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201*年春季學期七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)

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201*年春季學期七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)

201*年春季學期七年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)

教師:黨安祥

轉(zhuǎn)眼又是一個學期的結(jié)束,回顧本學期的工作,有收獲也有不足。所積累的經(jīng)驗我會用于今后的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。一、七年級信息技術(shù)學科教學目的要求

1、增強學生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。2、初步了解計算機基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3、學會應用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務。二、學生情況分析

學生來自四面八方,信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,給學生學習信息技術(shù)帶來了很大的影響。從本學期上課的情況來看,教學成績?nèi)圆粔蚶硐,還需多多努力。

三、提高教學質(zhì)量的具體措施

針對學生實際,我在教學中認真做了以下幾方面的工作。1、結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學。

(1)學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案

上課。收到較好的效果。

(2)學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學的情況下,自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。

2、加緊學習課程標準,貫徹課程標準,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

3、加緊對教師自身業(yè)務素質(zhì)的提高,做到認真?zhèn)湔n,因材施教,選擇最佳的教學方法,傳授知識和技能。

4、加快教學方法研究,在教學中認真吸收別人先進的教學方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。四、從教學上講我主要做了這一些工作:

1、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。2、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進他們的發(fā)展。

4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,年級組工作等等。五、存在的問題和今后的努力方向

1、信息技術(shù)學科不僅是一門嶄新的學科,更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科,由于學科教學發(fā)展較緩慢,沒有現(xiàn)成的教學模式,摸著石頭過河,工作收效不是很大。

2、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒,不善于動手操作,影響了今后的學習。

擴展閱讀:201*-201*七年級第一學期《信息技術(shù)》教學工作總結(jié)

201*-201*七年級第一學期《信息技術(shù)》

教學工作總結(jié)

金峪鎮(zhèn)中學

柴琳

201*-12-30

七年級《信息技術(shù)》教學工作總結(jié)

一學期的工作就要結(jié)束了,在這一學期中,我學習新課標的教學體系和教學模式,轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益,根據(jù)實際制定各項計劃,備好課,寫好教案,并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容,難易結(jié)合,并從多方面進行計算機教學和管理工作,使不同基礎(chǔ)的學生都學得愉快、學得好,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”!熬毩暋笔且还(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習的時間充足,練習的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容,練習的形式要做到多樣化,最終達到提高學生動手能力的目的!坝谩笔墙虒W的最終目的,所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用,也可以是對幾節(jié)課,一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中,但又是在“練習”基礎(chǔ)上的一次升華。

二、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)。

本學期的主要內(nèi)容是學習多電子小報的規(guī)劃設計,而這一課程是軟件應用課,學生以前學習了用POWERPOINT制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅(qū)動法,即布置一個任務,展示一個樣品,再讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學再和同學合作學習,讓學生在自主學習自主探究中制作出作品,最后作品展示,讓學生取長補短,互相促進,共同提高.通過后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。

三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學生進行輔導,培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,通過對他們的輔導,使他們的能力進一步提升。

回顧這一學期從事信息技術(shù)的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

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