電子電工實(shí)習(xí)心得
電子電工實(shí)習(xí)心得
來到學(xué)校,又開始了一個(gè)星的電工實(shí)習(xí),充滿了對(duì)實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī),在以前看來,這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是,這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí),感覺完全摸不著頭腦,想到里面那么多的零件全部要弄上去,可是當(dāng)老師為我們講課后,我們頓時(shí)就明白了,原來還有張電路圖,上面什么都有,只要把相應(yīng)的零件按照?qǐng)D紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當(dāng)我們高興地時(shí)候,當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后,就不知道要從那里下手了,一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異,可是功能卻大不相同,要真裝錯(cuò)一個(gè),那就完了,感覺到壓力后,我們先拿來電路圖研究研究,可是怎么也看不懂,絕望之后,也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看,發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣,有了這個(gè)覺悟后,就好辦多了,我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖,分別一個(gè)一個(gè)裝上去,看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后,別提有多高興了,在看看其他同學(xué),有些人還沒動(dòng)工,有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了,于是過去取取經(jīng),看著他們手在那抖著,大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊,在老師的指導(dǎo)下,大家也都熟練了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦,原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了。看著大的,小的,各種形狀的都被我們焊出來,大家還說,以后要是找不到工作了,我們還可以干這行,可是就我們那技術(shù),誰敢給我們啊,所以我們爭取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下,雖然焊的不是很美觀,可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊,我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的,真把我們急壞了,一直在那里焊,沒看到效果,各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后,繼續(xù)焊,因?yàn)槊總(gè)人心里都有一種信念,那就是要趕快讓他發(fā)聲,之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于,經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了,我們把電焊的溫度調(diào)高,然后一直在上面刷,終于等到了全部分開的那一刻,頓時(shí),所有人都沸騰了。我們終于成功了,有了這個(gè)動(dòng)力,我們連飯都不想吃了,看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的,有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室,真是廢寢忘食啊。大家沒有午休,繼續(xù)奮斗,把線按照電路圖連上去后,在把外殼等全部裝上去后,期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去,怎么沒有聲音啊,我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊,我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了,我們改了之后,果真有聲了,真是太棒了,聽著它發(fā)聲,雖然不是很優(yōu)美,可是那一刻,確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了,教室沸騰了,組里的主力開始傳授技術(shù)了,沒多久,第二臺(tái),第三臺(tái)都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了,連我們自己都不能不服自己。完工后,每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中,雖然短暫,可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力,同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,很多年后,當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí),我們可以很自豪的說,原來我們都自己裝過收音機(jī)呢!
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一、實(shí)習(xí)目的
1、目的和意義
通過實(shí)習(xí),為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識(shí)和操作技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識(shí)的入門向?qū),又是?chuàng)新實(shí)踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一:安全用電
(一)必須認(rèn)識(shí)到安全用電的重要性。安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,如果不掌握必要的安全知識(shí),操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識(shí),做到防患未然。(二)觸電及相關(guān)防護(hù)策施。1.觸電的種類:(1)電傷,電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的。(2)電擊,是指電流流過人體,嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂,導(dǎo)致呼吸停止,嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,而非電壓。2.影響觸電造成人體傷害程度的因素:電流的大小、電流種類、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現(xiàn)100000歐姆以上,二潮濕時(shí),電阻可降到1000歐姆以下,并且隨著人的年齡的增加而變大。3.觸電原因:直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施:(1)保護(hù)接地和保護(hù)接零(2)觸電保護(hù)裝置還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電,該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開,若觸電者呼吸停止但有心跳,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目二:常用工具的使用(一)、照明電路的組裝
常用工具(一)的實(shí)習(xí)內(nèi)容:熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)習(xí)內(nèi)容:(一)一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān),白熾燈、之后接零線,便構(gòu)成回路。(二)日光燈照明電路的組裝:其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。(三)雙控照明電路的組裝:兩個(gè)開關(guān)中的任何一個(gè)無論處于什么狀態(tài),另一個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立地控制電燈的開、關(guān)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目三:常用電子儀器的使用1.實(shí)習(xí)項(xiàng)初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法2.初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法3.初步掌握AS101E函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法4.初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的使用方法。實(shí)習(xí)項(xiàng)目四:常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測
(一)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)電阻及掌握其檢測方法(二)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)電位器及掌握其檢測方法(三)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)電容及掌握其檢測方法(四)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)電感及掌握其檢測方法(五)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)二極管及掌握其檢測方法(六)通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,初步認(rèn)識(shí)三極管及掌握其檢測方法。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目五:常用工具的使用(二)、焊錫訓(xùn)練
常用工具的使用(二)的實(shí)習(xí)內(nèi)容:繼續(xù)來熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范:電烙鐵。焊錫訓(xùn)練的實(shí)習(xí)內(nèi)容:印制電路板的焊接練習(xí)。其內(nèi)容:在萬用板上焊接一個(gè)如書上的圖的無穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測試,若兩個(gè)發(fā)光二極管能輪流發(fā)光,則表明電路焊接正確。實(shí)習(xí)項(xiàng)目六:AS-06FM收音機(jī)
根據(jù)給出的電路圖焊接一臺(tái)的收音機(jī)并進(jìn)行調(diào)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目七:印刷電路板(PCB)的制作與電路調(diào)試制作一個(gè)555振蕩電路。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
在08~09學(xué)年的大二的第二學(xué)期第八周的時(shí)候我們班進(jìn)行了電子電工的實(shí)習(xí),4月13號(hào)第一天下午在電子電工樓的312室,老師給我們講了安全用電的有關(guān)知識(shí),這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān),而且讓我們對(duì)如何安全用電等的知識(shí)在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解,通過老師的講解,我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識(shí),懂得安全用電的重要意義,并且這為電工電子實(shí)習(xí)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。這節(jié)課開始我們了我們?yōu)槠谝恢艿碾娮与姽?shí)習(xí),老師也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習(xí)計(jì)劃并且說明了一些要求和注意事項(xiàng),這也讓我對(duì)往后的實(shí)習(xí)充滿期待和好奇。
4月14號(hào)第二天一整個(gè)上午我們進(jìn)行了照明電路的組裝,在聽老師介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后,我們開始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組,自己動(dòng)手把線路連接好,然后接通電路,讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了,很開心,老師過來簽名時(shí)也許也覺得我們像個(gè)小孩,分享著我們的喜悅,微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利,雖然過程中也有遇到一些些小難題,但在老師的耐心并且細(xì)心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙,老師總是能一針見血的指出我們的問題所在,并且給與我們正確的引導(dǎo),并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方。在這次實(shí)操過程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
下午我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項(xiàng)目。我們在老師的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號(hào)方波的測量得到以下數(shù)據(jù):峰值為0.44V,周期為10.4mA,頻率為0.096Hz;測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V,則峰值為2.75V,周期為17mA,則由周期計(jì)算出頻率,與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本使用方法,這也為我后續(xù)的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。f為2.75Hz
4月15日,實(shí)習(xí)的第三天。上午的第一大節(jié)我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測。在一開始通過老師的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中我通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識(shí)讀中我識(shí)讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆,則可以比較得出相差不多,也就證明前面的讀數(shù)是正確的;然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆;用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆,并且我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后,我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗(yàn)線路,我連接好線路,接通電源,二極管就亮了,所以電路的連接是成功的。通過這個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對(duì)線路連接的認(rèn)識(shí)。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在老師的詳細(xì)認(rèn)真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識(shí)和要求后開始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們在萬用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接,我剛開始焊接第一個(gè)元器件是二極管,手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng),我一直對(duì)自己說要穩(wěn),可還是手很抖,也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了,知道了心里有底了,第二次焊我就焊得好多有了,手也不多抖了,并且越焊越熟手。有經(jīng)驗(yàn)后,之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí),同學(xué)們都還沒有焊完,我也一樣,老師說先回去,下午來再繼續(xù)。下午我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練,同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機(jī)的制作,做完上一個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。下午我們都提早到了,一到就坐下來繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接,沒有了上午的害怕和緊張,這次我一拿起電烙鐵就上手了,別說還真的是還有模有樣的,這時(shí)的我們經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)都有電工的架勢了,我們來到時(shí)看到還有比我們早到的同學(xué)在焊接時(shí)都覺得仿佛進(jìn)了電工廠了,這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久,我還在努力認(rèn)真的焊接著,就有同學(xué)成功了。雖然我比其它同學(xué)慢了點(diǎn),但我還是很穩(wěn)的,我想不能在最后的時(shí)候沒弄好才來出差錯(cuò)啊,所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接,這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來了,因?yàn)槿缓缶褪且孟惹皩W(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測試,我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路,按下output鍵,這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光,一閃一閃的,我覺得真是很好看啊,我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù),為以后的制備收音機(jī)的實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。4月16日,電子實(shí)習(xí)的第四天,我們繼續(xù)著收音機(jī)的制備。在一整個(gè)上午的焊接就有同學(xué)完成了,本以為我們能制備出個(gè)能收音的收音機(jī)這是個(gè)貌似不可能的任務(wù),而第一個(gè)同學(xué)的成功讓我們倍受鼓舞,士氣大振,并且更加的認(rèn)真的焊接著。當(dāng)然也有同學(xué)是不成功的,然后我們就更努力的焊著,最后收音機(jī)終于完成啦,真是太開心啦。真的是經(jīng)過很多次的調(diào)試和修改才讓它發(fā)出聲音啊,老師還給我們帶回來留作紀(jì)念。通過對(duì)收音機(jī)的整機(jī)裝配,我了解AS-06FM收音機(jī)的基本組成和工作原理;通過對(duì)收音機(jī)的焊接、安裝,我了解電子產(chǎn)品的裝配過程,并且我進(jìn)一步的掌握了電子產(chǎn)品調(diào)試、檢測的方法。
4月17日,電子電工實(shí)習(xí)第五天也是實(shí)習(xí)的最后一天。今天我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板(PCB)的制作與電路調(diào)試,在老師的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程,按照老師所說的流程,我們順利而且成功的完成了任務(wù),讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作,掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作PCB板的操作。最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下,實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。
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