模擬法庭之心得體會(huì)

模擬法庭之心得體會(huì)

進(jìn)入大學(xué)一年多來(lái)，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》《民法》《經(jīng)濟(jì)法》《憲法》《民事訴訟法》、《物權(quán)法》、《刑法》和《中國(guó)法制史》。上個(gè)月，我們08級(jí)法學(xué)2班全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識(shí)大演練：舉辦模擬法庭。這也算是我們進(jìn)入大學(xué)一年多來(lái)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的一次大總結(jié)。

這不但是我第一次參與到庭審中來(lái)，還非常榮幸的當(dāng)了一回書記員。這可以說(shuō)是我人生的一次非常美妙的體驗(yàn)，心得體會(huì)自然是頗多，真有一種迫不及待的要與大家分享喜悅心情的沖動(dòng)。

在與大家分享喜悅心情之前，讓我們先回顧一下在模擬法庭中我們用到的案例。案情是這樣的：女青年王璐璐從銀行取款20萬(wàn)元現(xiàn)金，走出銀行門口時(shí)、“飛車黨”張某、李某對(duì)王璐璐使用暴力將王璐璐錢袋搶走并駕駛摩托車逃走。王璐璐為追回被搶財(cái)物，遂駕駛小轎車追趕，后將張某、李某撞倒在地，取回被搶的20萬(wàn)元現(xiàn)金。結(jié)果李某被撞死，張某被撞致輕傷。

本案訴至漢陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人民法院，本院依法由袁駿、陳瀟宇、陳婷婷組成合議庭公開(kāi)進(jìn)行審理，書記員盧婧玉（我）負(fù)責(zé)法庭記錄。在公開(kāi)開(kāi)庭時(shí)，公訴人崔殊、岳陽(yáng)，被告辯護(hù)方律師賈晉飛、唐樂(lè)情全部到庭。08級(jí)、09級(jí)法學(xué)1班、2班全體同學(xué)到庭旁聽(tīng)。首先由書記員（我）宣讀法庭紀(jì)律，待公訴方、辯方、合議庭都到庭后，庭審正式開(kāi)始。公訴方開(kāi)始宣讀起訴書，公訴方認(rèn)為王璐璐的行為系故意殺人。辯方辯稱王璐璐的行為系正當(dāng)防衛(wèi)，不是故意殺人。接著進(jìn)入法庭調(diào)查階段，控辯雙方就自己的看法呈上了各自的證據(jù)，審判員對(duì)雙方提供的證人和被告進(jìn)行了訊問(wèn)，進(jìn)一步對(duì)案情有了更深的了解。法庭調(diào)查終結(jié)，進(jìn)入法庭辯論階段，雙方就各自的意見(jiàn)進(jìn)行了激烈的辯論，合議庭在聽(tīng)取了公訴意見(jiàn)和被告的辯護(hù)詞之后，總結(jié)出了兩個(gè)訴訟爭(zhēng)議的焦點(diǎn)：一是王璐璐的行為是否構(gòu)成那個(gè)故意殺人，二是王璐璐的行為是否為正當(dāng)防衛(wèi)。雙方再次就兩個(gè)焦點(diǎn)進(jìn)行了辯論。法庭辯論終結(jié)，被告人進(jìn)行最后陳述。休庭15分鐘后，合議庭判決被告王璐璐行為系正當(dāng)防衛(wèi)，不構(gòu)成故意殺人，當(dāng)庭釋放。至此，審判結(jié)束了。

模擬法庭是一種新穎的普法教育形式，真實(shí)地再現(xiàn)了法庭上的審判過(guò)程，讓我們?nèi)谌虢巧�中，從而慢慢領(lǐng)悟到案例給予我們的啟示。通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，我不僅深切體會(huì)到法庭審判的莊嚴(yán)氛圍，詳細(xì)了解了整個(gè)的司法流程，學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，還體驗(yàn)了書記員這一職業(yè)。

通過(guò)這次模擬法庭，我受益匪淺。

首先，作為書記員，我了解到了書記員的職責(zé)。書記員的具體職責(zé)主要包括：1.負(fù)責(zé)案件開(kāi)庭、詢問(wèn)、調(diào)查、合議庭合議、審判等各種筆錄工作。2.負(fù)責(zé)打印、校對(duì)、送達(dá)、裝訂法律文書。3.在訴訟保全、先予執(zhí)行和執(zhí)行中協(xié)助法官開(kāi)展工作。4。負(fù)責(zé)整理、裝訂審卷。5.完成調(diào)研、宣傳信息任務(wù)。

其次，作為一個(gè)書記員要具備以下素質(zhì)：1.一定要有良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德是做好書記員工作的根本保障，書記員工作的特殊性除了應(yīng)具備一般的社會(huì)公德外，還應(yīng)必須具備其自身特點(diǎn)所要求的職業(yè)道德。2.健全的心理素質(zhì)是做好書記員工作的重要條件。3.嫻熟的各種技能是做好書記員工作的內(nèi)在要求。4.良好的外在形象是做好書記員工作精神方面的表現(xiàn)。

再次，平時(shí)在書本上學(xué)到的法律知識(shí)通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐，更加鞏固了。1.基本法律知識(shí)一定要鞏固。我們這次的案件是一個(gè)刑事案件，案情是：一個(gè)中年婦女開(kāi)車在銀行取了20萬(wàn)去醫(yī)院救患了白血病的女兒，在銀行門口遭兩個(gè)騎摩托車的飛車賊搶劫，著急的女士在后面開(kāi)車追趕，不小心將兩個(gè)飛車賊撞成一死一傷，圍繞這一案件進(jìn)行審判，到底是自衛(wèi)還是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)引起的故意殺人，這就要每個(gè)人都有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，只有這樣才能做一名合格的法律工作者。

2.證據(jù)是勝訴之重。在本次的模擬法庭中，我深深的體會(huì)到在庭審中證據(jù)的重要性，不管是控辯雙方都必須以證據(jù)為基礎(chǔ)，用事實(shí)說(shuō)話，證據(jù)是勝負(fù)的關(guān)鍵所在，也是法官裁判的依據(jù)。證據(jù)不足或有誤就會(huì)導(dǎo)致敗訴，只有緊緊圍繞證據(jù)的真實(shí)性、合法性及關(guān)聯(lián)性才能立于不敗之地。

3.增加了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。法學(xué)學(xué)習(xí)大多時(shí)候都是枯燥無(wú)味的，這次模擬法庭讓我們從枯燥的法律條文中走了出來(lái)，走入了實(shí)踐。

4.理論必須聯(lián)系實(shí)際。書本上的東西都只是理論，但理論和實(shí)踐往往有所出入。通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我們初步掌握了審案的大致過(guò)程，對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對(duì)于自己一年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí)，要從法理入手，從應(yīng)用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。

通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)集中的法律實(shí)踐場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓大家跳出格式化的法律條文和理論的框架，在實(shí)踐中熟悉、掌握具體的運(yùn)用法律過(guò)程，并在具體的運(yùn)用法律過(guò)程中，鞏固已掌握的法律知識(shí)，促進(jìn)了理論化、體系化的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用性、可操作性的具體實(shí)踐能力，讓書本中的理論在實(shí)踐活動(dòng)中得到檢驗(yàn)。通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)，使大家不僅培養(yǎng)和鞏固了用法律解決實(shí)際問(wèn)題的思維方式，同時(shí)還掌握了用法律解決問(wèn)題的方法，縮短了法律教育與法律實(shí)踐工作的距離，使我們深刻的體會(huì)到理論與實(shí)踐的差異，對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)法律有很大幫助。

5.提高了綜合素養(yǎng)。提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，口頭和書面表達(dá)的能力，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織和合作能力、創(chuàng)造能力等。

實(shí)踐教學(xué)作為法學(xué)教育的一種必不可少的重要形式，對(duì)于開(kāi)拓我們學(xué)生的思路，提高我們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)我們將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合方面等方面都有著舉足輕重的地位。我認(rèn)為模擬法庭作為實(shí)踐教學(xué)的一種新穎的方式，不僅在訴訟法的教學(xué)中有著極大的作用，同時(shí)也可以應(yīng)用于刑法、民法等實(shí)體法的教學(xué)中，而作為模擬法庭的組織中最為重要的一點(diǎn)，案例與腳本的篩選是至關(guān)重要的。而這一點(diǎn)也正是刑訴模擬法庭實(shí)踐教學(xué)中最為出色的。

法學(xué)教育不僅是單純的知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，更是一種職業(yè)訓(xùn)練。所以，我們積極參與到模擬法庭的活動(dòng)中去，各自扮演，各自體驗(yàn)這些對(duì)我們而言新鮮陌生的職業(yè)。我擔(dān)任了書記員，工作包括檢查開(kāi)庭時(shí)訴訟參與人的出庭情況，宣布法庭紀(jì)律；擔(dān)任案件審理過(guò)程中的記錄工作；整理、裝訂、歸檔案卷材料等。書記員是法院中擔(dān)任記錄工作的審判輔助人員。雖然不必像在真實(shí)情況下忙碌地記錄，我也發(fā)覺(jué)到書記員這一職業(yè)所需要的一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大學(xué)生們的指導(dǎo)之下，我們親身體驗(yàn)了法庭的全過(guò)程，并且對(duì)各個(gè)陌生職業(yè)有了更深刻的了解與體會(huì)。

綜上所述，此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識(shí)的一次大總結(jié)。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識(shí)得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。

201*0203023208法學(xué)2班

盧婧玉

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模擬法庭心得體會(huì)

大學(xué)一年半期間，我們法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》《刑事訴訟法》《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實(shí)體法與程序法。為了使同學(xué)們能加夠深入，更進(jìn)一步的理解這些法律，根據(jù)學(xué)校的組織安排，在法律系胡劍的耐心指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一次模擬法庭活動(dòng)。這一次模擬法庭讓我收獲良多，在這里我談?wù)勎覅⒓颖敬文�擬法庭的心得體會(huì)。

我們小組由10人組成，合議庭3人、書記員1人、辯護(hù)律師2人、公訴人2人、證人1人、被告1人。本次模擬法庭我擔(dān)任國(guó)家公訴人。我們選擇的案例是201*年在杭州市發(fā)生的飆車案。案件事實(shí)是胡斌，男，1989年4月4日出生，漢族，身份證號(hào)碼330104198901202333，文化程度高職，職業(yè)學(xué)生，家庭住址杭州市江干區(qū)濮家新村29幢2單元501室，曾經(jīng)多次因?yàn)槌�速違反交通管理法規(guī)而受到行政處罰。201*年5月7日晚被告人胡斌駕駛?cè)�菱跑車由文二西路西城廣場(chǎng)往東一里路飛速行駛，闖過(guò)人行橫道時(shí)撞上被害人譚卓，致使被害人譚卓飛出25米后落地。被害人譚卓被120送進(jìn)省立同德醫(yī)院，因頭部、胸部嚴(yán)重外傷，搶救半小時(shí)，宣布不治死亡。被告人胡斌因飆車，造成被害人譚卓死亡。其行為導(dǎo)致的社會(huì)影響惡劣，危害后果嚴(yán)重。這一案件在當(dāng)年頗受爭(zhēng)議，所以自然對(duì)于我們的挑戰(zhàn)也很大。

在胡劍老師的耐心指導(dǎo)下，我們知道要想做好模擬法庭是，首先就要學(xué)會(huì)撰寫各種法律文書，于是我們就開(kāi)始在網(wǎng)上查閱大量案件事實(shí)和各種資料，撰寫各自的法律文書。公訴人應(yīng)該寫的法律文書有起訴書和起訴意見(jiàn)書。起訴書可以說(shuō)是整個(gè)開(kāi)庭階段的指導(dǎo)，所以我很認(rèn)真的查閱了資料，寫完了我的起訴書。學(xué)習(xí)寫完法律文書后，我們就開(kāi)始了模擬法庭的模擬演練。我想這個(gè)演練最重要的就是熟悉整個(gè)庭審程序。書記員宣讀法庭紀(jì)律，安排公訴人和辯護(hù)人入庭，再請(qǐng)審判長(zhǎng)和審判員入庭。審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭，傳被告人到庭，調(diào)查與核對(duì)被告人的基本情況，起訴書副本有無(wú)收到，何時(shí)收到。再介紹案件名稱，合議庭組成人員，出庭的公訴人和辯護(hù)人。告知被告人在庭審中享有的權(quán)利，是否申請(qǐng)回避。進(jìn)入法庭調(diào)查階段，先由公訴人宣讀起訴書，訊問(wèn)被告人，辯護(hù)人向被告人發(fā)問(wèn)。公訴人舉證，辯護(hù)人質(zhì)證。辯護(hù)人也可舉證。然后進(jìn)入法庭辯論階段，先由公訴人發(fā)表公訴詞，再由辯護(hù)人發(fā)表辯護(hù)詞，公訴人進(jìn)行答辯。被告人和辯護(hù)人可以提出新的意見(jiàn)。之后被告人作最后陳述，審判長(zhǎng)宣布休庭之后，進(jìn)行合議庭討論，最后再開(kāi)庭作當(dāng)庭宣判或擇日再判。這就是整個(gè)庭審程序。模擬法庭一直是我北京青年政治學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng)，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬法庭活動(dòng)，以前只是在法院進(jìn)行過(guò)旁聽(tīng)，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處。在這次活動(dòng)中，我作為公訴人，在開(kāi)庭的過(guò)程中，體會(huì)了整個(gè)開(kāi)庭審理的經(jīng)過(guò)，在法庭辯論階段對(duì)案件焦點(diǎn)進(jìn)行了激烈的辯論。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué)，我了解了刑事案件審理的基本過(guò)程，覺(jué)得關(guān)于刑事案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識(shí)，并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。

模擬演練的時(shí)候，所有的同學(xué)都很認(rèn)真，我感覺(jué)不是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是個(gè)表演，真正吸引大家的地方是我們體會(huì)了一次自己喜歡的知識(shí)如何發(fā)揮實(shí)際的作用。與自己學(xué)過(guò)的、了解過(guò)的東西相關(guān)的活動(dòng)，總是調(diào)動(dòng)大家不自覺(jué)地去向更深層次挖掘和研究

另外，模擬法庭結(jié)束后，我再看教材就有不同的感覺(jué)�，F(xiàn)在再看教材，覺(jué)得以前看書看得很死板，甚至根本就沒(méi)有理解，有的是生硬的記憶，有的不知道之所以這樣規(guī)定到底蘊(yùn)涵怎樣一個(gè)實(shí)際意義，現(xiàn)在看來(lái)這些問(wèn)題是值得思考的。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)以致用是我最大的收獲，同時(shí)也在一定程度上促進(jìn)我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，雖然付出了很多的時(shí)間和精力，但是收獲是很大的。

我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫訴狀，自己找證據(jù)，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù)，維護(hù)自己的權(quán)利，絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律知識(shí)的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自己管自己，很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序，一起找證據(jù)、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭�？梢哉f(shuō)這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果！

總的說(shuō)來(lái)，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流、重討論。而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)�；顒�(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富，它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性！

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