制作模型總結1

展示模型制作

實踐報告

班級：建筑0902姓名：黃爽學號：201*4437指導老師：梁茵日期：201*.1.11.

一．實踐目的

本次實踐是建筑學專業(yè)的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的實際動手能力。其主要任務是使學生理解模型制作在作品設計中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉學生的動手實踐能力，完善學生的設計知識和設計實踐能力。

二．實踐過程

（一）材料準備

本次模型制作準備的材料工具有：

模型專用刀、ABS板、有機玻璃板、三氯甲烷、502強力膠、木紋紙、模型小樹、模型小車、模型小人、馬克筆、鉛筆、鋼尺、草粉、KT板、雙面膠、剪刀

（二）模型制作

1.在ABS板上用鉛筆畫出各部件的輪廓，用刀將ABS板切割成所需要的形狀。

2.對有機玻璃進行切割，做成建筑的窗戶，用文化石做部分墻面。

4.用三氯甲烷、５０２強力膠對切割好的建筑部件進行粘貼

５．給初步成型的建筑模型進行細部處理，做上護欄、和休息長廊

（三）環(huán)境制作

１．用ＫＴ板制作出地形、初步綠化圈定

2．插上小樹、灌木，做成整體環(huán)境。用雨傘、小人裝飾庭院，使之更人性化。

三．心得與體會

本次模型制作讓我有很多感悟。通過這次事件，我深刻理解了模型制作在作品設計中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉了我的動手實踐能力。模型制作和設計過程中必不可少的，實際的操作技能也很重要，制作模型需要耐心和細心，現(xiàn)代人需要動手能力和理論知識相結合�？吹絻�(yōu)美的作品從自己手中誕生，我心里很有成就感。

擴展閱讀：制作模型總結

組員：展示081：黃壹平14號梁松喜20號湯焰榮28號指導老師：伊楊堅比例：1：50

材料：夾板、紙板、PVC方管、磨砂塑料板、有機玻璃、白乳膠、502膠水、

雙面膠、U膠

模型成本：夾板(25元)、紙板（7元一張）、PVC方管（1元一條）、磨砂塑料

板（0.9元一張）、有機玻璃（10元一張）

分工情況：

1）買材料：黃壹平梁松喜湯焰榮2）計算比例：黃壹平

3）裁板：黃壹平梁松喜湯焰榮4）零部件制作：黃壹平梁松喜湯焰榮5）LOGO制作：湯焰榮6）紙板裁剪：黃壹平

7）有機玻璃裁剪：梁松喜湯焰榮8）模型組裝：黃壹平梁松喜湯焰榮9）攝影：黃壹平

作品制作過程：

組長負責模型制作總過程監(jiān)工，同組員講述模型的結構分析尺寸分析比列的確定，接下來安排好步驟分工。內容分別有：制作框架，剪裁有機玻璃，剪裁紙板、模型定型、修補模型材料的制作。剛開始用到的材料是運用PVC方管來搭建模型框架，PVC方管在裁剪的時候要定好尺寸，并且固定好后才可以用戒刀裁出。接下來裁剪有機玻璃和紙板的時候，也是要定好尺寸，再用戒刀或鉤刀裁出。但是為了模型效果，需把紙板切成45度角，有機玻璃就用砂紙磨成45度角，銜接效果會比較好看。有機玻璃用502膠水把它給粘接上，由于膠水是屬于干燥性，所以用起來比較方便，干得會比較快，但是會出現(xiàn)一些腐蝕的現(xiàn)象，破壞有機玻璃表面的效果。紙板則是在原本建立好的框架上貼好雙面膠把它給黏住。

制作時遇到的問題：

1）在裁紙板時，因為板較厚，比較難裁，而且很難把邊裁平和裁直，經常性把邊切斜了，令到組裝時接口不能很好地相接

2）在裁有機玻璃時，因為有機玻璃比較堅硬，而且很難把邊裁平和裁直，會很容易把有機玻璃刮花，想讓連接上的效果好看時，用砂紙磨成45度角很困難。3）在組裝模型時，由于技術問題，連接時會出現(xiàn)很多錯誤，把手同模型粘在一起或者手粘滿502膠水的情況也會出現(xiàn)。

4）在組裝時，有時候因為計算出現(xiàn)了些許問題，令到裁出來的模板細了，要重新裁過

5）模型中有個標志不是那么規(guī)則及其纖細，在裁剪和粘貼時都造成了一定的難度

心得體會：

剛開始制作的時候很興奮，即使是裁剪出了那么的一小塊形狀也會感覺很有成就感，但是日子長的時候，疲憊和煩躁也會跟著來，現(xiàn)在回想起來，想要做出一個好的模型真的很困難。在其過程，一個人的努力是做不出來的，講究的是一個團隊的努力，這真的很重要。模型看似簡單，但做起來不是想象中的那么簡單，需要很多東西配合，那些小的細節(jié)處理要到位。如計算，模型的支撐，模型的比例……每一個細節(jié)都要做好，否則就會讓模型出現(xiàn)很多問題。要做好一個模型就要細心+耐心+用心。在整個過程中，我們從新認識到了團隊合作的重要性，懂得怎樣與別人合作去做好一件事，更懂得了有時候要做好一件事要人與人的通力合作。在整個過程中，學會用心去做好一件事，培養(yǎng)了自己的耐性，懂了有時候有些事情需要變通一下，不能一成不變。有時候還要聽取別人的意見，才能把事情做得更好。當然在做模型當中也有不少樂趣，使到同學與同學之間的感情增進了不少，也促進了我們的互相交流。

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