初中化學第六單元總結(jié)

第六單元

1．下列不屬于二氧化碳用途的是．．．

A．急救B．滅火C．人工降雨D．制碳酸飲料2、區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是

A、測量它們的密度B、檢驗它們是否有毒

C、分別通入到水中D、分別通入到澄清石灰水中3.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是

A．澄清的石灰水B.帶火星的木條C．紫色石蕊試液D．燃著的木條4．下列各圖分別是二氧化碳的實驗室制備、收集、性質(zhì)的化學實驗，其中錯誤的是

A.B.C.D.

5.下列屬于干冰用途的是

A．人工降雨B．清潔能源C．工業(yè)煉鐵D．制大理石6.進入冬季，市政府有關(guān)部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．一氧化碳

7.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)。下列能吸收二氧化碳放出氧氣的是

A．水的吸收B．動植物的呼吸C．植物的光合作用D．燃料的燃燒8．如右圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒，高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，

同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從發(fā)生火災的房間逃離時，下列做法中不正確的是．．．

A．用濕毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢跑出C．伏低身體逃出D．淋濕衣服爬出9．木炭、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應，下列敘述正確的是

A．反應后都有水生成B．反應后都有二氧化碳生成C．反應后都有紅色固體生成D．反應類型均屬于分解反應10．木炭、氫氣、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應，下列敘述正確的是A．反應后都有水生成B．反應后都有二氧化碳生成C．反應后都有紅色固體生成D．反應類型均屬于置換反應11．下列氣體中，只能用向上排空氣法收集的是

A．氧氣B．氫氣C．二氧化碳D．一氧化碳

12．在WO3＋3H2W＋3H2O的反應中，被還原的是

A．WO3B．H2C．WD．H2O

13．香煙燃燒能產(chǎn)生一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是

A．CO2B．O2C．H2D．CO

14．二氧化碳對生活和環(huán)境有重要的影響，下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是A、二氧化碳可以用來做滅火劑

B、利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應

15．不能用來區(qū)別CO和CO2兩種氣體的方法是

A、通入澄清的石灰水B、觀察氣體的顏色C、通入紫色石蕊試液D、點燃氣體16．碳和一氧化碳都具有的化學性質(zhì)是

①在常溫下都比較穩(wěn)定，②在空氣中都能燃燒，③在一定條件下都能與氧化銅反應，④在反應中都表現(xiàn)出氧化性，⑤在反應中都表現(xiàn)出還原性。

A．②③④B．①②③⑤C．①②④D．①③④17．（8分）小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗。

ABCD（1）裝置A中的實驗現(xiàn)象是，說明CO2具有的性質(zhì)是____。

（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象是，

瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，

可觀察到的實驗現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質(zhì)是_____。

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈

燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，該反應中生成的白色固體是。這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是。

2

CO2

石灰水CO2

CO2

CO18．（7分）（1）請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：組別①②③藥品塊狀石灰石和稀鹽酸實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為；不選．．．．擇第③組藥品的原因是。

（2）利用右圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式為，被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為，若將的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi)，可以看到，說明二氧化碳具有的性質(zhì)。

11．（6分）某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產(chǎn)物中氣體的成分進行研究。

【提出假設(shè)】該反應的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應，也不跟石灰水反應，可用來隔絕氧氣�！驹O(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應

前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷。

【進行實驗】a

氮氣

貯氣瓶

bc

氧化銅和炭粉

ed

足量的澄清石灰水

ABC操作步驟取1.6g氧化銅與1g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B裝置的玻璃管中。打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。先通一段時間氮氣。夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。停止加熱，再通入一段時間氮氣。實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2g，稱得C瓶中液體增重0.4g。

實驗現(xiàn)象及分析①水應從端注入（填“a”或“b”）。②目的是。③玻璃管中的現(xiàn)象是_____。④目的是。⑤結(jié)論：原假設(shè)_____（填“成立”或“不成立”），理由是____（用計算式表示）。

擴展閱讀：初三化學第六單元總結(jié)

第6單元碳和碳的氧化物

一、碳的幾種單質(zhì)

1、金剛石（C）是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。2、石墨（C）是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等

金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化學性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。

3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有強烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。二、.單質(zhì)碳的化學性質(zhì):

單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同!1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性:

完全燃燒(氧氣充足),生成CO2:C+O2點燃CO2

不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO：2C+O2點燃2CO

高溫3、還原性：C+2CuO2Cu+CO2↑（置換反應）應用：冶金工業(yè)

現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。2Fe2O3+3C

高溫4Fe+3CO2↑

三、二氧化碳的制法

1、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）（1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：

反應物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：

難溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空氣大用向上排空氣法CO2只能用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法2、二氧化碳的實驗室制法

1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2)選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3）氣體收集方法：向上排空氣法

4）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。3、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑

生石灰和水反應可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰2、化學性質(zhì):

1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸2)與水反應生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變

紅，H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不穩(wěn)定,易分解

3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反應可用于檢驗二氧化

碳!

4）與灼熱的碳反應：C+CO2高溫2CO

（吸熱反應，既是化合反應又是氧化還原反應，CO2是氧化劑，C是還原劑）

3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學性質(zhì)

干冰用于人工降雨、制冷劑溫室肥料

4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應。五、一氧化碳

1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水2、有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。3、化學性質(zhì):（H2、CO、C具有相似的化學性質(zhì)：①可燃性②還原性）1）可燃性：2CO+O2點燃2CO2（可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）

H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）（水煤氣：H2與CO的混合氣體C+H2OH2+CO）

△2）還原性：CO+CuOCu+CO2（非置換反應）應用：冶金工業(yè)現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。Fe2O3+3CO

高溫高溫2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。）

除雜：CO[CO2]通入石灰水或氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

△

CO2[CO]通過灼熱的氧化銅CO+CuOCu+CO2CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）CaCO3

高溫

CaO+CO2↑

注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

2-（CO3的檢驗：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。）

友情提示：本文中關(guān)于《初中化學第六單元總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中化學第六單元總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初中化學第六單元總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/674716.html

• 上一篇：粵教版初中化學第五章燃料、第六章金屬知識點總結(jié)
• 下一篇：初中化學第二單元總結(jié)