初中化學(xué)第二單元總結(jié)
第二單元
1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
A.O2B.KMnO4C.H2SO4D.MgO2.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量最多的是
A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3、在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A、礦泉水B、空氣C、蒸餾水D、食鹽水4.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
紅星二鍋頭酒
北京米醋
蘆薈酸奶
制冷劑干冰
B.A.D.C.
5.下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.清新的空氣B.生理鹽水C.可口可樂D.冰水共存物6.能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A、空氣B、二氧化碳C、水蒸氣D、氧氣7.下列不屬于氧氣用途的是
A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊8.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.用排氣法收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部B.用一氧化碳還原氧化鐵,應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱
C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙9.下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
10.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光11.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是
A.分別測(cè)定它們的密度B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C.觀察顏色并聞它們的氣味D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中12.生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是...
A.酒和醋的釀造B.人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸C.用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D.酒精燈安靜燃燒
13、加油站必須粘貼的標(biāo)志是
114.下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是
15.、檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣收集滿的方法是
A、將帶火星的木條伸入瓶中B、將帶火星的木條伸到瓶口C、將燃燒的木條伸入瓶中D、將鼻子伸到瓶口處聞氣味16.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A.細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體B.空氣中既有單質(zhì)也有化合物C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%D.空氣是一種化合物
17、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是
A.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng),一定是化合反應(yīng)D.魚、蝦可在水中生存,因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>
18.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.鐵絲B.木炭C.鎂條D.紅磷
19、“神州七號(hào)”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,在該過(guò)程中NiFe2O4是
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑20.下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是
A.啤酒
B.酸牛奶
C.蒸餾水
D.礦泉水
21.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是...
A.木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光B.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
22、欲用簡(jiǎn)單方法鑒別氧氣、空氣、二氧化碳、甲烷四種氣體,需要下列哪種用品
A.干而冷的燒杯B、紫色的石蕊試液
C.一盒火柴D、內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯23.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是..
A.B.C.D.
24.如右圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,
迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是
A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移
(1)空氣中含有多種成分,它屬于(填物質(zhì)類別),人類時(shí)刻都離不開空
氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽堋?/p>
25.(7分)實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a,b。
(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,收集氧氣可以選擇裝置(填字母序號(hào))。
(3)裝置B除了制氧氣,還可以作為氣體的制備。若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不能采取的措施有(填序號(hào),此空2分)。①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度
27.(8分)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。
ABCDE
(1)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是,用大理石制二氧化碳的化學(xué)方程式是。
(2)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同)。(3)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2的裝置是。(4)氣體驗(yàn)滿:檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是。
(5)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液
稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是。請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。28.(6分)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上
3ABCDA.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平。(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用A實(shí)驗(yàn)裝置鐵絲氧氣中燃燒B測(cè)定空氣中氧氣含量C水通電分解D探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂29.(5分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如右圖所示連接儀器,檢查裝置的氣密性良好。②在集氣瓶里裝入適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后,立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。
③迅速將預(yù)熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸。觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。④待白磷燃燒完畢,將集氣瓶稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c。
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,回答下列有關(guān)問題:
(1)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品中白磷的用量應(yīng)保證。
(2)若實(shí)驗(yàn)非常成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系。(3)小組成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)裝入適量a體積的水”不理解。咨詢組長(zhǎng)小明后,他終于明白加入水的作用,其一是;其二是。
(4)小組成員小紅無(wú)意間發(fā)現(xiàn),向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液會(huì)變成紅色。請(qǐng)你對(duì)“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想。
5.空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣是一種化合物
B.空氣中既有單質(zhì)也有化合物C.空氣里含量最多的氣體是氧氣
D.細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
6.污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中,屬于大氣污染物,必須減少排放的是
A.COB.CO2C.N2D.O2
7.有①液態(tài)氧②空氣③食鹽水④小蘇打⑤熟石灰⑥石油。對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是
A.純凈物①⑤⑥B.混合物②③⑥C.堿④⑤D.鹽③④8.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.生鐵B.自來(lái)水C.金剛石D.空氣9.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是
A.氧氣可用于煉鋼B.氧氣難溶于水可用排水法收集C.氧氣能燃燒有可燃性D.同溫同壓下氧氣密度比空氣小
擴(kuò)展閱讀:初三化學(xué)第二單元總結(jié)
《我們周圍的空氣》知識(shí)點(diǎn)梳理
一.空氣
1.空氣是由什么組成的
①法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,其中氧氣約占1/5。②空氣的主要成分和組成:空氣成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?8%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%2.混合物和純凈物(1)純凈物:只由一種物質(zhì)組成。如氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等是純凈物。?)混合物:由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物。
【注意】組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),它們各自保持著原來(lái)的性質(zhì)純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示。(3)?嫉募儍粑锱c混合物
①純凈物:冰水混合物、干冰、蒸餾水、五氧化二磷等具體的物質(zhì)②混合物:空氣、自來(lái)水、礦泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液
3.空氣是一種寶貴的資源成分氧氣主要性質(zhì)主要用途化學(xué)性質(zhì):供給呼吸、支持燃燒潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,不氣焊以及登山和宇宙航行等易溶于水,密度比空氣略大化學(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)不活潑物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小化學(xué)性質(zhì):很不活潑(惰性)物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣;醫(yī)療上用作冷凍麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等利用惰性作保護(hù)氣;用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源;用于激光技術(shù),制造低溫環(huán)境氮?dú)庀∮袣怏w4.保護(hù)空氣(1)空氣中的有害物質(zhì)
①有害氣體:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮②煙塵(可吸入顆粒物)
(2)空氣污染的危害:損害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致全球氣候變暖、
臭氧層破壞和酸雨等。
(3)保護(hù)空氣的措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,
工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹造林、種草等。
(4)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào):根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn),目前計(jì)入空氣污染
指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。(注意:二氧化碳沒有在該項(xiàng)目?jī)?nèi))
5.測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)實(shí)驗(yàn)原理:利用過(guò)量的紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒,(使集氣瓶中氣體體積減小,
壓強(qiáng)減。,觀察集氣瓶中進(jìn)水的多少,來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙;
②燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:O2約占空氣體積的1/5(4)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①裝置不能漏氣;②紅磷要過(guò)量;③待裝置冷卻到室溫后,再打開彈簧夾。
(5)實(shí)驗(yàn)探究:①液面上升小于1/5原因:
A.紅磷量不足,使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡;
B.瓶塞未塞緊,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
C.未冷卻至室溫就打開瓶塞,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少。
②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒
能否用碳、硫代替紅磷?不能原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差
二.氧氣
1.物理性質(zhì):通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大。
在壓強(qiáng)為101kpa時(shí),氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在-218℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)
色雪花狀固體。
2.化學(xué)性質(zhì):氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體,
在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)放出熱量。
(1)氧氣的助燃性
帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗(yàn)氧氣。(2)物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象的比較物質(zhì)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象持續(xù)紅熱放出熱量發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量產(chǎn)生大量白煙放出熱量在O2中燃燒的現(xiàn)象文字表達(dá)式注意發(fā)出白光放出熱量發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量碳+氧氣→二氧化碳硫+氧氣→二氧化硫硫的用量不能過(guò)多,防止造成空氣污染硫紅磷產(chǎn)生大量白煙放出熱量紅磷+氧氣→五氧化二磷此反應(yīng)生成的五氧化二磷為白色固體,現(xiàn)象應(yīng)描述為白煙
鐵絲鐵絲在空氣中不能燃燒劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱量鐵+氧氣→四氧化三鐵預(yù)先放少量水或細(xì)沙三.制取氧氣1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣過(guò)氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過(guò)氧化氫→水+氧氣氯酸鉀→+二二氧化錳氯化鉀+氧氣高錳酸鉀→錳酸鉀二氧化錳加熱原理加熱氧化錳+氧氣試劑狀態(tài)反應(yīng)條件固態(tài)、液態(tài)常溫下二氧化錳作催化劑固態(tài)加熱條件下二氧化錳作催化劑固態(tài)加熱氣體發(fā)生裝置收集裝置略大)排水法(因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒┫蛏吓趴諝夥ǎㄒ驗(yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝猓?)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化的物質(zhì)。
催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。(2)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、分解反應(yīng)
①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)物質(zhì)的反應(yīng)。②分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。③氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。
④緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢,甚至不容易被察覺,這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。
注意:化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系:化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合
反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng),同時(shí)也一定是一個(gè)氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不一定是要物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。
2.高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)
步驟注意事項(xiàng)原理:根據(jù)氣體熱脹冷縮(1)查:檢查裝置的操作:用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管,把導(dǎo)管一端浸入水里,兩手緊貼試管氣密性外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置的氣密性良好。(2)裝:將藥品裝入在試管中裝入少量高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花,以防止加熱時(shí),試管生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管(3)定:將試管固定在鐵架臺(tái)上(4)點(diǎn):先預(yù)熱,后對(duì)藥品加熱(5)收:收集氧氣鐵夾夾在離試管口約1/3處。試管口要略向下傾斜。先讓試管均勻受熱;然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位用外焰加熱等導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)用排水法進(jìn)行收集,收集滿的集氣瓶瓶口應(yīng)蓋上玻璃片,正放在桌上實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將將導(dǎo)管移出水槽,最后熄滅酒精燈目的:防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂(6)撤:收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽(7)熄:熄滅酒精燈3.檢驗(yàn)所收集的氣體的方法:
把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。
4.驗(yàn)滿方法:
①用向上排空氣法收集時(shí):用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿;
②用排水法收集時(shí):當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí),說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿。
5.氧氣的工業(yè)制法
分離液態(tài)空氣(物理變化)
友情提示:本文中關(guān)于《初中化學(xué)第二單元總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,初中化學(xué)第二單元總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。