數(shù)字化測圖測量實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)字化測圖測量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)安排

1.1性質(zhì)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

1.2實(shí)習(xí)單位

南陽--測繪有限公司

南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于XX年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

1.4項(xiàng)目簡介

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：XX地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。

1.5實(shí)習(xí)安排我是XX年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過程

2.1實(shí)習(xí)前言

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

2.2作業(yè)原理

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

2.3測繪軟件

在本次作業(yè)中采用南方CASS5.0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方CASS5.0是基于AUTOCAD平臺(tái)開發(fā)的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

2.4作業(yè)流程

2.4.1作業(yè)簡介野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（Topcon）測量儀器。

2.4.2作業(yè)過程

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖＋室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組34人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中，我們一個(gè)測區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)（編碼）后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來。或者通過編制編碼引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對照，量取實(shí)地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。

2.4.3注意事項(xiàng)

2.4.3.1司尺要點(diǎn)

采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過程�，F(xiàn)在的全站儀測量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計(jì)，每天約可測600至900點(diǎn)。而且，連線的成功率在95％以上。2.4.3.2碎部要點(diǎn)

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。

2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3．對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測量。

2.4.3.2其他事項(xiàng)

1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。

2．測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。

3．能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌�站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

4.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

5．由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，,是對知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在南陽三維測繪有限公司短短的時(shí)間里，我收獲很多。

首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。

再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中�；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

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數(shù)字化測圖測量實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：河南工程學(xué)院系別：土木工程系姓名:白博文

班級：工程測量技術(shù)班

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目的...................................................................................................................................3時(shí)間...................................................................................................................................3地點(diǎn)...................................................................................................................................3組織情況...........................................................................................................................3測區(qū)概況...........................................................................................................................3作業(yè)原理...........................................................................................................................3所用儀器...........................................................................................................................3參考資料...........................................................................................................................3指導(dǎo)教師...........................................................................................................................3測量規(guī)范...........................................................................................................................3測量軟件...........................................................................................................................3作業(yè)流程...........................................................................................................................3作業(yè)過程...........................................................................................................................3實(shí)習(xí)問題及經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................................3一些還沒解決...................................................................................................................4實(shí)習(xí)體會(huì)...........................................................................................................................4附錄1........................................................................................................................5附錄2........................................................................................................................6附錄3........................................................................................................................6

數(shù)字化測圖測量實(shí)習(xí)報(bào)告

201*-12-1至201*-12-25我們工程測量技術(shù)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)名稱：數(shù)字化測圖

目的：

(1)掌握全站儀的使用；

(2)掌握全站儀數(shù)字化測圖的外業(yè)測量方法及內(nèi)業(yè)軟件的使用；(3)熟悉大比例尺測圖的工作內(nèi)容及作業(yè)過程；(4)掌握地物、地貌的合理表示與取舍原則。

時(shí)間：201*-12-1201*-12-25

地點(diǎn)：河南工程學(xué)院南校區(qū)及校本部圖書館附近。

組織情況：8人一組。1~2人為觀測者，跑尺員1~2人，繪草圖2~3人，

測區(qū)概況：河南工程學(xué)院南校區(qū)位于河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)中山路。交通便利。目前學(xué)生近

萬人。地勢復(fù)雜。測區(qū)已有成果見附表1.

作業(yè)原理：采用草圖法進(jìn)行數(shù)字化測圖，主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)

據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

所用儀器：蘇一光RTS538全站儀。

參考資料：《數(shù)字測圖技術(shù)》，《全站儀技術(shù)》，《綜合實(shí)訓(xùn)講義

及報(bào)告》，《CASS幫助文件》。

指導(dǎo)教師：張慧峰徐靚測量規(guī)范：《城市測量規(guī)范》

測量軟件：南方CASS201*FOR201*作業(yè)流程:

1)201*-11-30日進(jìn)行已有控制點(diǎn)的查找。及儀器的檢核。選點(diǎn)，加密控制點(diǎn)。2)201*-12-1日~201*-12-21日進(jìn)行碎步點(diǎn)的采集和繪圖。

3)201*-12-21日~201*-12-24日進(jìn)行繪圖的檢核。完成實(shí)習(xí)報(bào)告冊。

作業(yè)過程：白天進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。數(shù)據(jù)采集中采用繪制草圖和筆記記錄繪圖信息，供內(nèi)業(yè)繪

圖參照。在地物復(fù)雜地段盡量分類立尺。例如立尺員先沿道路立尺。當(dāng)?shù)缆窚y完后進(jìn)行草地的碎步采集，然后采集獨(dú)立地物的點(diǎn)位。這樣在繪圖過程中可減少錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)減輕繪制草圖負(fù)擔(dān)。在地物簡單通視條件差的地段采用卷尺測量的方法采集數(shù)據(jù)。在進(jìn)行測圖過程中繪草圖員不斷與觀測者進(jìn)行相互通點(diǎn)，以防止出錯(cuò)。晚上用南方測圖軟件CASS進(jìn)行編繪。得到數(shù)字地圖，經(jīng)修改檢查完成測量實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)問題及經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)一些問題，有些自己可以解決。

在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)對儀器操作不熟練，經(jīng)綜合實(shí)習(xí)能熟練操作儀器。繪圖時(shí)發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)的屬性不清，無法判斷與其連接的點(diǎn)。通過繪制詳圖及記筆記得以解

決。

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量不清，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；

測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素。采取的措施：依照《綜合實(shí)訓(xùn)講義及報(bào)告》及相應(yīng)的規(guī)范進(jìn)行綜合取舍。同時(shí)注意：1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實(shí)是

不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些

點(diǎn)。3．對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如房屋等，最好能按其順序進(jìn)行測量。對于地物復(fù)雜的地段進(jìn)行記錄并繪制詳細(xì)的草圖。對地物單一可不繪制草圖，只記錄一些特殊點(diǎn)的屬性。

在用CASS繪圖時(shí)盡量分類進(jìn)行繪制，這樣既與采集的數(shù)據(jù)保持一致，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)可提高繪圖效率。

用CASS繪制獨(dú)立地物時(shí)，對與密集的地物如井，篦子，路燈等及相同地物可用CAD的復(fù)制命令進(jìn)行復(fù)制，這樣可以避免重復(fù)輸入命令，從而提高繪圖效率。在繪制復(fù)雜的地位時(shí)可以用多段線進(jìn)行繪制然后加入屬性。盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

一些還沒解決：如對不常見的地物CASS中沒有相應(yīng)的符號(hào)，則用什么符號(hào)標(biāo)注大家意見

不統(tǒng)一。一些地物邊界繪制后要繪制相鄰地物還得重新繪制，如草地邊界與道路邊界重合，在繪制道路后還得重新繪制草地的邊界，加重的繪圖負(fù)擔(dān)。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)是對知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在河南工程學(xué)院南校區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲很多。首先，通過測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作CASS的使用更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，必須按照規(guī)范進(jìn)行，不能馬馬虎虎。同時(shí)，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我將安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行回顧，做到一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，拓展了與人交際、合作的能力。，在測圖的過程中面對遇到的問題，能共同研究、相互探討，尋求解決問題的有效方法。通過實(shí)踐我們不僅提高了各方面的知識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)，更重要的我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我吃苦耐勞的工作精神。為今后學(xué)習(xí)和工作提供更深一層的認(rèn)識(shí)。在繪圖中敢于各種嘗試，努力探索新的方法，通過對CASS的幫助文件的學(xué)習(xí)對CASS的使用有了進(jìn)一步的了解，在以后的工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力同時(shí)學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，學(xué)會(huì)包容和理解。

注意事項(xiàng)：

1.野外數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地地物與地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

2.在野外作業(yè)的時(shí)候一定要注意安全問題，它包括人身安全和儀器的安全跑尺員更應(yīng)注意標(biāo)桿升高時(shí)是否會(huì)碰到電線，觀測員必須經(jīng)常提醒跑尺員，讓他保持警惕。

3.每天出測前應(yīng)對儀器設(shè)備進(jìn)行檢查，確認(rèn)工具是否配帶齊全，每天完工后應(yīng)對測量的電子設(shè)備進(jìn)行充電，以免耽誤第二天的工作。

4.測圖單元的劃分，盡量以自然界為界（如河流道路等）以便于地形圖的施測，更可以減少接邊的問題，并且當(dāng)各組測到分界地帶時(shí)，必須測出公共的地物。

5當(dāng)在實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，跑尺人應(yīng)與測站通過使用對講機(jī)來傳遞信息，一般每隔10個(gè)點(diǎn)與測

站互通點(diǎn)號(hào)，防止出現(xiàn)差錯(cuò)。跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

附錄1

控制點(diǎn)坐標(biāo)

點(diǎn)名BG01BG02BG03BG04BG05BG06BG07BG08BG09BG10BG11BG12BG13BG14BG15BG16BG17BG18BG19BG20BG21BG22BG23BG24BG25BG26BG27BG28BG29BG30BG31BG32D511D543D546G26G30

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X3832802.8863832779.3133832788.3773832963.2693832575.2643832717.7563832169.2363831566.8843831803.9453831668.2723831697.3463831695.0263831720.2773832030.3873832179.0883832193.9063832303.2363832420.4523832323.6513832294.4673832181.7293832416.2843832575.712383201*.7093832896.9023833164.2883833333.5393833196.9153832975.2963833200.4263832996.8763833080.8713832921.3923833196.9363833116.8653832981.9993832809.753Y470880.898471117.886471338.944471319.530471359.540471583.478472182.367472198.471472071.761472038.364471727.143471622.138471521.744471539.334471553.553471687.231471759.198471765.528471875.330471964.130472036.749472073.092471520.358472037.508471127.882471209.842471197.890471025.018470884.893470885.323471022.180471122.793470878.323470879.412471266.291471192.396470877.276H167.111163.577160.644159.517162.023158.649147.290153.226145.803154.388159.147161.498156.692159.106160.273158.911157.310155.858156.032153.944149.636152.118160.782150.710162.849161.300161.401163.934166.121165.406162.879170.312169.302164.501166.006269.295點(diǎn)位已知點(diǎn)已知點(diǎn)圖書館南面路墩花圃旁邊學(xué)生活動(dòng)路石圓球旁男生五號(hào)樓與籃球場旁足球場東南角大門路與實(shí)驗(yàn)樓前路交叉口東南實(shí)驗(yàn)樓前路與足球場相交處圖書館北廣場路墩旁實(shí)驗(yàn)樓前路口處實(shí)驗(yàn)樓前路與足球場相交處學(xué)生活動(dòng)中心前路右圖書館東臺(tái)階旁實(shí)驗(yàn)樓前路最南邊路右163.163四號(hào)教學(xué)樓東南花圃旁，圖書館西

附錄2

附錄3

河南工程學(xué)院南校區(qū)實(shí)習(xí)圖

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