關(guān)于一起做張樹葉畫的作文 本文簡介:
周芷慕“肖雅靜萱、何妍萱、管文欣,你們覺得我們應(yīng)該做什么樣的樹葉畫呢?”這是老師讓我們做樹葉畫的活動課,我們小組現(xiàn)在都在熱火朝天的討論這個。經(jīng)過一番頭腦風(fēng)暴,我們最終決定要做一只鳳凰。正好我有一片好大的樹葉,像一個巨大的手掌,我們就打算把這片作為鳳凰的尾巴。說時遲那時快,我們立馬分頭行動,我把鳳凰的
關(guān)于一起做張樹葉畫的作文 本文內(nèi)容:
周芷慕
“肖雅靜萱、何妍萱、管文欣,你們覺得我們應(yīng)該做什么樣的樹葉畫呢?”這是老師讓我們做樹葉畫的活動課,我們小組現(xiàn)在都在熱火朝天的討論這個。
經(jīng)過一番頭腦風(fēng)暴,我們最終決定要做一只鳳凰。正好我有一片好大的樹葉,像一個巨大的手掌,我們就打算把這片作為鳳凰的尾巴。
說時遲那時快,我們立馬分頭行動,我把鳳凰的眼睛和眉毛都剪出來了,那葉片摸上去一點兒都不粗糙,而且涼絲絲的,非常好裁。
正想到要找到一片合適的葉子當(dāng)腦袋,我就發(fā)現(xiàn),如果要再拿綠的發(fā)亮的葉子,那就和眼睛、眉毛的顏色重復(fù)了,從遠(yuǎn)處看也不明顯了。于是我趕緊找到別的組,借了一片褐色的枯葉。
那片葉子一看就是從地上撿來的,像是長了老年斑似的。但一拼上去顏色很搭配,連老師都夸我們配色很合適呢!
可我們越拼越發(fā)現(xiàn),這簡直就不像是鳳凰,反而像是一只章魚。我索性把大葉子倒了過來,發(fā)現(xiàn)這就是一只張牙舞爪的章魚呀!小伙伴們也同意了我的看法。我們還給章魚再做了一些修飾和背景,最后我們這幅《會跳舞的章魚》就大功告成了,最后還獲得了“最佳創(chuàng)意獎”呢!
這次活動讓我懂得了一個道理:團(tuán)結(jié)合作才能有好的收獲。
精彩點評:芷慕真是聰明有靈性,在創(chuàng)作樹葉畫時很快處理問題,也善于利用葉子本來的樣子!寫作里描寫創(chuàng)作的過程較為詳細(xì),但表達(dá)還是不夠精簡、靈活。結(jié)尾的理由也可以從不同的角度出發(fā),比如說你們在創(chuàng)作時要善于靈活改變哦!
關(guān)于一起做張樹葉畫的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,樹葉
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