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值周工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 07:24:32 | 移動(dòng)端:值周工作總結(jié)

值周工作總結(jié)

第四周值周小結(jié)

時(shí)間的步伐悄無聲息的邁入第五周,上一周里,持續(xù)近半個(gè)月的綿綿秋雨終于結(jié)束,云開現(xiàn)日,秋高氣爽。在這種晴好的天氣里,勤奮的胡中人度過了忙碌充實(shí)的一周,教育教學(xué)工作秩序井然,校園環(huán)境整潔,各項(xiàng)大型活動(dòng)如期開展。

周二下午舉行了本學(xué)期開學(xué)典禮,晚自習(xí)各班按學(xué)校要求召開了主題班會(huì);周三下午九年級(jí)組召開了本學(xué)年度第一次教學(xué)專題會(huì);周四上午中心學(xué)校郭校長(zhǎng)來校聽課奏響“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的序曲;周五上午總務(wù)處對(duì)男生寢室進(jìn)行消毒,大力治理臭蟲,一周來,學(xué);顒(dòng)多多,各處室相互配合,呈現(xiàn)出諸多亮點(diǎn)。

一、活動(dòng)篇

1、開學(xué)典禮成功舉行。上周二下午,在德育處和教務(wù)處共同籌備下,“201*201*學(xué)年度開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)”準(zhǔn)時(shí)開始,大會(huì)表彰了上學(xué)期的十星學(xué)生、成績(jī)優(yōu)秀勝者,模范干部、優(yōu)秀團(tuán)員少先隊(duì)員等一大批優(yōu)秀的學(xué)生。部分教師在也大會(huì)上作了精彩的發(fā)言,七(1)班班主任、資教教師曾秀芳說要把自己的愛分給班上每一位學(xué)生,把微笑、真情留給每一位學(xué)生;韓天兵代表柳陂交流教師表態(tài)發(fā)言,并希望自己的學(xué)生做到“五心”;肖忠林老師要求自己“踏踏實(shí)實(shí)做事,不虛不浮,不驕不躁”;章建新、張永、徐海英、鄭興濤四位九年級(jí)班主任在發(fā)言中對(duì)學(xué)生提出了殷切的希望,發(fā)出擲地有聲的誓言:將以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最扎實(shí)的工作作風(fēng)創(chuàng)造胡家營中學(xué)201*年中考新的奇跡。王高潔等四位學(xué)生在發(fā)言中說出新學(xué)期的打算并表示自己在新學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)。趙兵信、肖忠祥、張忠兵分別就本學(xué)期德育、后勤、教學(xué)工作作以安排布署。最后王金偉校長(zhǎng)充分肯定了上一學(xué)年學(xué)校取得的輝煌成績(jī),并對(duì)新學(xué)期師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提出了細(xì)致而高標(biāo)準(zhǔn)的要求。開學(xué)典禮的勝利召開,為新學(xué)期的學(xué)校的工作指明方向,胡中師生必將團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏,譜寫更為燦爛的新篇章。

2、主題班會(huì)效果顯著。上周二晚自習(xí),六、七、八年級(jí)召開了以“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)”主題、九年級(jí)召開了以“明目標(biāo)、樹信心、暢想中考”的主題班會(huì)。各班精心策劃,認(rèn)真組織,科任老師及時(shí)到班指導(dǎo)講話。六(3)班、七(2)班、八(1)、八(3)及九年級(jí)各班氣氛熱烈、形式多樣,通過班會(huì),學(xué)生明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),制訂了靠近目標(biāo)的計(jì)劃。班會(huì)過后很多班級(jí)在學(xué)風(fēng)上有了很大的轉(zhuǎn)變,九年級(jí)部分班級(jí)學(xué)生已經(jīng)制訂出新學(xué)期奮斗目標(biāo)張貼于自己的課桌上。

3、九年級(jí)教學(xué)專題會(huì)為201*年中考邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。周三下午第二課后,九年級(jí)聚集多媒體教室,召開了這一學(xué)年的第一次教學(xué)專題會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)趙兵信主持,各班主任交流新學(xué)期的治班方略,其新學(xué)期班務(wù)工作目標(biāo)明確、班級(jí)現(xiàn)狀分析透徹、方法措施詳實(shí)得當(dāng)可操作性強(qiáng),不愧班主任隊(duì)伍中的能手。趙校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析,代表學(xué)校對(duì)九年級(jí)提出在201*年中考上縣一中以線100人省重點(diǎn)高中線20人的升學(xué)目標(biāo)和各學(xué)科量化、中考整體成績(jī)位居全縣前三名質(zhì)量目標(biāo),并提出了12點(diǎn)要求和措施,內(nèi)容全面細(xì)致。王校長(zhǎng)在會(huì)上作了深刻全面的講話,對(duì)這一學(xué)年度九年級(jí)工作提出了一個(gè)口號(hào)“決戰(zhàn)201*”;要求三個(gè)到位“思相認(rèn)識(shí)到位、方法措施到位、精力投入到位”;給出四點(diǎn)建議“降低重心、下定決心、堅(jiān)定信心、確保中心”;做到五個(gè)關(guān)鍵詞,即:“學(xué)習(xí)、欣賞、拼搏、支持、”。這次會(huì)議的召開極大程度上鼓舞了九年級(jí)老師的信心,相信明年的六月,我們定會(huì)再次創(chuàng)造新的輝煌。

二、人物篇

曾聽到有老師用這樣的詩句表達(dá)對(duì)這片教育沃土的熱愛,“是誰的凝望/朦朧了雙眼/在胡中溫柔的眼波里/我甘愿做一條水草”。生活在胡中這個(gè)集體,總會(huì)有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓人感動(dòng),也就是這些小事化成胡中走向輝煌歷程的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)。

1、一個(gè)崗位就是一面旗幟。上周,女生宿舍管理員柯琴老師假滿歸校,傷病并未痊愈,醫(yī)生說還得在家修養(yǎng)一段時(shí)間才可。為了不放下工作,要強(qiáng)的她拄著捌來到學(xué)校,重新走向了工作崗位,規(guī)范寢室點(diǎn)名冊(cè),發(fā)放學(xué)生奶,指導(dǎo)女生干部如何開展工作面對(duì)著各種瑣碎工作她還是那樣的一絲不茍、細(xì)致入微。每當(dāng)看到她拄著捌艱難地往返于女生樓與寢室之間,我們都會(huì)為之動(dòng)容。如果評(píng)選胡感動(dòng)人物我想柯老師一定當(dāng)選,因?yàn)樗欠N心系學(xué)校大局的情懷,勤勉負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)足以讓人感動(dòng)。

2、做一個(gè)幸福的教師。一周來,她總是每天早早地就到來了辦公室,要么認(rèn)真細(xì)心批改作業(yè),要么耐心細(xì)致地為學(xué)生講解習(xí)題,辦公時(shí)間她總是靜靜地備課很少高聲交談。她就是九年級(jí)數(shù)學(xué)教師朱圣平。朱老師在胡中這片教育沃土中默默地耕耘十幾年,在她頭上沒有太多的光環(huán),官方層面,她也沒有太多值得一提的名號(hào),僅僅只是十多年前獲得過“縣級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào),沒有過多追逐榮譽(yù),也從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求。她只是用那女教師特有情感和細(xì)心傾心教育她所帶過每一位學(xué)生,踐行從師之道,善良愿為他著想,慷慨愿與他人分享,不傷害別人更不會(huì)為達(dá)目的而不擇手段,有如靳羽西筆下的中國淑女,盡情地享受著教育。課堂中看到學(xué)生明析疑問恍然大悟樣子,節(jié)假日收到學(xué)生祝福的時(shí)候,是朱老師最幸福的時(shí)刻。

3、他們總是把工作延伸到課外。這樣描述并不是說他們的工作效率低,而是他們身上有一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神驅(qū)使他們?cè)谡n余時(shí)間走進(jìn)班級(jí),走向?qū)W生。一周來,趙兵信、黃燕、王靜、楊曉娟、王云、王建、張偉、鐘亞玲、王欽娥、肖梅、方平等常利用早飯、課間、督學(xué)這些課余時(shí)間進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo),要么檢查知識(shí)背誦情況,要么講解錯(cuò)誤習(xí)題,要么談心交流了解學(xué)生思想狀況。胡中的班主任團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是一支優(yōu)秀隊(duì)伍,他們?nèi)蝿谌卧、勤勉?fù)責(zé),值得謳歌贊揚(yáng)。上周中,每位班主任跟班管理都很及時(shí),總會(huì)看到這樣的一些情景:曹艷麗、曾秀芳、肖忠林、張軍有學(xué)生在時(shí)候總有他們的身影;靳書三為親自帶領(lǐng)學(xué)生徹底清理貧九樓廁所,強(qiáng)忍著化學(xué)試劑與污垢反應(yīng)所放出的難聞氣味;為了使學(xué)生能夠進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練,徐海英和學(xué)生一起測(cè)劃跳遠(yuǎn)場(chǎng)地;牛正霞沐著晨曦帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)健身操;章建新、張永、鄭興濤每個(gè)中午都坐在教室里和學(xué)生一起作業(yè)、休息;為了能夠留住即將流失的學(xué)生宋緒蘭一次一次地和家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)其動(dòng)之以情曉之以理;一向以嚴(yán)厲著稱的王華富用那充滿父愛的話語讓學(xué)生感動(dòng)的淚流滿面;韓天兵一次次往返于教室、學(xué)生寢室,硬是把七(1)班女生寢室打造成我校內(nèi)務(wù)整理、文化建設(shè)的樣板,負(fù)重拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的胡中精神在他們身上得充分展示。

當(dāng)然上周也存在著一些瑕疵,主要表現(xiàn)在:部分學(xué)生不愛惜糧食,隨意丟棄饅頭,甚至雞蛋掉在地上就不愿揀起;六七年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),周五放假擠乘摩托車,竟然一輛摩托車搭載四人;各班應(yīng)重視加強(qiáng)教育。

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值周工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!四月的校園,暖暖的綠色漸漸濃郁,在這股盎然的生機(jī)中,我們迎來了嶄新的一周。在此我代表全體值周人員對(duì)一周以來的工作進(jìn)行如下小結(jié):

上周適逢清明節(jié),在金書記的帶領(lǐng)下,全體值周老師分工明確、各司其責(zé),認(rèn)真履行值周職責(zé)。一周來,在各部門及全體教職工的積極配合下,學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,兩操紀(jì)律較好、三餐秩序井然,展現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌。

周四上午,學(xué)校首屆天宇建筑班崗前培訓(xùn)儀式正式啟動(dòng)。在為期7天的軍訓(xùn)和崗前相關(guān)培訓(xùn)課程后,該班學(xué)生將全部進(jìn)入天宇建筑公司實(shí)習(xí),在新的崗位上一展所學(xué),用知識(shí)和技能書寫未來。在此,我代表學(xué)校祝天宇班的全體學(xué)員們學(xué)有所成、工作順利。

周四下午,學(xué);瘜W(xué)工藝實(shí)訓(xùn)基地180萬元的化工設(shè)備到位。校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,在校的中層領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)上陣,除了擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)指揮工作,還親自參與到設(shè)備的卸載和搬運(yùn)過程中。11汽修1班、11石化1班全體同學(xué),以及來自其他各班級(jí)的男生共400余人,在老師的帶領(lǐng)下,不辭辛苦,全力以赴,齊心協(xié)力將所有設(shè)備順利地搬至實(shí)訓(xùn)車間內(nèi)安放。同學(xué)們,衷心謝謝你們的付出,而且,你們?cè)诖舜蝿趧?dòng)中所表現(xiàn)出來的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神和高度的責(zé)任感也令我們感到十分欣慰、感動(dòng)。

周五,11機(jī)電(1)、(2)、(3)班130多名學(xué)生在學(xué)生科的組織帶領(lǐng)下參加了開發(fā)區(qū)的植樹活動(dòng),為本區(qū)域的綠化貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

本周值周過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,在此提出,希望同學(xué)們有則改之,無則加勉:

1.校園環(huán)境衛(wèi)生保持較差。尤其是放假期間,教學(xué)樓樓道、學(xué)校操場(chǎng)、馬路總有同學(xué)隨手扔掉的垃圾。環(huán)境衛(wèi)生重

在保持,希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不扔一片紙,主動(dòng)撿起地上的垃圾,為全校師生營造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.遵守校規(guī)校紀(jì)意識(shí)有待加強(qiáng)。在上周查宿過程中個(gè)別同學(xué)有晚歸、曠宿現(xiàn)象,已分別聯(lián)系班主任進(jìn)行落實(shí)。周四晚上,學(xué)生科對(duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了清查,清出18名學(xué)生在熄燈后翻墻出去上網(wǎng)。周五上午,值周老師抓住3名翻越圍墻的學(xué)生,已報(bào)學(xué)生科處理。同學(xué)們,校規(guī)校紀(jì)的建立和執(zhí)行是為了維持正常的教育教學(xué)秩序。如果我們無視紀(jì)律的約束,任性妄為,便如斷線的風(fēng)箏,盡管得以享受一時(shí)的自由,但最終會(huì)摔得遍體鱗傷。

文明生和諧,和諧促發(fā)展。老師們,同學(xué)們,萬物復(fù)蘇,正值播種耕耘的好時(shí)節(jié)。讓我們從此刻起,播下一顆文明的種子,守住一片心靈的綠地,期待一份豐收的喜悅,收獲一個(gè)美好的未來。

值周小結(jié)完畢,謝謝。

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