工作總結(jié)(學(xué)生會記者團(tuán))
工作總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,又一個月過去了,回首過去,在過去的一個月中,記者團(tuán)的任務(wù)主要集中在校運(yùn)會上,圍繞著校運(yùn)會工作我度過了一段較為忙碌的記者團(tuán)生活。
回想前一段的生活覺得有一種忙碌的感覺,但在這種忙碌之中,似乎又覺得沒有什么大的成就。
仔細(xì)回想,我覺得造成這種感覺的原因在于兩方面,首先進(jìn)入記者團(tuán)這么久了雖然時間有一段了,但是真正走進(jìn)記者團(tuán)的時間卻不長,也就是說沒有實(shí)實(shí)在在的融入記者團(tuán)中,沒有將記者團(tuán)的工作放在一個較為重要的位置上去看待。特別是在校運(yùn)會中,從實(shí)際的工作情況來看,校運(yùn)會那兩天的工作效率較低,在那兩天之中,有很多時間,總覺的沒事可做,反而在校運(yùn)會之中浪費(fèi)了很多時間,而在記者團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)看來又似乎覺得沒一點(diǎn)辦事效率。歸根到底我覺得主要原因在于記者團(tuán)的運(yùn)行體制上,記得曾經(jīng)也就是運(yùn)動會會開始之前,開會時安排的是那么具體周密,但是到了運(yùn)動會,可以說一點(diǎn)也沒有按照之前計(jì)劃的去做,所有的安排都隨機(jī)安排,這一點(diǎn)讓人舉足無措,進(jìn)而自然而然有一些泄氣,自然也就不能很好的去執(zhí)行安排了。
其次我覺得就記者團(tuán)這個團(tuán)體來說,畢竟有十幾個成員,于是成員與成員之間的寫作就很重了,然而就過去的一個月來講,成員與成員之間的協(xié)作關(guān)系卻不是很好,之前就我來說我是比較贊同成員分工的,但是領(lǐng)導(dǎo)卻說不提倡將任務(wù)過分細(xì)化,這點(diǎn)我是不贊同的,要是說有哪個成員有什么不懂得問題,那么在平時就應(yīng)該去問,去實(shí)踐,為何還得用一起去完成任務(wù)的方式去彌補(bǔ)成員的問題呢?正是由于與這種“協(xié)作”才使得任務(wù)的完成質(zhì)量很差,發(fā)帖內(nèi)容過于簡單。這一切歸結(jié)于一點(diǎn)就是互相推諉。
總的來說,上一個月在記者團(tuán)過的算馬馬虎虎吧,在下面的工作中,我希望記者團(tuán)能夠及時解決運(yùn)作的體制問題,及時構(gòu)建一個明了的運(yùn)行規(guī)則,成員之間多多交流,積極互助,堅(jiān)決打消互相推諉的惡性心里,真真正正創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。
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記者團(tuán)5月份工作總結(jié)
工作情況
5月份我部門主要負(fù)責(zé)號召本院同學(xué)共同組建“攝影協(xié)會”,在國教杯英
語演講大賽和歡送杯籃球賽中為參賽選手拍照攝影,并且在賽后認(rèn)真完成寫稿工作。、記者節(jié)期間,開展了“記者節(jié)知識展覽”,展出了我國的新聞獎項(xiàng)、著名記者的資料,媒體在突發(fā)性事件中的沖鋒陷陣等新聞工作者感人的圖片和人文學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)的組建方案、整個招聘過程等資料。給同學(xué)們增長了知識,擴(kuò)大了人文學(xué)院團(tuán)委大學(xué)生記者團(tuán)的影響。
大學(xué)生記者團(tuán)作為本學(xué)期新生的一個部門,從它的組建到不斷完善,全團(tuán)人員都為之付出了艱辛的漢水。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部的關(guān)懷,同學(xué)們的支持,成為記者團(tuán)不斷進(jìn)步的不懈動力。當(dāng)然,它作為一個新生的機(jī)構(gòu),必然存在著一些不足之處,有待不斷完善和改進(jìn)。我部門成員工作態(tài)度認(rèn)真積極,得到了廣大師生的認(rèn)可。
工作的不足
1、我記者團(tuán)成員文字功底等各方面能力有待提高。在校報(bào)校園網(wǎng)上發(fā)表的活動報(bào)道偏少。
2、記者團(tuán)成員中有部分試用校干,大部分成員還參與了校里或院里的其它活動,如校大合唱、舞蹈等,成員沒有協(xié)調(diào)好各種活動的關(guān)系,花在院內(nèi)的時間偏少,導(dǎo)致內(nèi)部活動搞的太少。
我們會認(rèn)真總結(jié)自己的不足,將學(xué)到的拍照技術(shù)應(yīng)用到工作中,增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),保持積極認(rèn)真的工作態(tài)度,減少失誤,爭取把每一個精彩的瞬間用相機(jī)和筆記錄下來!
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