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八年級下冊政治總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 07:25:03 | 移動端:八年級下冊政治總結(jié)

八年級下冊政治總結(jié)

第十五課走創(chuàng)新之路

Ⅰ.為什么要走創(chuàng)新之路?(創(chuàng)新的重要性)①創(chuàng)新是力量之源。發(fā)展之基?萍记斑M的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果?茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

②與時俱進是時代發(fā)展的要求,不斷創(chuàng)新是當代科技發(fā)展的主旋律。一個國家、一個民族只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。

③創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。Ⅱ.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力與精神?

①好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)新之路的起點,好奇心必須正確把握,把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣,進而發(fā)展為志趣。

②培養(yǎng)創(chuàng)新能力要善于觀察、見微知著,要善于想象,學(xué)會獨立思考,培養(yǎng)求異思維,敢于質(zhì)疑。

③應(yīng)該從現(xiàn)在做起,學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識,全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)。

④提高自己的創(chuàng)新能力,必須學(xué)以致用,勇于實踐,可以開展一些小制作、小發(fā)明,科技競賽、科學(xué)實驗和社會實踐活動。Ⅲ.青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力?

我們要樹立遠大理想,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,準備迎接新的挑戰(zhàn)。(剩下同Ⅱ)

第十六課治國安邦總章程

Ⅰ.為什么憲法是國家的根本大法?①憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題。②憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得與憲法相抵觸,否則無效。③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。Ⅱ.國家的根本任務(wù)是什么?

沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路,集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。Ⅲ.我國的性質(zhì)是什么?

中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。Ⅳ.我國的根本制度是什么?

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。Ⅴ.現(xiàn)行憲法的內(nèi)容構(gòu)成是什么?

由序言與總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家機構(gòu)國旗國徽首都四章組成。Ⅵ.為什么憲法是最高的行為準則?

①憲法是一切國家機關(guān)的最高行為準則。②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。③憲法是全體公民的最高行為準則。

Ⅶ.維護憲法的尊嚴和權(quán)威青少年應(yīng)該怎么做?(公民怎么做加第4點)①首先應(yīng)該認真學(xué)習憲法,了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容。②其次要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護憲法的習慣。③要以各種形式向群眾宣傳憲法,并同違反憲法的行為作斗爭,時時處處用實際行為捍衛(wèi)憲法的尊嚴。

④增強遵守憲法維護憲法的意識,樹立憲法意識,樹立憲法觀念,大力宣傳憲法在國家生活中的主要地位和作用。第十七課建設(shè)社會主義法治國家

Ⅷ.什么是依法治國?

依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項工作都依法進行。國家公職人員必須依法行政,公民要嚴格遵守法律。

Ⅸ.為什么要走依法治國之路?

①依法治國是當領(lǐng)導(dǎo)人民依法治理國家的基本方略。②依法治國是進一步發(fā)展社會主義民主政治的基本要求。③是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需求

④是建設(shè)有中國特色社會主義文化的主要條件。⑤是實現(xiàn)國家長治久安的主要保障。

Ⅹ.為什么依法治國的核心是依憲治國?憲法的重要性①憲法是治國安邦的總章程,是國家的根本大法。

②憲法在我國法律中處于重要地位,具有最高的法律效力。③憲法是最高的行為準則。

④依憲治國是依法治國的核心,憲法是依法治國的基本依據(jù)。

⑤憲法是公民權(quán)利的保障書,是國家統(tǒng)一,民族團結(jié),社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),是公民權(quán)利的根本法律保障,是實現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。ⅩⅠ.社會主義法治的基本要求

有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。ⅩⅡ.青少年怎樣做知法守法護法的合格公民?

這就要求我們認真學(xué)法,對法律提倡做的事情積極去做,法律規(guī)定的事情一定去做,法律不允許的事情堅決不做,逐步增強守法意識,樹立法治觀念,為依法治國,建設(shè)社會主義法治國家作出應(yīng)有的貢獻。

ⅩⅢ.法律監(jiān)督的含義,內(nèi)容與重要性

含義:所有國家機關(guān)社會組織和公民都有權(quán)對各種法律活動的合法性進行監(jiān)督。內(nèi)容:包括立法監(jiān)督執(zhí)法監(jiān)督和司法監(jiān)督等。重要性:①是這個社會主義法制的重要環(huán)節(jié)。

②防止違法立法,從而保證憲法的尊嚴和社會主義法制的統(tǒng)一。③促進執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員依法行使執(zhí)法權(quán)而進行的監(jiān)督。④國家通過司法監(jiān)督,實行司法公正。⑤

ⅩⅣ.法律監(jiān)督的途徑,意義和啟示?

途徑:提出批評建議,新聞報刊,來信來訪等形式。

意義:①有利于國家機關(guān)加強廉政建設(shè),監(jiān)督國家機關(guān)工作人員嚴格依法辦事,防止違法違紀現(xiàn)象。

②有利于促進國家機關(guān)提高決策水平和辦事效率。啟示:我們青少年要學(xué)會依法行使監(jiān)督權(quán)力,為健全社會主義法律監(jiān)督和制約機制作出應(yīng)有的貢獻。

ⅩⅤ.怎樣依法治國?

國家:①加強法制建設(shè),切實做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。

②健全法律監(jiān)督和制約機制,加強立法監(jiān)督,執(zhí)法監(jiān)督,司法監(jiān)督,保障公民依法行使監(jiān)督權(quán)。

③加強法制宣傳,不斷增強人民的法制觀念。4司法機關(guān)切實做到公正司法,國家機關(guān)工作人員要帶頭遵守憲法和法律,切實做到依法行政。

公民:1.要求增強法制觀念,做到學(xué)法知法守法。

2要依法行使監(jiān)督權(quán),可以通過提出批評建議,新聞報刊,來信來訪等形式。

擴展閱讀:八年級下冊政治問題總結(jié)

八年級下冊政治問題總結(jié)

第一課國家的主人廣泛的權(quán)利1.國徽的組成?(4頁)

2.我國國家的性質(zhì)?(4頁)

3.現(xiàn)階段我國人民的構(gòu)成和含義?(4頁)4.為什么要對敵人實施專政?(5頁)5.什么是公民權(quán)利?(5頁)6.什么是公民基本權(quán)利?(5頁)7.公民與人民的區(qū)別?(6頁)

8.中華人民共和國公民的含義?(6頁)9.人民與公民的聯(lián)系?(6頁)

10.我們享有的權(quán)利需要那些方面來保障?(6頁)11.我國是怎樣保障公民權(quán)利的?(7頁)12.什么是立法保障?(7頁)

13.什么是司法保障?(7頁)

14.當我們的權(quán)利受到侵害時應(yīng)怎么做?(7頁)15.社會進步的重要標志?(7頁)

16.公民基本權(quán)利包含哪些內(nèi)容?(9頁)

17.公民基本權(quán)利的確認書和保障書?(9頁)18.如何正確行使公民權(quán)利?(10頁~11頁四點)19.行使權(quán)利時為什么要尊重他人權(quán)利?(10頁)

20.行使權(quán)利時為什么不能損害國家、社會、集體的利益?(10頁)21.“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”“這是我的權(quán)利,誰也管不著”的觀點是

否正確?(10頁)

22.為什么要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利?(11頁)23.我國憲法對公民言論自由有哪些規(guī)定?(11頁)24.青少年如何行使言論自由?(11頁抄)25.為什么要以合法方式行使權(quán)利?(11頁)第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)

1.公民義務(wù)的來源?(14頁)

2.什么是法定義務(wù)?(14頁)

3.為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)?(14頁~16頁三點)4.公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系如何?(15頁)5.什么是公民的基本義務(wù)?(16頁)6.公民基本義務(wù)的內(nèi)容是什么?(16頁)7.履行公民的基本義務(wù)的意義?(16頁)8.什么是道德義務(wù)?(17頁)

9.自覺履行道德義務(wù)的意義?(17頁)

10.法定義務(wù)和道德義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系?(17頁)11.公民的基本道德規(guī)范內(nèi)容是什么?(17頁)12.如何履行道德義務(wù)?(17頁)

13.如何忠實履行義務(wù)?(18頁~20頁三點)

14.為什么法律鼓勵做的,我們要積極去做?(18頁~19頁兩點)15.我國法律和社會主義道德主義的關(guān)系?(19頁)16.積極實施法力提倡和鼓勵的行為有什么意義?(19頁)

17.為什么法律禁止做的我們堅決不做?(21頁)18.實施法律所禁止的行為會有什么后果?(21頁)

19.材料當中,公民能正確實施權(quán)利,積極履行義務(wù)的啟示?(21頁)第三課生命健康權(quán)與我同在1.人身權(quán)利的地位?(24頁)2.人格權(quán)的含義和內(nèi)容?(25頁)

3.保護公民人身自由的原因或意義?(25頁)4.法律對人身自由權(quán)的規(guī)定?(25頁)5.人身自由的含義?(25頁)6.人身自由的地位?(25頁)7.侵犯人身自由的表現(xiàn)?(25頁)

8.保護公民健康權(quán)的規(guī)定?(26頁)

9.為什么要保護公民的生民健康權(quán)?=保護公民生民健康權(quán)的意義?(26頁)

10.生民健康權(quán)的含義?(26頁)

11.國家為什么高度重視未成年人的安全問題?=國家為什么對未成年人給予特殊的保護?(26頁)

12.我國法律是怎樣保護未成年人的生民健康權(quán)的?=保護未成年人生民健康權(quán)的法律規(guī)

定?(27頁)13.非法使用童工的后果?=怎樣看待非法使用童工的問題?(27頁)14.涉及保護未成年人生民健康權(quán)的法律?(27頁)

15.保護公民生民健康權(quán)的法律?(27頁)

16.當公民的生民健康權(quán)收到非法侵害時應(yīng)怎么辦?(27頁)17.珍愛生命,維護健康應(yīng)該做到哪些?=怎樣積極行使生民健康權(quán)?=積極行使生民健康權(quán)

的方式?(28頁)18.為什么要珍愛自己的生命?(29頁)19.生民健康權(quán)的特點?(29頁)

20.為什么公民的生命健康權(quán)不得拋棄或讓與?(29頁)21.放棄生命健康權(quán)有什么后果或危害?(29頁)

22.怎樣對待他人的生命與健康?(30頁~31頁兩點)23.侵害他人生民健康有何后果?(30頁)24.案例的教訓(xùn)或啟示?(31頁)第四課維護我們的人格尊嚴權(quán)1.人格尊嚴權(quán)的含義?(35頁)2.人格尊嚴權(quán)的表現(xiàn)?(35頁)

3.人格尊嚴權(quán)的具體體現(xiàn)?(35頁)4.侵犯公民人格尊嚴權(quán)的后果?(35頁)5.保護公民人格尊嚴權(quán)的法律規(guī)定?(35頁)6.名譽的含義?(35頁)

7.良好名譽的意義?=客觀公正的社會評價的意義?(35頁)8.侵害他人名譽權(quán)的危害?(35頁)

9.為什么各國法律毫無例外賦予公民保護自己名譽的權(quán)利?(35頁)10.名譽權(quán)的含義?(38頁)

11.名譽權(quán)的主要表現(xiàn)?(38頁)12.享有名譽權(quán)的意義?(38頁)

13.保護名譽權(quán)的法律規(guī)定?(38頁)14.侵犯名譽權(quán)的行為?(38頁)

15.侵害他人名譽權(quán)的行為是什么性質(zhì)?(39頁)16.侵害他人名譽權(quán)的危害?(39頁)17.侵害他人名譽權(quán)的后果?(39頁)18.什么是肖像?(40頁)

19.肖像的制作方法?(40頁)

20.肖像的重要作用?=為什么肖像與特定的人格不可分離?(40頁)21.公民依法享有肖像權(quán)包括具體內(nèi)容?(41頁)22.未成年人使用肖像時應(yīng)注意什么?(41頁)

23.法律對公民所享有的肖像權(quán)的規(guī)定?=侵犯他人肖像權(quán)的具體表現(xiàn)?(24.當肖像權(quán)受到侵害時應(yīng)怎么做?(42頁)25.什么是姓名?(43頁)

26.法律賦予公民姓名權(quán)的原因?(43頁)27.什么是姓名權(quán)?(43頁)

28.我國法律對公民所享有的姓名權(quán)的規(guī)定?(43頁)29.公民怎樣行使姓名權(quán)?(43頁)30.侵害公民姓名權(quán)的表現(xiàn)?(44頁)

31.侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)?(44頁)32.什么是盜用他人姓名?(44頁)

33.什么是盜用他人姓名?(44頁)

34.當公民姓名權(quán)被非法侵害時我們應(yīng)怎么做?(44頁)35.侵害他人姓名權(quán)的材料給我們的啟示?(44頁)36.侵害他人姓名權(quán)的后果?(44頁)第五課隱私受保護

1.隱私的含義?(46頁)

2.隱私包括的內(nèi)容?(46頁)

3.保護隱私的原因?(46頁~48頁三點)4.隱私被非法公諸于世的危害?(47頁)5.隱私權(quán)的含義?(48頁)

6.法律保護隱私權(quán)的作用?(48頁)

7.隱私權(quán)的真諦?(48頁)

8.隱私權(quán)的具體內(nèi)容?(48頁~49頁三點或抄)9.維護公民住宅權(quán)的法律依據(jù)?(49頁)10.保護個人信息的法律依據(jù)?(49頁)

11.在什么情況下公民因私不受隱私權(quán)保護?(50頁)12.保護公民通信自由和通信秘密的法律依據(jù)?(50頁)13.如何尊重他人隱私?(51頁~52頁三點)

14.怎樣樹立隱私意識?(51頁)

15.為什么尊重隱私需要強化責任與信譽意識?(52頁)16.侵害隱私權(quán)行為的性質(zhì)?(53頁)

17.保護未成年人隱私權(quán)的法律依據(jù)?(53頁)18.侵犯他人隱私權(quán)的后果?(54頁)

41頁)19.當隱私權(quán)受到侵害時應(yīng)怎么做?(54頁)

20.怎樣保護自己的隱私?(55頁三點)

21.侵犯他人隱私的材料或案例對我們的啟示?(55頁)22.尊重和維和隱私及隱私權(quán)的重要性?(55頁)第六課終身受益的權(quán)利

1.教育的含義?(58頁)

2.教育對個人的重要作用?(59頁~60頁四點)3.教育對民族、國家的作用?(60頁)4.受教育的地位?(60頁)5.受教育權(quán)的法律規(guī)定?(60頁)6.受教育權(quán)的含義?(60頁)

7.義務(wù)教育的目的或地位?=普及義務(wù)教育的原因?=義務(wù)教育的含義?(61頁)8.義務(wù)教育的含義?(61頁)

9.義務(wù)教育法定規(guī)定的內(nèi)容?(61頁)

10.義務(wù)教育的顯著特征及其解釋?(61頁)

11.當受教育權(quán)受到侵犯時應(yīng)該怎樣做?(63頁)

12.為什么要珍惜受教育的機會?(64頁)

13.為了自己的發(fā)展,更為了國家的富強,社會的進步我們應(yīng)怎樣做?(64頁)14.作為正在接受義務(wù)教育的義務(wù)?(64頁)

15.在學(xué)習過程中,我們應(yīng)怎樣做?(65頁)

16.要生存、要發(fā)展、要滿足時代的需求應(yīng)怎樣做?(65頁)17.如何珍惜學(xué)習機會?(65頁~66頁三點)

18.在全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會,我們應(yīng)怎樣做?(66頁)第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利

1.社會財產(chǎn)按照歸屬劃分可以分為哪幾種?(68頁)2.在我國,那些財產(chǎn)不屬于公民個人所有?(69頁)3.根據(jù)法律規(guī)定,公民的個人財產(chǎn)包括哪些?(69頁)4.財產(chǎn)所有權(quán)的含義?(70頁)

5.財產(chǎn)所有權(quán)的法律特點?(70頁)6.財產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定?(70頁)7.占有權(quán)的含義?(70頁)8.使用權(quán)的含義?(70頁)9.收益權(quán)的含義?(70頁)10.處分權(quán)的含義?(70頁)

11.法律保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的意義或原因?(71頁)12.保護公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定?(71頁)

13.保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的武器有哪些?(72頁~73頁兩點)

14.民事法律追究侵害財產(chǎn)所有權(quán)人民事責任的方式?=民事法律怎樣追究侵害人民事責

任?(72頁)15.刑事法律追究侵害財產(chǎn)所有權(quán)人刑事責任的方式?=刑事法律怎樣追究侵害人刑事責

任?(73頁)16.公民危害自己財產(chǎn)所有權(quán)的具體方式?(74頁4點)17.當財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時應(yīng)該怎樣做?(75頁)18.被繼承人的含義?(76頁)19.什么是遺產(chǎn)?(76頁)

20.遺產(chǎn)必須具備的條件?(76頁)21.繼承人的含義?(77頁)

22.法定繼承人的范圍?(77頁)23.繼承權(quán)的含義?(77頁)

24.法定繼承人確立的依據(jù)?(77頁)

25.我國繼承法規(guī)定的遺產(chǎn)繼承順序是怎樣的?(77頁)26.第一順序繼承人與第二順序繼承人的關(guān)系?27.遺產(chǎn)繼承方式有哪些?(78頁)28.法定繼承的含義?(78頁)29.遺產(chǎn)份額的分配原則?(78頁)30.遺囑繼承的含義?(78頁)

31.遺囑繼承最大的優(yōu)點是什么?(78頁)32.有效遺囑必須具備的條件?(79頁)33.遺贈的法律依據(jù)?(79頁)34.遺贈的含義?(79頁)

35.在遺產(chǎn)繼承發(fā)生爭議時正確的做法是什么?(80頁)36.在遺產(chǎn)繼承時應(yīng)發(fā)揚什么精神?(80頁)

37.作為繼承人的成員之間應(yīng)保持什么樣的關(guān)系?(80頁)38.保護財產(chǎn)繼承權(quán)的法律規(guī)定?(80頁)

39.當財產(chǎn)繼承權(quán)收到侵犯時應(yīng)怎樣做?(80頁)40.在遺產(chǎn)繼承中要摒棄什么心理?(80頁)41.什么是無形的財產(chǎn)?(81頁)42.智力成果的含義?(81頁)

43.智力成果表現(xiàn)為什么?(81頁)

44.保護公民智力成果權(quán)的意義(原因)?(82頁)45.智力成果權(quán)的含義?(82頁)

46.公民享有智力成果權(quán)受不受年齡限制?(83頁)

47.為什么公民享有智力成果權(quán)不受年齡限制?(83頁)48.我國法律對未成年人智力成果權(quán)的規(guī)定?(83頁)

49.當未成年人的智力成果權(quán)收到侵害時,應(yīng)怎樣做?(83頁)50.當公民的智力成果權(quán)受到侵害時應(yīng)怎樣做?(84頁)51.保護智力成果權(quán),我們應(yīng)怎樣做?(84頁)

52.侵犯智力成果權(quán)的案例對我們有什么啟示?(84頁)第八課消費者的利益

1.保護消費者利益國家和消費者及商家應(yīng)怎么做?(85頁)2.消費種類?(86頁)

3.消費者的含義?(86頁)

4.為什么顧客是上帝?(86頁)

5.經(jīng)營者與消費者的關(guān)系?(86頁)

6.為什么消費者需要保護?=經(jīng)營者處于有利地位,消費者處于不利地位的原因?(87頁)7.為什么消費者運動應(yīng)運而生,并形成一股世界性潮流?(88頁)8.消費者在整個生產(chǎn)過程中處于什么地位?(89頁)9.保護消費者利益有什么意義?(89頁)10.消費者享有安全權(quán)的內(nèi)容?(90頁)11.消費者享有知情權(quán)的內(nèi)容?(90頁)

12.消費者享有自主選擇權(quán)的內(nèi)容?(90頁)13.消費者享有公平交易權(quán)的內(nèi)容?(91頁)14.消費者享有那些權(quán)利?(91頁)

15.消費者應(yīng)履行哪些義務(wù)?(92頁)

16.為什么要練就一雙慧眼?=現(xiàn)代社會影響人們消費行為的因素有哪些?(93頁)17.這要求我們怎么做?(93頁)18.怎樣練就一雙慧眼,做一個聰明的消費者?=要做聰明的消費者需要掌握哪些知識?(94

頁)

19.法律賦予我們消費者權(quán)利,我們自身應(yīng)怎么辦?(95頁)20.在交易過程中,我們應(yīng)該怎樣做?(95頁)21.在侵權(quán)行為發(fā)生后我們應(yīng)怎么做?(95頁)22.怎樣樹立權(quán)利意識和自我保護意識?(95頁)23.消費者的維權(quán)途徑?(96頁)第九課我們崇尚公平

1.公平體現(xiàn)了什么?(100頁)

2.怎樣理解公平?=怎樣定義公平?=公平的含義?(101頁)3.為什么說社會穩(wěn)定發(fā)展需要公平?(102頁兩點)4.失去公平的危害和后果?(102頁)

5.公平的重要性?=公平的重要作用?(102頁)

6.為什么說沒有絕對的公平?(103頁)

7.怎樣謀求公平?=面對公平我們應(yīng)怎樣做?(104頁~105頁三點)

8.當我們遇到不公平的事情覺得委屈、感到困惑時,當我們在矛盾沖突中感到左右為難、

舉棋不定時怎么做?(104頁)9.為什么要樹立公平合作的意識?(106頁兩點)

10.公平合作的原因?=為什么以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作?(106頁)

11.為了更好地合作應(yīng)該怎么做?=如何才能與他人進行公平合作?=為什么說公平的合作,

必然是互惠的結(jié)果?(106頁)第十課我們維護正義

1.為什么說期盼正義,維護正義,是所有善良人的共同心聲?(108頁)2.什么是正義行為?(109頁)3.什么是非正義行為?(109頁)4.正義要求我們怎么做?(109頁)5.正義制度的作用?(109頁)

6.制度的正義有哪些表現(xiàn)?(110頁)

7.正義因制度而生,有了正義和正義制度有什么意義?(110頁)8.正義與公平的關(guān)系?(111頁)

9.正義對社會制度的重要性?(111頁)

10.公民怎樣自覺維護正義?(112頁~114頁兩點)

11.為什么維護正義需要自覺遵守社會規(guī)則和秩序?(112頁)12.如何遵守社會規(guī)則和秩序?(112頁)13.非正義行為的危害?(113頁)

14.面對非正義行為采取消極態(tài)度的后果?(113頁)15.正義感的具體內(nèi)容?

16.有正義感為人正直的應(yīng)具有哪些優(yōu)良品德?(114頁)17.如何做有正義感的人?(115頁兩點)

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