建筑模型實(shí)驗(yàn)報(bào)告-201*

建筑模型實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)指導(dǎo)教師日期

建筑模型泡沫塑料實(shí)驗(yàn)（制作）報(bào)告

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)工具、材料泡沫塑料單體建筑模型制作年月日掌握建筑模型簡(jiǎn)單工具的使用方法和技巧，熟悉建筑模型基本材料性質(zhì)。工具：①電熱切割器、鋼尺、鋼筆、泡沫膠、繪圖工具等。②建筑平立面圖紙。材料：高密度聚苯乙烯泡沫塊等實(shí)驗(yàn)方法和步驟：實(shí)驗(yàn)（制作）評(píng)估：評(píng)分：學(xué)生：教師：報(bào)告日期：建筑模型配景實(shí)驗(yàn)（制作）報(bào)告

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)工具、材料建筑模型配景制作實(shí)驗(yàn)?zāi)暝氯諏?shí)踐建筑模型配景制作，認(rèn)識(shí)建筑模型中配景與建筑主體的關(guān)系和重要的輔助作用，完成園林小景觀的制作工具：①剪刀、刻刀、鉗子、鑷子、丙烯顏料、U膠、白乳膠、鋸末或草粉等。②園林小景觀圖片或手繪稿。材料：卡紙、粗孔海綿、棉簽、有機(jī)玻璃、多股銅線、鋸末、石膏粉、KT板、四開底盤（刨花板）、波音片、紙黏土含多種樹木、草坪、水面及其他配景等的園林小景觀。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法和步驟：實(shí)驗(yàn)（制作）評(píng)估：評(píng)分：學(xué)生：教師：報(bào)告日期：航模板模型基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（制作）報(bào)告

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)工具、材料實(shí)驗(yàn)方法和步驟：實(shí)驗(yàn)（制作）評(píng)估：評(píng)分：學(xué)生：教師：航模板單體模型制作年月日掌握航模板模型材料的使用方法和技巧，熟悉建筑模型基本材料性質(zhì)，了解基本制作程序。工具：①美工刀、鋼尺、銼刀、鋸條、502膠水、繪圖工具等。②平立面圖紙。材料：航模板、丙烯顏料或自噴漆等報(bào)告日期：

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學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課程名稱：

學(xué)生學(xué)號(hào)：

所屬院部：（理工類）

建筑模型制作專業(yè)班級(jí)：12建筑學(xué)(3)班1206104092學(xué)生姓名：孫利雪

建筑工程學(xué)院指導(dǎo)教師：劉琰

201*201*學(xué)年第1學(xué)期

金陵科技學(xué)院教務(wù)處制

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：著名建筑模型制作與分析實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)

同組學(xué)生姓名：范朋朋顏茹鈺羅正姚王濤于翠萍實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓B203

實(shí)驗(yàn)日期：201*.09.09201*.10.21實(shí)驗(yàn)成績(jī)：批改教師：劉琰批改時(shí)間：201*.12一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵��?/p>

目的：主要通過對(duì)著名建筑全面分析后完成建筑模型制作來提高和加深對(duì)建

筑的理解，并學(xué)會(huì)在今后的方案設(shè)計(jì)中能靈活運(yùn)用并作為一種輔助設(shè)計(jì)的手段。

要求：在讀懂所選擇的建筑的圖紙基礎(chǔ)上，先進(jìn)行建筑形式要素的分析，要

通過空間、功能、結(jié)構(gòu)、環(huán)境、流線、體量、外觀、平面到剖面、幾何關(guān)系、基本形狀、邏輯關(guān)系等方面進(jìn)行分析，理清建筑平面和空間的組成，在熟悉建筑的情況下制作模型。

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

1．測(cè)繪工具

三棱尺(比例尺)、直尺、三角板、彎尺(角尺)、圓規(guī)、游標(biāo)卡尺、蛇尺等。2．剪裁、切割工具

勾刀、刻刀、裁紙刀、角度刀(45)、切圓刀、剪刀、手鋸、鋼鋸、電磨機(jī)、電熱切割器等。

3．打磨噴繪工具

砂紙、銼刀、什錦銼、木工刨、臺(tái)式砂輪機(jī)。4.粘合劑

三、實(shí)驗(yàn)過程

第一次建筑模型制作實(shí)驗(yàn)課（9.3）老師講課題、發(fā)任務(wù)書

看這門課的名字原本以為全部是在實(shí)驗(yàn)室里面做各種模型呢，聽老師講完才發(fā)現(xiàn)原來這門課依舊離不開畫圖而且畫圖占用了一大半時(shí)間。

第二次課（9.10）搜集資料，小組討論決定制作瑪利亞別墅的模型，研究瑪利亞別墅的相關(guān)的資料，從空間、功能、結(jié)構(gòu)、環(huán)境、流線、外觀等方面分析瑪利亞別墅的建筑形式要素。

通過分析研究各種別墅才發(fā)現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單的別墅其實(shí)內(nèi)在還有那么多的講究，一棟建筑首先考慮的不是建筑的外觀，而是功能和布局，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的狹隘視角，有一種耳目一新的感覺。從分析過程中也充分感受到阿爾瓦阿爾托的人情化建筑的理論.阿爾托主要的創(chuàng)作思想是探索民族化和人情化的現(xiàn)代建筑道路。他認(rèn)為工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化必須為人的生活服務(wù)，適應(yīng)人的精神要求。他說:"標(biāo)準(zhǔn)化并不意味著所有的房屋都一模一樣，而主要是作為一種生產(chǎn)靈活體系的手段，以適應(yīng)各種家庭對(duì)不同房屋的需求，適應(yīng)不同地形、不同朝向、不同景色等等。"他所設(shè)計(jì)的建筑平面靈活，使用方便，結(jié)構(gòu)構(gòu)件巧妙地化為精致的裝飾，建筑造型嫻雅，空間處理自由活潑且有動(dòng)勢(shì)，使人感到空間不僅是簡(jiǎn)單地流通，而且在不斷延伸、增長(zhǎng)和變化。阿爾托熱愛自然，他設(shè)計(jì)的建筑總是盡量利用自然地形，融合優(yōu)美景色，風(fēng)格純樸。

第三次課（9.17）搜集完資料也討論確定好要畫哪些圖，將圖紙上板，在圖紙上大致排版，確定好每張圖的大致位置，開始畫圖。瑪利亞別墅平面圖：瑪麗亞別墅的外觀卓爾不群。首先在形體上，總體以大的幾何形體塊為主，呈現(xiàn)出有幾組“L”形建筑圍合形成的“U”形區(qū)域。這一手法在阿爾托其他作品中有所體現(xiàn)，如帕伊米奧結(jié)核病療養(yǎng)院等。而作為住宅，瑪麗亞別墅整體形態(tài)十分舒適、閑散，除了體現(xiàn)建筑的功能性，更體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師追求人情化設(shè)計(jì)宗旨。

第四次課（9.24）對(duì)平面圖進(jìn)行上墨線加粗，開始畫別墅與建筑環(huán)境的關(guān)系。

從建筑模擬圖及建筑模型我們可以非常直觀的體會(huì)到，阿爾托設(shè)計(jì)立面時(shí)所考慮到的豐富飽滿的外觀效果----細(xì)膩、明確、富有節(jié)奏。別墅中具有創(chuàng)新的地方是把梁柱的自由度和傳統(tǒng)材料巧妙的結(jié)合起來：曲線的入口雨篷、船形畫室和曲線的游泳池使得建筑的線條更自然流暢富有變化，而不是像其他現(xiàn)代主義大師拘泥于單調(diào)嚴(yán)肅的幾何形體。這形式上的變化應(yīng)該說也是建筑功能的上的需要，它是人情化設(shè)計(jì)對(duì)形式處理的直接反映�，斃麃唲e墅在空間功能布局上煞費(fèi)苦心,阿爾托通過地面高差,鋪地材質(zhì)的不同將一樓劃分為玄關(guān),門庭,琴房,起居室,廚房以及餐廳等功能眾多的組合體。為了使空間相互聯(lián)系，向起居室擴(kuò)張的琴房撲地，門廳處導(dǎo)向性頗強(qiáng)的樓梯深入起居室，餐廳與門廳用鋼琴線銜接，廚房與過渡性空間的斜角都無時(shí)無刻的提醒我們這是一個(gè)整體。為此我們把別墅大體可分為六部分：

1、公共空間：門廳，次門廳，衣帽間，起居室，書房，琴房，餐廳。入口及門廳的設(shè)計(jì)十分精彩，使得空間內(nèi)外層次分明而連貫。書房與起居室，琴房比鄰，相對(duì)私密的設(shè)計(jì)在強(qiáng)化功能的同時(shí)拉開了空間的層次。起居室和琴房貫通，僅僅是通過地面的鋪裝就區(qū)分開了空間的感受。餐廳通過起居室與各個(gè)部分聯(lián)系，開窗的朝向上的景象給人以良好的就餐氣氛。

2、主要用房：主臥房，次臥房。從一層到二層臥室區(qū)只有一個(gè)上下的樓梯，這是出于對(duì)私密性的考慮。

3、服務(wù)用房：廚房，儲(chǔ)物室，傭人房。加開了工作出入門，以區(qū)別流線，服務(wù)人員的衛(wèi)生間和桑拿房也應(yīng)齊全。4、與其他的別墅不同還在于多了個(gè)畫室，這是根據(jù)業(yè)主的職業(yè)特性設(shè)計(jì)的，畫室很獨(dú)立。

5、蒸汽浴室。浴室和起居室相互對(duì)應(yīng)，通過一條帶頂棚的過廊連接。6、“腎”型的泳池是這一別墅景觀設(shè)計(jì)十分重要的元素，空間設(shè)計(jì)連貫流暢，功能結(jié)合的合理充分。

第五次課（10.8）畫透視和立面圖，準(zhǔn)備瑪利亞別墅模型制作的材料，并著手刻制。

好像很久沒有畫圖了，感覺都有點(diǎn)手生了，不過馬上就要制作模型了，那個(gè)應(yīng)該是個(gè)很有意思的事。

森林在芬蘭文化中占有重要的地位，阿爾托把森林最基本的符號(hào)“豎線”抽象出來運(yùn)用到建筑上，比如馬里亞別墅木板的構(gòu)造方式，層次的構(gòu)造方式。

波形面試阿爾托設(shè)計(jì)手法的一大特征，畫室的外形使用這種手法時(shí)是考慮了功能因素的，同時(shí)也為建筑藝術(shù)塑造了新的空間形式，產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)，隱喻著自由、奔放的性格。強(qiáng)化與弱化是阿爾托在處理建筑與環(huán)境關(guān)系時(shí)常用的手法，阿爾托使用純凈的白色墻面，弱化與天空的界限，而參差不齊的開窗方式，強(qiáng)化與樹林的呼應(yīng)，這一強(qiáng)一弱，就將建筑完美的融合在環(huán)境里。體量的弱化與秩序的強(qiáng)化在阿爾托的作品中也經(jīng)常使用，他試圖把建筑的總體量表現(xiàn)了若干片段，弱化與環(huán)境的影響，這些片段再以某種秩序結(jié)合，反應(yīng)建筑的空間是有許多平面或?qū)嶓w所構(gòu)成，隱喻著建筑發(fā)展的觀點(diǎn)的。

在立面的色彩和質(zhì)感處理上，阿爾托運(yùn)用了不同的設(shè)計(jì)手法，力求別墅外觀的自然、獨(dú)特。比如，二層的畫室是從底層升起的一座塔樓，外表覆著深褐色木條，立面的其他部分是白色砂漿抹灰，產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)感。同時(shí)木材本身的紋理顏色也有細(xì)微變化，看上去不那么單調(diào)呆板。

第六次課（10.15）制作模型。

板不怎么好刻，容易出現(xiàn)失誤。不過大家在一起制作的過程很有趣。

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