數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

數(shù)字化測(cè)圖總結(jié)

為期兩周的數(shù)字化測(cè)圖已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周里，我和我們小組的成員都很積極，各自做好自己的工作，然后輪流作業(yè)，讓每一個(gè)人都掌握了測(cè)圖、畫草圖、跑鏡等各個(gè)步驟。同時(shí)，通過(guò)兩周的合作，同學(xué)們鍛煉了合作精神。雖然實(shí)習(xí)很辛苦，但是當(dāng)看到我們的實(shí)習(xí)成果時(shí)，我們還是很欣慰的。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們組的同學(xué)一直都秉著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我們的理論知識(shí)和操作技術(shù)都不是很熟，有時(shí)一個(gè)地區(qū)要測(cè)好幾次呢，雖然辛苦些，總算得到了不錯(cuò)的成果。

這次實(shí)習(xí)的效果是明顯的。從我們第一天不知道該干什么，到后來(lái)大家各司其職配合默契，無(wú)論是個(gè)人操作儀器還是大家一起完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，我們的進(jìn)步都是有目共睹的。我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須秉著對(duì)全組負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的，遇到難題，大家也會(huì)一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑。通過(guò)大家的合作與討論，大家的知識(shí)也得到了補(bǔ)充，而這些在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)和解決的。下面來(lái)大概介紹下我在實(shí)習(xí)中做的主要工作：

1觀測(cè)的工作需要不斷的重復(fù)，要注意不能按錯(cuò)鍵，有1.觀測(cè)：○

時(shí)大意一下，就會(huì)記錄錯(cuò)一個(gè)點(diǎn)，這時(shí)就需要觀測(cè)者和繪圖者的及時(shí)交流，每隔幾點(diǎn)就要核對(duì)一下點(diǎn)號(hào)，記錄錯(cuò)誤時(shí)還可以改正，舍棄一2因?yàn)橛^測(cè)者和跑尺員有時(shí)會(huì)相隔很遠(yuǎn)，跑點(diǎn)有時(shí)也是很有必要的。○

尺員很難知曉觀測(cè)員是否記錄完畢，所以作為觀測(cè)者在測(cè)量完畢后，3對(duì)中整平的過(guò)程中，要注意踩實(shí)要即時(shí)通知跑尺員選擇下一個(gè)點(diǎn)�！�

和來(lái)往的人流，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐穆访婧湍嗤了沙�，有時(shí)重力的踩踏地面就可以影響到全站儀的水平，這些會(huì)增加對(duì)中整平的難度。同時(shí)在測(cè)量4測(cè)量時(shí)，要準(zhǔn)確無(wú)誤，做過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)注意儀器的安穩(wěn)與安全。○到快準(zhǔn)狠兼?zhèn)洹?/p>

1在扶尺的過(guò)程中，應(yīng)盡量保持棱鏡的豎直平穩(wěn)，2.跑尺：○

不能三心二意，不必要的晃動(dòng)會(huì)增加觀測(cè)的難度，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)2由于有時(shí)和觀測(cè)者相距很遠(yuǎn)，間�！鹨虼诵枰獣r(shí)常注意觀測(cè)者的動(dòng)作，3調(diào)整鏡高時(shí)，手勢(shì)還有喊話都要仔細(xì)揣摩。○要記得及時(shí)通知觀測(cè)者，4注意點(diǎn)的選取，要能夠有代表性和可觀測(cè)性，盡量以便他的更改�！�

排除障礙物的阻擋，有樹枝草木阻擋視線時(shí)，可以請(qǐng)組員排除。

1時(shí)刻與觀測(cè)者交流，2幫3.繪圖：○確保點(diǎn)號(hào)繪圖的正確�！鹬�跑尺員選取精確地選擇點(diǎn)，記錄下特殊點(diǎn)，準(zhǔn)確地繪出草圖。

總之，從這次實(shí)習(xí)中我得到了很多知識(shí)和教訓(xùn)，期待下一次的實(shí)習(xí)，希望能夠?qū)W到更多專業(yè)的技巧，還有和大家一起交流合作的時(shí)光，我會(huì)倍加珍惜！

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數(shù)字化測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：河南工程學(xué)院系別：土木工程系姓名:白博文

班級(jí)：工程測(cè)量技術(shù)班

1

目的...................................................................................................................................3時(shí)間...................................................................................................................................3地點(diǎn)...................................................................................................................................3組織情況...........................................................................................................................3測(cè)區(qū)概況...........................................................................................................................3作業(yè)原理...........................................................................................................................3所用儀器...........................................................................................................................3參考資料...........................................................................................................................3指導(dǎo)教師...........................................................................................................................3測(cè)量規(guī)范...........................................................................................................................3測(cè)量軟件...........................................................................................................................3作業(yè)流程...........................................................................................................................3作業(yè)過(guò)程...........................................................................................................................3實(shí)習(xí)問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................................3一些還沒(méi)解決...................................................................................................................4實(shí)習(xí)體會(huì)...........................................................................................................................4附錄1........................................................................................................................5附錄2........................................................................................................................6附錄3........................................................................................................................6

數(shù)字化測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

201*-12-1至201*-12-25我們工程測(cè)量技術(shù)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)名稱：數(shù)字化測(cè)圖

目的：

(1)掌握全站儀的使用；

(2)掌握全站儀數(shù)字化測(cè)圖的外業(yè)測(cè)量方法及內(nèi)業(yè)軟件的使用；(3)熟悉大比例尺測(cè)圖的工作內(nèi)容及作業(yè)過(guò)程；(4)掌握地物、地貌的合理表示與取舍原則。

時(shí)間：201*-12-1201*-12-25

地點(diǎn)：河南工程學(xué)院南校區(qū)及校本部圖書館附近。

組織情況：8人一組。1~2人為觀測(cè)者，跑尺員1~2人，繪草圖2~3人，

測(cè)區(qū)概況：河南工程學(xué)院南校區(qū)位于河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)中山路。交通便利。目前學(xué)生近

萬(wàn)人。地勢(shì)復(fù)雜。測(cè)區(qū)已有成果見(jiàn)附表1.

作業(yè)原理：采用草圖法進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖，主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)

據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

所用儀器：蘇一光RTS538全站儀。

參考資料：《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)》，《全站儀技術(shù)》，《綜合實(shí)訓(xùn)講義

及報(bào)告》，《CASS幫助文件》。

指導(dǎo)教師：張慧峰徐靚測(cè)量規(guī)范：《城市測(cè)量規(guī)范》

測(cè)量軟件：南方CASS201*FOR201*作業(yè)流程:

1)201*-11-30日進(jìn)行已有控制點(diǎn)的查找。及儀器的檢核。選點(diǎn)，加密控制點(diǎn)。2)201*-12-1日~201*-12-21日進(jìn)行碎步點(diǎn)的采集和繪圖。

3)201*-12-21日~201*-12-24日進(jìn)行繪圖的檢核。完成實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)。

作業(yè)過(guò)程：白天進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。數(shù)據(jù)采集中采用繪制草圖和筆記記錄繪圖信息，供內(nèi)業(yè)繪

圖參照。在地物復(fù)雜地段盡量分類立尺。例如立尺員先沿道路立尺。當(dāng)?shù)缆窚y(cè)完后進(jìn)行草地的碎步采集，然后采集獨(dú)立地物的點(diǎn)位。這樣在繪圖過(guò)程中可減少錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)減輕繪制草圖負(fù)擔(dān)。在地物簡(jiǎn)單通視條件差的地段采用卷尺測(cè)量的方法采集數(shù)據(jù)。在進(jìn)行測(cè)圖過(guò)程中繪草圖員不斷與觀測(cè)者進(jìn)行相互通點(diǎn)，以防止出錯(cuò)。晚上用南方測(cè)圖軟件CASS進(jìn)行編繪。得到數(shù)字地圖，經(jīng)修改檢查完成測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有些自己可以解決。

在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)對(duì)儀器操作不熟練，經(jīng)綜合實(shí)習(xí)能熟練操作儀器。繪圖時(shí)發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)的屬性不清，無(wú)法判斷與其連接的點(diǎn)。通過(guò)繪制詳圖及記筆記得以解

決。

在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量不清，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了；

測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素。采取的措施：依照《綜合實(shí)訓(xùn)講義及報(bào)告》及相應(yīng)的規(guī)范進(jìn)行綜合取舍。同時(shí)注意：1.建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，南方的許多建筑物看起來(lái)較方正，其實(shí)是

不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些

點(diǎn)。3．對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如房屋等，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。對(duì)于地物復(fù)雜的地段進(jìn)行記錄并繪制詳細(xì)的草圖。對(duì)地物單一可不繪制草圖，只記錄一些特殊點(diǎn)的屬性。

在用CASS繪圖時(shí)盡量分類進(jìn)行繪制，這樣既與采集的數(shù)據(jù)保持一致，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)可提高繪圖效率。

用CASS繪制獨(dú)立地物時(shí)，對(duì)與密集的地物如井，篦子，路燈等及相同地物可用CAD的復(fù)制命令進(jìn)行復(fù)制，這樣可以避免重復(fù)輸入命令，從而提高繪圖效率。在繪制復(fù)雜的地位時(shí)可以用多段線進(jìn)行繪制然后加入屬性。盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

一些還沒(méi)解決：如對(duì)不常見(jiàn)的地物CASS中沒(méi)有相應(yīng)的符號(hào)，則用什么符號(hào)標(biāo)注大家意見(jiàn)

不統(tǒng)一。一些地物邊界繪制后要繪制相鄰地物還得重新繪制，如草地邊界與道路邊界重合，在繪制道路后還得重新繪制草地的邊界，加重的繪圖負(fù)擔(dān)。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在河南工程學(xué)院南校區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲很多。首先，通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作CASS的使用更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，必須按照規(guī)范進(jìn)行，不能馬馬虎虎。同時(shí)，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我將安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行回顧，做到一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，拓展了與人交際、合作的能力。，在測(cè)圖的過(guò)程中面對(duì)遇到的問(wèn)題，能共同研究、相互探討，尋求解決問(wèn)題的有效方法。通過(guò)實(shí)踐我們不僅提高了各方面的知識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)，更重要的我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我吃苦耐勞的工作精神。為今后學(xué)習(xí)和工作提供更深一層的認(rèn)識(shí)。在繪圖中敢于各種嘗試，努力探索新的方法，通過(guò)對(duì)CASS的幫助文件的學(xué)習(xí)對(duì)CASS的使用有了進(jìn)一步的了解，在以后的工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力同時(shí)學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，學(xué)會(huì)包容和理解。

注意事項(xiàng)：

1.野外數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地地物與地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

2.在野外作業(yè)的時(shí)候一定要注意安全問(wèn)題，它包括人身安全和儀器的安全跑尺員更應(yīng)注意標(biāo)桿升高時(shí)是否會(huì)碰到電線，觀測(cè)員必須經(jīng)常提醒跑尺員，讓他保持警惕。

3.每天出測(cè)前應(yīng)對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查，確認(rèn)工具是否配帶齊全，每天完工后應(yīng)對(duì)測(cè)量的電子設(shè)備進(jìn)行充電，以免耽誤第二天的工作。

4.測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然界為界（如河流道路等）以便于地形圖的施測(cè)，更可以減少接邊的問(wèn)題，并且當(dāng)各組測(cè)到分界地帶時(shí)，必須測(cè)出公共的地物。

5當(dāng)在實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，跑尺人應(yīng)與測(cè)站通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，一般每隔10個(gè)點(diǎn)與測(cè)

站互通點(diǎn)號(hào)，防止出現(xiàn)差錯(cuò)。跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

附錄1

控制點(diǎn)坐標(biāo)

點(diǎn)名BG01BG02BG03BG04BG05BG06BG07BG08BG09BG10BG11BG12BG13BG14BG15BG16BG17BG18BG19BG20BG21BG22BG23BG24BG25BG26BG27BG28BG29BG30BG31BG32D511D543D546G26G30

5

X3832802.8863832779.3133832788.3773832963.2693832575.2643832717.7563832169.2363831566.8843831803.9453831668.2723831697.3463831695.0263831720.2773832030.3873832179.0883832193.9063832303.2363832420.4523832323.6513832294.4673832181.7293832416.2843832575.712383201*.7093832896.9023833164.2883833333.5393833196.9153832975.2963833200.4263832996.8763833080.8713832921.3923833196.9363833116.8653832981.9993832809.753Y470880.898471117.886471338.944471319.530471359.540471583.478472182.367472198.471472071.761472038.364471727.143471622.138471521.744471539.334471553.553471687.231471759.198471765.528471875.330471964.130472036.749472073.092471520.358472037.508471127.882471209.842471197.890471025.018470884.893470885.323471022.180471122.793470878.323470879.412471266.291471192.396470877.276H167.111163.577160.644159.517162.023158.649147.290153.226145.803154.388159.147161.498156.692159.106160.273158.911157.310155.858156.032153.944149.636152.118160.782150.710162.849161.300161.401163.934166.121165.406162.879170.312169.302164.501166.006269.295點(diǎn)位已知點(diǎn)已知點(diǎn)圖書館南面路墩花圃旁邊學(xué)生活動(dòng)路石圓球旁男生五號(hào)樓與籃球場(chǎng)旁足球場(chǎng)東南角大門路與實(shí)驗(yàn)樓前路交叉口東南實(shí)驗(yàn)樓前路與足球場(chǎng)相交處圖書館北廣場(chǎng)路墩旁實(shí)驗(yàn)樓前路口處實(shí)驗(yàn)樓前路與足球場(chǎng)相交處學(xué)生活動(dòng)中心前路右圖書館東臺(tái)階旁實(shí)驗(yàn)樓前路最南邊路右163.163四號(hào)教學(xué)樓東南花圃旁，圖書館西

附錄2

附錄3

河南工程學(xué)院南校區(qū)實(shí)習(xí)圖

6

友情提示：本文中關(guān)于《數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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