高中生物必修一第一章總結(jié)與練習(xí)

第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞

1.對(duì)于認(rèn)識(shí)細(xì)胞非常重要的兩句話？細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位對(duì)嗎？

病毒：細(xì)胞內(nèi)寄生生活，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。常見的病毒有哪些？（舉出兩三個(gè)）

2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有哪些？是不是所有的生物都具備生命系統(tǒng)的全部層次？如果不是，舉例說明？生命系統(tǒng)最基本的層次是？病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？區(qū)分種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)這三個(gè)概念。

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

1.顯微鏡的使用方法步驟：

顯微鏡的原理（1）顯微鏡的放大倍數(shù)：（2）顯微鏡的成象：（3）低倍鏡和高倍鏡下觀察結(jié)果的比較

類別觀察到的細(xì)胞數(shù)目多少低倍鏡高倍鏡視野大小明暗程度物鏡與載玻片的距離遠(yuǎn)近2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核

原核細(xì)胞真核細(xì)胞經(jīng)典訓(xùn)練題：

1.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成生命活動(dòng)

2.酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次（）酸奶中所有的乳酸菌又屬于哪個(gè)層次（）酸奶中所有的微生物屬于哪個(gè)層次（）A.細(xì)胞B.種群C.群落D.個(gè)體

3使用高倍鏡觀察裝片的步驟是

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡（2）在低倍鏡下找到目標(biāo)（3）將目標(biāo)移到視野中央（4）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

A.（2）（3）（4）（1）B.（2）（3）（1）（4）C.（2）（4）（1）（3）D.（3）（4）（2）（1）

7．用光學(xué)顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多物象大B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少物象大

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少物象小D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多物象小6．下列哪種生物的細(xì)胞與藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似？

A．草履蟲B．洋蔥C．金魚藻D．乳酸菌9．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是：

A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆7．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明

A．細(xì)胞是一切生物的基本單位B．生物之間有一定的親緣關(guān)系

C．細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位D．把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上

8.6.右圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和

15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與

蓋玻片間距離的組合為（用標(biāo)號(hào)作答）。此時(shí)放大的倍數(shù)為。

（2）在觀察時(shí)，③與④的顯微視野中比較明亮的是。

（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在（）。

A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞

一．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生物艾滋病病毒草履蟲生物類型非細(xì)胞形態(tài)的生物單細(xì)胞生物生命活動(dòng)繁殖繁殖和運(yùn)動(dòng)縮手反射人多細(xì)胞生物繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育說明病毒在活細(xì)胞中繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長(zhǎng)和發(fā)育也是建立在細(xì)胞分裂和分化的基礎(chǔ)上1.一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，都是在細(xì)胞或細(xì)胞參與下完成的。

2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。

3.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。

4.病毒的相關(guān)知識(shí)：1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：①個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見；②僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；③專營(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生生活；④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒（如噬菌體）和RNA病毒（HIV、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒）。3、常見的病毒：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋�。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。四、生物的分類生物非細(xì)胞生病毒動(dòng)物病毒：HIV，SARS病毒，H1N1，乙肝病毒等物（根據(jù)寄主植物病毒：煙草花葉病毒等分類細(xì)菌病毒：噬菌體細(xì)胞生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物真菌：酵母菌、蘑菇等植物：衣藻等動(dòng)物：草履蟲、變形蟲等植物動(dòng)物生物非細(xì)胞生物低等植物：水綿等高等植物：洋蔥等人等動(dòng)物病毒：HIV，SARS病毒，H1N1，乙肝病毒等；植物病毒：煙草花葉病毒等；細(xì)菌病毒：噬菌體類病毒：僅由RNA分子組成朊病毒：沒有核酸，由蛋白質(zhì)組成，如瘋牛病病原體原核生物細(xì)菌：大腸桿菌、葡萄球菌、乳酸菌等藍(lán)藻：（如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等）支原體、衣原體、放線菌（鏈霉菌）。1

第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

細(xì)胞生物原生生物單細(xì)胞植物：衣藻等單細(xì)胞動(dòng)物：草履蟲、變形蟲等真核生物真菌酵母菌、青霉菌、蘑菇等植物動(dòng)物多細(xì)胞低、高等植物多細(xì)胞低、高等動(dòng)物

二．生命系統(tǒng)的層次

結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈特點(diǎn)（概念）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起幾種不同組織結(jié)合成的能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)能共同完成一種或幾種生理功能的多種器官的組合由若干個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)同完成復(fù)雜生命活動(dòng)的單個(gè)生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)個(gè)體一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的總和一定自然區(qū)域內(nèi)，所有種群構(gòu)成一個(gè)群落群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成舉例神經(jīng)、心肌、上皮細(xì)胞神經(jīng)、肌肉、上皮組織腦、脊髓、小腸神經(jīng)、循環(huán)、消化系統(tǒng)人、龜、草履蟲某區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃�有個(gè)體某區(qū)域內(nèi)的所有種群龜生活的水體生態(tài)系統(tǒng)地球上只有一個(gè)生物圈1.池塘中的所有鯉魚是一個(gè)種群，池塘中的所有生物是一個(gè)群落，一個(gè)池塘是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)池塘中的所有魚是由多個(gè)種群組成。

2.植物的生命系統(tǒng)中沒有系統(tǒng)這一層次；單細(xì)胞生物只沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個(gè)層次。

生命活動(dòng)生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換生長(zhǎng)發(fā)育遺傳與變異基礎(chǔ)細(xì)胞代謝細(xì)胞增殖、分化細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化3.植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子4.人的八大系統(tǒng)：消化、泌尿、內(nèi)分泌、循環(huán)、運(yùn)動(dòng)、呼吸、神經(jīng)、生殖系統(tǒng)

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一．顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用1.顯微鏡的放大倍數(shù)

①放大倍數(shù)是指物像的大小對(duì)物體大小的比例②放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，這里放大的只是長(zhǎng)度和寬度，不是面積或體積2.顯微鏡下所成的像是倒像，所以想要移動(dòng)的方向與物像的方向應(yīng)一致（偏哪移哪），但顯微鏡下的物像不改變物體轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針方向3.各類鏡頭特征比較

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

高倍鏡低倍鏡物像大小大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度少多暗亮物鏡與波片距離近遠(yuǎn)視野范圍小大所以，顯微鏡放大倍數(shù)與視野大小、明暗成反比4.使用高倍顯微鏡的步驟先在低倍顯微鏡下尋找視野取鏡與安放對(duì)光1.右手握住鏡臂，左手托住鏡底2.顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方偏左1.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔中央2.選一較大的光圈，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡的觀察到明亮的視野1.把所要觀察的裝片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔中央（裝片的制作程序：擦拭載玻片→滴清水或生理鹽水→取材→展平或涂勻→蓋片→染色→觀察）低倍鏡2.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，直到接近裝片為止（約下觀察0.5~1cm），眼睛應(yīng)注視裝片與物鏡之間，以免壓壞裝片3.左眼觀察目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止4.稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到物像清晰1.移動(dòng)裝片將要觀察的部分移到視野中央高倍鏡下觀察2轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡3.調(diào)節(jié)光圈（較大的光圈、使用凹面鏡）增加視野亮度4.緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰（禁止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋）5.放大倍數(shù)變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系

①一行細(xì)胞數(shù)量----反比→放大倍數(shù)

②圓形視野范圍內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量---反比-→放大倍數(shù)的平方

光學(xué)顯微鏡總結(jié)：1、光學(xué)顯微鏡最大放大倍數(shù)1500，觀察到的是顯微結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡最大放大倍數(shù)10萬以上，觀察到的是亞顯微結(jié)構(gòu)。2、正確使用方法：先在低倍鏡下對(duì)焦，將目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，并增加進(jìn)光量，可以把平面換成凹面，或增大光圈，然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦觀察。3、物鏡有螺旋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大；目鏡無螺旋，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。4、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。5、顯微鏡的放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積和體積。6、有關(guān)計(jì)算：一行細(xì)胞數(shù)量變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目成反比的規(guī)律計(jì)算；圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。7、光學(xué)顯微鏡下看到的是放大倒立的虛像，所以，在移動(dòng)裝片時(shí)，要使觀察到的部分移到視野中央，應(yīng)將波片向同一個(gè)方向移動(dòng)。

二．.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

1細(xì)胞內(nèi)含有以核膜為界的細(xì)胞核，稱為真核細(xì)胞，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做真核生物2.細(xì)胞內(nèi)不含有以核膜為界的細(xì)胞核，稱為原核細(xì)胞，由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物3.真核細(xì)胞有染色體（主要由DNA和蛋白質(zhì)組成），原核細(xì)胞只有一條環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的位置，這個(gè)區(qū)域被叫做擬核，所以原核細(xì)胞沒有染色體4.細(xì)菌：桿、球、螺旋、弧（乳酸菌全稱為乳酸桿菌，所以它也屬于細(xì)菌）

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

真菌：食用菌（蘑菇、木耳等）、酵母菌、霉菌（青霉菌、曲霉菌等）藍(lán)藻：藍(lán)球藻、顫藻、念球藻

5.藍(lán)藻是一種原核生物，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素可進(jìn)行光合作用，是一種自養(yǎng)生物，宏觀狀態(tài)以水華和發(fā)菜的形式呈現(xiàn)6.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點(diǎn)比較項(xiàng)目本質(zhì)區(qū)分大小細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)細(xì)胞核細(xì)胞壁舉例相同點(diǎn)原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核較小（1μm～10μm）有核糖體無染色體，有環(huán)狀DNA分子，稱為擬核有藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克氏體等真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核較大（10μm～100μm）有核糖體、線粒體、葉綠素、液泡等有以DNA分子為主要成分的染色體植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞無動(dòng)物、植物、真菌等1．都具有細(xì)胞器核糖體以及相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)2．都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子注：原核細(xì)胞除了支原體都由細(xì)胞壁，但高中一般不做要求，所以看見類似問題的答案以“有細(xì)胞壁”為準(zhǔn)特別提醒：1、細(xì)菌的判斷：凡名稱中菌字前面有“桿”字、“球”、“螺旋”字及“弧”字都是細(xì)菌，乳酸菌，全稱乳酸桿菌，是細(xì)菌。2、帶“菌”字的不一定是細(xì)菌，屬于原核生物，如酵母菌、霉菌都是真菌，屬于真核生物；噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核和真核生物。３、藻類的判斷：常見的藻類有藍(lán)藻（如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等）、紅藻（如紫菜、石花菜等）、褐藻（如海帶、裙帶菜等）、綠藻（如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等）。其中藍(lán)藻屬于原核生物，其他藻類屬于真核生物。

7.病毒等非細(xì)胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物二．細(xì)胞學(xué)的建立

1.細(xì)胞學(xué)建立過程主要的科學(xué)家及成就時(shí)間科學(xué)家重要發(fā)展命名細(xì)胞首次觀察到活細(xì)胞細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞１５４３年比利時(shí)的維薩里和法國(guó)的比夏揭示了人體在器官和組織水平上的結(jié)構(gòu)１６６５年英國(guó)的虎克１６８０年荷蘭人列文虎克１９世紀(jì)德國(guó)的施萊登和施旺１８５８年德國(guó)的維爾肖2.細(xì)胞學(xué)的主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

3.細(xì)胞學(xué)建立的意義：說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

一、單人對(duì)戰(zhàn)1vs1

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

1．人體發(fā)育的起點(diǎn)是()

A．胎兒B．嬰兒C．卵細(xì)胞D．受精卵2．生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是()

A．它是由蛋白質(zhì)和核酸組成的B．它能夠侵染其他生物C．它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代D．它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3．一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為()

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

4．一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么()

A．種群和群落B．群落和種群C．種群和生態(tài)系統(tǒng)D．群落和生態(tài)系統(tǒng)5．下列有關(guān)生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說法中，正確的是()

A．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系B．個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系

C．各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能D．生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的6．光學(xué)顯微鏡所能分辨的最小長(zhǎng)度單位是()

A．厘米(cm)B．毫米(mm)C．微米(μm)D．納米(nm)7．使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，看到的情況是()

A．細(xì)胞數(shù)目多，視野大而亮B．細(xì)胞數(shù)目少，視野小而暗C．細(xì)胞數(shù)目多，視野大而暗D．細(xì)胞數(shù)目少，視野小而亮

8．某一理想的圖像位于視野的右下方，若想將其移至視野的中央，應(yīng)將標(biāo)本向什么方向移動(dòng)()

A．左上B．右上C．左下D．右下9．與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是()

A．沒有DNAB．沒有核糖體C．沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)D．沒有由核膜包圍的成形細(xì)胞核

10．構(gòu)成人體的細(xì)胞，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，可以分為600多種不同的類型，其原因是()

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C．細(xì)胞分化的結(jié)果D．細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同答案:

1．D

普通光學(xué)顯微鏡使放大率為

10001500倍左右，但一直末超過201*倍。理論研究結(jié)果表明，普通光學(xué)顯微鏡的分辨本領(lǐng)不超過0.02微米.電子顯微鏡的分辨能力以它所能分辨的相鄰兩點(diǎn)的最小間距來表示。20世紀(jì)70年代，透射式電子顯微鏡的分辨率約為0.3納米(人眼的分辨本領(lǐng)約為0.1毫米)�，F(xiàn)在電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍，而光學(xué)顯微鏡的最大放大倍率約為201*倍.7．B8．D9．D10．C

二．多人應(yīng)戰(zhàn)4vs4

1、下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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2．C3．C4．A5．C6．C第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

2．你所觀察到的酵母菌與大腸桿菌的結(jié)構(gòu)最重要的區(qū)別是（）

A．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．有無核膜

B．有無細(xì)胞壁D．有無核糖體

3．欲將在低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖的某個(gè)細(xì)胞，轉(zhuǎn)換到高倍鏡下繼續(xù)觀察，則必須將該細(xì)胞移至視野中央，才會(huì)更便于觀察，原因是（）

A．視野變大后，更便于找到目標(biāo)B．視野變亮后，更便于找到目標(biāo)C．視野變小后，更便于找到目標(biāo)D．視野變暗后，更便于找到目標(biāo)

4．用顯微鏡觀察裝片時(shí)，要將物像從視野的左方移到正中央，裝片的移動(dòng)方向是（）

A．向右方B．向上方C．向左方D．向下方5．使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡③將目標(biāo)移到視野中央

②在低倍鏡下找到目標(biāo)

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止

A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①6．在用光學(xué)顯微鏡觀察物像時(shí)，物像被放大400倍是指放大物像的（）的倍數(shù)。

A．長(zhǎng)度和寬度B．表面積答案:

1．A2．C3．C4．C5．B6．A

三．賽事大廳：1．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（）

C．像的面積

D．體積

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

2、下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞3、乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（）A．細(xì)胞B．器官C．種群D．生態(tài)系統(tǒng)

4、一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是()

A．細(xì)胞→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

5、下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是（）A．池塘中的一只青蛙B．池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．青蛙的表皮細(xì)胞

6、在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，

6

第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

對(duì)應(yīng)于于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個(gè)層次？（）A、個(gè)體B、種群C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)7、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纖維C．人的皮膚D．人的呼吸系統(tǒng)

8、下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（）A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬9、下列哪項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層（）A．神經(jīng)元B．一個(gè)池塘中所有的魚C．一只小貓D．生物圈10、（08廣東高考）具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是()A.花粉B.紅細(xì)胞C.胰島細(xì)胞D.流感病毒

11、(08江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試)201*年初夏，我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳�活用水。藍(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞器C．細(xì)胞質(zhì)D．核膜

12、使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④將觀察目標(biāo)移到視野中央A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②13、在普通光學(xué)顯微鏡下觀察水綿細(xì)胞，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．葉綠體D．細(xì)胞核14、下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是

A．噬菌體和根霉B．細(xì)菌和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌D．衣藻和變形蟲15、(08江蘇揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬)細(xì)胞學(xué)說揭示了()

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程答案:

1-5DBADC6-10BCDBA11-15DBA（因?yàn)榧?xì)胞膜薄而透明，而且緊貼細(xì)胞壁，故不易在普通光學(xué)顯微鏡下被觀察到）DB

高一生物必修1第1章：走近細(xì)胞

考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）

1、在西部大開發(fā)中以解決水這一問題為根本途徑，以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的雙贏，這一世紀(jì)工程的改造對(duì)象是生命系統(tǒng)中的層次是（）A、種群B、群落C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈2、下列內(nèi)容中，不是細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)的是（）

A所有動(dòng)植物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B細(xì)胞是生命的最簡(jiǎn)單形式C細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單元D細(xì)胞是初始細(xì)胞分化而來3、下列生物中，屬于原核生物的一組是（）

①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④衣藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧放線菌

A①⑦⑧B②③⑤C①③④⑦D②⑥⑦⑧4、觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（）A物象小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

B物象小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C物象大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D物象大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多5、下列屬于群落的是（）

A一塊草地上的所有飛蟲B一條小溪中的所有魚

C一段樹干上的苔蘚，真菌D一個(gè)湖泊中的藻類、魚類、蚌等所有生物6、觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方暗，下方亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（）

A目鏡B物鏡C光圈D反光鏡7、綠色開花植物的體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A細(xì)胞，組織，器官，植物體B細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，植物體C細(xì)胞，器官，系統(tǒng)，植物體D細(xì)胞，器官，組織，植物體8.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆9．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞組織器官植物B.細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體C.細(xì)胞器官系統(tǒng)植物D.細(xì)胞器官組織植物體

10．用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多

A.目鏡10×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡20×C.目鏡10×，物鏡30×D.目鏡10×，物鏡40×11.提出“細(xì)胞是通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的科學(xué)家是()A.羅伯特虎克B.達(dá)爾文C.施萊登和施旺D.魏爾肖

12．用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在

A.物鏡上B.目鏡上C.鏡筒中D.材料中

13.①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟:右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A到視野B時(shí),操作過程的正確順序是①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A.⑤-④--①B.③-①-②C.⑤-④-②D.④-⑤-①-②

14．在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了()A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物個(gè)體

15.201*年全國(guó)部分省份爆發(fā)流行大案非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是

A.有無成形的細(xì)胞核B.有無細(xì)胞壁C.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無遺傳物質(zhì)16．下列不屬于生命系統(tǒng)的是A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮細(xì)胞

C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物17．下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯(cuò)誤的操作是．．

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

A．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央

18一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖茿一塊稻田里的全部昆蟲B一個(gè)池塘中的全部鯉魚C一片松林中的全部生物D一間充滿生機(jī)的溫室大棚

19當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換為40×?xí)r，則視野中可以看到這行細(xì)胞的個(gè)數(shù)是A2個(gè)B4個(gè)C16個(gè)D32個(gè)20細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程21.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

(pass)22.3月24日是世界結(jié)核病防治日下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分部于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

23.水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長(zhǎng)期被污染，使水富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（）A.藍(lán)藻類B.苔蘚類C.草履蟲D.細(xì)菌類

24.若不動(dòng)顯微鏡的其它部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野中的光線將會(huì)（）

A.變亮B.變暗C.無變化D.變化無規(guī)律25.葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是（）A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜C.有細(xì)胞質(zhì)D.有細(xì)胞核膜26.關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（）

A.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C.藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素D.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物27.細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是（）A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B.證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C.說明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

28．某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞模糊,這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本切的厚薄不均C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞29.所有的原核細(xì)胞都具有

A.核糖體和線粒體B．細(xì)胞膜和葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D．細(xì)胞膜和核糖體30.觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作不正確的是A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)

D.若視野比較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

一、單項(xiàng)選擇題（共60分，每題2分）

1---5CBACD6---10DACAA11---15DBCBC16---20CCAAB21---25BCABD26---30CBBDA二、非選擇題（共40分）

31.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是__________________；由該層次構(gòu)成的一棵馬尾松屬_____________層次；一片森林中的全部馬尾松屬_____________層次，這片森林中的全部生物屬____________層次。

32.根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無_____________，可以把細(xì)胞分為___________和____________兩大類型。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有___________和____________，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，它和細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)所共有的一種細(xì)胞器是___________。33．分類題：按照要求進(jìn)行分類（1）將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類

①大腸桿菌②發(fā)菜③藍(lán)藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿⑧SARS病原體⑨細(xì)菌⑩胰島素

A．真核細(xì)胞：_____________；B．原核細(xì)胞：______________；C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：___________。（2）按要求將下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)歸類

①胰島素②消化酶③手掌上“老繭”④葉綠素⑤葉肉細(xì)胞⑥紅細(xì)胞⑦頭皮屑A．細(xì)胞的產(chǎn)物：______；B．活細(xì)胞：__；C．死細(xì)胞：_____。34.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。（1）④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo)10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的（填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”）是物體的倍。（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有［］______和［］_______。與物像放大直接有關(guān)的部分是［］________和［］_______

（3）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本切得厚薄不均

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第一章走近細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞

35．填表比較細(xì)胞核和擬核的異同。核膜細(xì)胞核擬核

不同點(diǎn)核內(nèi)物質(zhì)相同點(diǎn)答案:

二、非選擇題

31（4分）細(xì)胞個(gè)體種群群落32（6分）成形細(xì)胞核真核細(xì)胞原核細(xì)胞

葉綠素藻藍(lán)素核糖體）

33．（12分）

（1）A④⑤⑦B②④⑨C⑥⑧⑩（2）A．①②④B．⑤⑥C．③⑦34（11分）(1)長(zhǎng)度400

(2)⑥通光孔⑦反光鏡①目鏡⑤物鏡(3)B（每空1分）35（7分）

不同點(diǎn)核膜核內(nèi)物質(zhì)相同點(diǎn)細(xì)胞核有（1分）有核仁、染色質(zhì)（2分）都有DNA（1分）擬核

無（1分）沒有核仁、染色質(zhì)（2分）11

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