說(shuō)是電腦機(jī)器人這一課程帶給我們學(xué)校乃至學(xué)生一個(gè)比較大的一個(gè)榮譽(yù)。在今后還應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種好的習(xí)慣,讓學(xué)生多點(diǎn)選修課程,讓他們學(xué)有所得。這是我的一個(gè)期望。

三、按照福建省教育廳的要求,高二下的所有學(xué)生都必須參加《通用技術(shù)》會(huì)考測(cè)試。我們的學(xué)生在考試中全部通過(guò),全部合格。這說(shuō)明我們這2年來(lái)的通用技術(shù)教學(xué)是成功的。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅書面的考試做得好,而且在作品上交的質(zhì)量和產(chǎn)品制作報(bào)告書來(lái)看,質(zhì)量上乘者不是少數(shù)。

綜上所述,我們學(xué)校-晉江市南僑中學(xué)作為一所晉江的一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,我們的課程都是按照上級(jí)指示進(jìn)行的。并且在這2年的通用教學(xué)中,我們?nèi)〉玫某煽?jī)也是不錯(cuò)的。我們希望無(wú)論是老師還是同學(xué)都能把這種好的傳統(tǒng),好的習(xí)慣延續(xù)下去。南僑的明天會(huì)更好。

201*~201*學(xué)年北中學(xué)通用技術(shù)科組計(jì)劃

科組長(zhǎng):黃文勝

在新的學(xué)年里,對(duì)我們通用技術(shù)科組是一種鞭策,更是一種機(jī)遇,我們?cè)谛碌囊荒昀锒嘞蚱渌麅?yōu)秀的科組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在日常的教學(xué)工作中不懈努力,爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。

一、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)決策,進(jìn)行民主化管理,團(tuán)結(jié)一致,提高教育教學(xué)水平;2、加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查,隨時(shí)聽(tīng)課,每位教師做到每一堂課的精心準(zhǔn)備;3、形成良好的學(xué)習(xí)探討氛圍,定期學(xué)習(xí)各種教育理論,充實(shí)科組教師的理論基礎(chǔ)和提高實(shí)踐水平;

4、做好聽(tīng)課評(píng)課,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平;5、做好集體備課和教學(xué)常規(guī)檢查備課組長(zhǎng)黃文勝成員鄭公碩,周顯華活動(dòng)時(shí)間周一上午活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室科組教研活動(dòng)的具體時(shí)間是每周一上午,教研公開課由科組長(zhǎng)與任課教師協(xié)商決定,活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。二、抓好第二課堂的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

力爭(zhēng)開好第二課堂的興趣課,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本科目和創(chuàng)新設(shè)計(jì)與發(fā)明的熱情和積極性,以此提高學(xué)科的知名度,按照學(xué)校的布置,挑選一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與創(chuàng)新發(fā)明的培養(yǎng),為參加青少年科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才。三、不斷創(chuàng)建和完善學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,逐步完善學(xué)科的儀器和設(shè)備

目前,我們已經(jīng)有了一個(gè)通用技術(shù)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,然而設(shè)施設(shè)備和儀器配置還略顯不足,我們將采取逐步推進(jìn)的方法,先購(gòu)買部分技術(shù)操作所必需的設(shè)備儀器,并積極統(tǒng)籌和完善通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。四、協(xié)調(diào)好通用技術(shù)學(xué)科和其他學(xué)科的工作

由于通用技術(shù)科組和其他科組工作的交叉性,(如物理科組等)在保障本科組工作順利進(jìn)行的同時(shí),也要確保兼任教師能夠完成其他科組的工作。五、加強(qiáng)與外界的交流,不斷提高科組的水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),開闊科組教師的視野。六、本學(xué)年上、下學(xué)期工作安排表

本學(xué)年上學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求,確定備課組學(xué)期計(jì)劃,學(xué)習(xí)新課改理念教學(xué)檢查教學(xué)課堂秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,明確學(xué)分認(rèn)定,課程研討集體備課34567研讀《系統(tǒng)科學(xué)入門》,暢談心得國(guó)慶放假教師心得交流,學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)新課程實(shí)施檢查國(guó)慶實(shí)驗(yàn)器材選定,購(gòu)買,瀏覽專業(yè)網(wǎng)站與兄弟學(xué)校交流,暢談交流,近期問(wèn)題的探討8研究科組資源庫(kù)的建設(shè),閱讀書籍,暢談心得常規(guī)教學(xué)檢查9聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流,關(guān)于如何制作課件常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)101112131415總結(jié)上半學(xué)期的工作研讀書籍,交流心得聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流,集體備課檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)研究多媒體輔助教學(xué),研究?jī)?yōu)秀案例集體備課研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,集體備課聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流,研讀書籍,暢談常規(guī)檢查(聽(tīng)課)常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)1617181920進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí),暢談元旦放假期終考試方案制定,研讀書籍期終考試、評(píng)卷科組工作總結(jié)

期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)元旦本學(xué)年下學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)教學(xué)檢查備注學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求,確定備課組學(xué)期教學(xué)課堂秩序檢查計(jì)劃計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,明確學(xué)分認(rèn)集體備課定,3456789101112131415161718192021

制定科組計(jì)劃,交流教學(xué)心得教師心得交流,學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論教師心得交流實(shí)驗(yàn)器材選定,購(gòu)買與兄弟學(xué)校交流,暢談交流研究科組資源庫(kù)的建設(shè)聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流中段考試總結(jié)上半學(xué)期的工作聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流五一放假研究學(xué)科交叉理論聽(tīng)課、評(píng)課、心得交流進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí),暢談與其他科組優(yōu)秀教師交流期終考試方案制定期終考試、評(píng)卷科組工作總結(jié)期終工作安排新課程實(shí)施檢查常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)常規(guī)教學(xué)檢查常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)五一放假常規(guī)檢查(聽(tīng)課,評(píng)課)集體備課期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)北中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃

科組長(zhǎng):黃文勝在新的學(xué)年里,廣東省教學(xué)水平評(píng)估對(duì)年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇,我們?cè)谶@一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在日常的教學(xué)工作中將更加努力,爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策,進(jìn)行民主化管理,團(tuán)結(jié)一致,提高教育教學(xué)水平;2.加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查,隨時(shí)聽(tīng)課,做到精心準(zhǔn)備每堂課;3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論,提高科組教師的理論和實(shí)踐水平;

4.做好聽(tīng)課評(píng)課,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平;

5.抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作,老教師以身作則,優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);

6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級(jí)高二級(jí)備課組長(zhǎng)黃文勝成員無(wú)活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級(jí)黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間,要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站,加強(qiáng)科組資源建設(shè)

通用技術(shù)作為一門新課,中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國(guó)都很罕見(jiàn),本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,建立科組網(wǎng)站,推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè),爭(zhēng)取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,在201*學(xué)年力爭(zhēng)讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課,吸引學(xué)生的興趣,提高學(xué)科的知名度,按照學(xué)校的布置,積極開展校本課程的教學(xué)工作,選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng),為參加青少年科學(xué)發(fā)明競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。

四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室,逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地短缺的情況下,學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室,購(gòu)買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備,今后將采取逐步推進(jìn)的方法,積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè),購(gòu)買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流,不斷提高科組水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),分批選送教師參加更高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流,開闊科組教師視野。

201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表

周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評(píng)選先進(jìn)制定科組計(jì)劃,交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況,落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽(tīng)課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國(guó)慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國(guó)慶6欄目,提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流,研究省教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表8研究科組資源庫(kù)的建設(shè),研究迎教學(xué)評(píng)估的常規(guī)教學(xué)檢查課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)中考導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控體育節(jié)91011總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控檢查實(shí)驗(yàn)開展情況12老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)13老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)14老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)15老師公開課、評(píng)課,檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控藝術(shù)節(jié)17與兄弟學(xué)校科組交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控期末考試命題布置18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、192021期終考試、評(píng)卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題課程開設(shè):本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較,看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。

高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版(上半部分)(每周1課時(shí))周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡(jiǎn)介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用(一)技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用(二)技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國(guó)慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)(一)設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)(二)期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言(一)設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言(二)發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、條件與要求(一)明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、條件與要求(二)信息的收集與整理(一)信息的收集與整理(二)怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)(一)備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版(上半部分)(每周1課時(shí))周次教學(xué)內(nèi)容備注12345678910111213141516171819

常見(jiàn)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)1常見(jiàn)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測(cè)試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化3中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃

科組長(zhǎng):黃文勝

在新的學(xué)年里,廣東省教學(xué)水平評(píng)估對(duì)年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇,我們?cè)谶@一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在日常的教學(xué)工作中將更加努力,爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策,進(jìn)行民主化管理,團(tuán)結(jié)一致,提高教育教學(xué)水平;2.加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查,隨時(shí)聽(tīng)課,做到精心準(zhǔn)備每堂課;3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論,提高科組教師的理論和實(shí)踐水平;

4.做好聽(tīng)課評(píng)課,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平;

5.抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作,老教師以身作則,優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);

6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級(jí)高二級(jí)備課組長(zhǎng)黃文勝成員無(wú)活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級(jí)黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間,要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站,加強(qiáng)科組資源建設(shè)

通用技術(shù)作為一門新課,中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國(guó)都很罕見(jiàn),本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,建立科組網(wǎng)站,推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè),爭(zhēng)取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,在201*學(xué)年力爭(zhēng)讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課,吸引學(xué)生的興趣,提高學(xué)科的知名度,按照學(xué)校的布置,積極開展校本課程的教學(xué)工作,選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng),為參加青少年科學(xué)發(fā)明競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。

四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室,逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備

在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地短缺的情況下,學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室,購(gòu)買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備,今后將采取逐步推進(jìn)的方法,積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè),購(gòu)買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流,不斷提高科組水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),分批選送教師參加更高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流,開闊科組教師視野。201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表

周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評(píng)選先進(jìn)制定科組計(jì)劃,交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況,落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽(tīng)課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國(guó)慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國(guó)慶6欄目,提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流,研究省教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表研究科組資源庫(kù)的建8設(shè),研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評(píng)估的課堂教學(xué)中考常規(guī)教學(xué)檢查91011檢查實(shí)驗(yàn)開展情況體育總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控12老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控13老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控14老師公開課、評(píng)課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師公開課、評(píng)課,檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控17與兄弟學(xué)校科組交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)192021期終考試、評(píng)卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、期末考試命題布置常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)節(jié)常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)15常規(guī)教學(xué)檢查(聽(tīng)課)藝術(shù)節(jié)課程開設(shè):本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較,看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版(上半部分)(每周1課時(shí))周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡(jiǎn)介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用(一)技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用(二)技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國(guó)慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)(一)設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識(shí)(二)期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言(一)設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言(二)發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、條件與要求(一)明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、條件與要求(二)信息的收集與整理(一)信息的收集與整理(二)怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)(一)備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版(上半部分)(每周1課時(shí))周次123456教學(xué)內(nèi)容常見(jiàn)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)1常見(jiàn)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1備注78910111213141516171819

簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測(cè)試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化

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