黨課小組討論記錄

光通組小組討論記錄

時(shí)間：201*年4月19日下午2:003:00地點(diǎn)：L2108

參與人員：陳旭陳凱陳沭陳萌陳章汝胡庚彭濤徐詩(shī)理黃愈劉維爾曾小峰程化梅王進(jìn)梅哲主持人：陳旭記錄人：陳旭

討論內(nèi)容：關(guān)于以下問(wèn)題的討論

1.經(jīng)歷了一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)，你從明年高中那個(gè)學(xué)到了什么？對(duì)黨課的形式你有什么感

受和建議？

2.對(duì)于黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象，你有什么想法？有人建議可以用高薪養(yǎng)廉的方法來(lái)杜絕這種

現(xiàn)象，你是怎樣認(rèn)為的？

3.很多人人認(rèn)為入黨是一件可有可無(wú)的事，你是怎樣想的？討論過(guò)程：組內(nèi)同學(xué)交替發(fā)言

討論結(jié)果：(以下結(jié)論由我們小組成員討論后共同得出)

問(wèn)題1發(fā)言人：陳凱陳沭陳萌梅哲程化梅

1.經(jīng)歷了一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)，我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷史有了深刻的了解。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨正式宣布成立，從此在古老落后的中國(guó)出現(xiàn)了完全新式的馬克思列寧主義為行為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。90多年里，中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，從缺乏經(jīng)驗(yàn)的黨到成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱，從奪取民主革命的全國(guó)性勝利到社會(huì)主義制度的建立，從改革開(kāi)放至今，中國(guó)共產(chǎn)黨一直擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重任，帶領(lǐng)著中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利，這一切猶如一幅壯麗的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前。我們深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理，也更加堅(jiān)定了我們永遠(yuǎn)跟黨走，為黨的事業(yè)和我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奮斗終身的信念。然而，我們黨在取得如此多輝煌成就的同時(shí)，也出現(xiàn)過(guò)了一些左傾主義和右傾主義的錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)被敵對(duì)勢(shì)力迫害的等的磨難，但正是因?yàn)樗鼜恼Q生即具備的自我批評(píng)，不懈的探索和不停的創(chuàng)新精神，使我們黨不但糾正自己，克服重重磨難，并成為在中國(guó)具有絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的政黨。對(duì)黨課形式，我們覺(jué)得可以豐富一下，比如可以放映一下體現(xiàn)黨的先進(jìn)性的優(yōu)秀的電影，班級(jí)或小組內(nèi)組織去紅色景區(qū)感受黨的內(nèi)涵等，使我們對(duì)共產(chǎn)黨有更加深刻的了解。

問(wèn)題2發(fā)言人：徐詩(shī)理黃愈陳萌劉維爾王進(jìn)曾小峰彭濤陳章汝

2.（1）黨內(nèi)存在的一些腐敗分子，在入黨之初無(wú)疑也懷著對(duì)黨和人民的無(wú)比崇敬和熱愛(ài)，畢竟他們也是經(jīng)過(guò)我們黨組織嚴(yán)格選拔和嚴(yán)厲考驗(yàn)的。但是又為什么會(huì)有腐敗的結(jié)果呢？從客觀上說(shuō)，是社會(huì)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)條件造成的，在當(dāng)下商品經(jīng)濟(jì)條件下，人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀依然受著封建思想，腐朽落后的東西的影響，于是社會(huì)上一些拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等思想無(wú)法根除，這勢(shì)必會(huì)影響我們一些黨員的清廉；但主觀上看來(lái)，某些黨員自身思想素質(zhì)出現(xiàn)退化，面對(duì)著金錢(qián)等利益的誘惑，他們放松了對(duì)世界的改造，理想信念開(kāi)始淡漠，思想開(kāi)始扭曲，意志逐漸退化，不能正確對(duì)待人民賦予的權(quán)利，忘記了黨的為人民服務(wù)的宗旨，卻由于長(zhǎng)期未接受黨的教育，從而沿著違法亂紀(jì)的道路滑下去。

（2）有人認(rèn)為我們可以借鑒一些國(guó)家的高薪養(yǎng)廉的做法，認(rèn)為給與黨員干部高額的福利就可以杜絕腐敗現(xiàn)象。我們一致認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，至少在中國(guó)行不通。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨本身就應(yīng)該具備奉獻(xiàn)精神，不應(yīng)該奢求用自己清廉作為要求高新的籌碼，我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，正正的黨員在國(guó)家和集體利益面前只會(huì)選擇奉獻(xiàn)而不會(huì)要求回報(bào)；其次，高薪養(yǎng)廉勢(shì)必會(huì)因?yàn)榻o干部發(fā)放高額薪水而增加財(cái)政支出，在還未實(shí)現(xiàn)全面小康的中國(guó)，無(wú)疑會(huì)使財(cái)政捉襟見(jiàn)肘；接著，高薪養(yǎng)廉還會(huì)帶來(lái)一些不公正現(xiàn)象，甚至?xí)�增加和誘發(fā)其他黨員對(duì)利益的追逐，進(jìn)一步是腐敗嚴(yán)重化。我們無(wú)法確立一個(gè)合理的機(jī)制給干部發(fā)放合理的高薪，本身就是一種不公正，這也會(huì)導(dǎo)致一些人的嫉妒心理和對(duì)金錢(qián)的欲望，繼而可能選取一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)達(dá)到自己的意圖，于是黨風(fēng)會(huì)進(jìn)一步惡化。

（3）我們組認(rèn)為要摒除黨內(nèi)不正之風(fēng)，首先，還要加強(qiáng)黨的教育和自我教育，使我們黨的為人民服務(wù)的宗旨和我們的黨章以及黨的紀(jì)律銘記在心，增強(qiáng)我們一切聽(tīng)從黨組織和人民的意志和信念，尤其是對(duì)一些意志薄弱的黨員進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能使我們黨在一些原則問(wèn)題上有處事的標(biāo)準(zhǔn)，不為個(gè)人利所誘惑，繼而避免給投機(jī)者可乘之機(jī)；第二，嚴(yán)把用人關(guān)，加強(qiáng)對(duì)要求入黨人員的考驗(yàn)，加強(qiáng)黨紀(jì)對(duì)黨員權(quán)利義務(wù)的監(jiān)督，避免一些虛偽投機(jī)分子滲入黨組織而影響我們黨的純潔性，使黨內(nèi)新人深刻認(rèn)識(shí)我們黨是做什么的，從而從根本上摒除腐敗現(xiàn)象；第三，適當(dāng)提高黨員的收入，我們不支持高薪養(yǎng)廉，但要能為黨員提供足夠的物質(zhì)需要，并將其收入公開(kāi)化，使其隱性收入明朗化，以便更好地接受人民群眾的監(jiān)督；第四，加強(qiáng)處罰力度是摒除不正之風(fēng)的必要手段，我們要用用嚴(yán)格法律對(duì)違反黨紀(jì)和法律以及損害群眾利益者作出嚴(yán)厲的懲罰。

問(wèn)題3發(fā)言人：梅哲王進(jìn)彭濤陳凱陳沭徐詩(shī)理

3.如今有很多人認(rèn)為入黨是可有可無(wú)的，因?yàn)樗麄冊(cè)诳粗袊?guó)共產(chǎn)黨時(shí)，總是糾結(jié)與一些黨內(nèi)存在的腐敗等不好的風(fēng)氣，認(rèn)為入黨并不能給自己的思想帶來(lái)升華；或者作為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)主義者，他們認(rèn)為入黨并不能帶個(gè)他們直接的物質(zhì)上的回報(bào)。那么我們要反駁的是，入黨并不是可有可無(wú)的事，這兩種想法也是不被認(rèn)可的，加入共產(chǎn)黨作為評(píng)判大學(xué)生思想進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于我們每個(gè)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必要的也是急需的。黨內(nèi)是存在一些腐敗現(xiàn)象，但這并不影響我們黨的純潔性和正確性，同時(shí)我們黨的先進(jìn)性也體現(xiàn)在能夠不斷的自我批評(píng)并改正錯(cuò)誤，所以我們黨也對(duì)黨內(nèi)違規(guī)犯紀(jì)者進(jìn)行著嚴(yán)厲的懲罰。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨由工人階級(jí)的薪金分子組成，他們能夠成為中國(guó)共產(chǎn)黨是因?yàn)榻邮芰笋R克思主義世界觀，能夠自覺(jué)未實(shí)行黨的路線和綱領(lǐng)奮斗，所以去新全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨的價(jià)值觀也體現(xiàn)在一切從群眾利益出發(fā)，這就要求我們無(wú)論是黨員還是積極分子，都要有奉獻(xiàn)精神，絕不能拿要求回報(bào)作為自己入黨的目的。因此，按照上述要求經(jīng)受了中國(guó)共產(chǎn)黨組織的嚴(yán)格考驗(yàn)，并成功被接納，才能真正體現(xiàn)出青年大學(xué)生的先進(jìn)思想和進(jìn)步的人生觀價(jià)值觀及世界觀。而今后中國(guó)的發(fā)展也還得看這樣一群大學(xué)生，所以入黨絕不是一件可有可無(wú)的事，相反，入黨是我們所有大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo)。討論總結(jié)

經(jīng)過(guò)大家積極熱情而又饒有風(fēng)趣的討論，我們得到了滿意的結(jié)果。本次小組討論使我們加深了對(duì)黨的光輝歷史的認(rèn)識(shí)，也在討論過(guò)程中再次認(rèn)識(shí)到黨的紀(jì)律的重要性，也就了解到作為一名入黨積極分子想要成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨需要做什么，什么不該做。今后，我們將時(shí)刻堅(jiān)持黨的基本路線和全心全意為人名服務(wù)的宗旨，并努力使自己成功成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

討論結(jié)束，散場(chǎng)

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（一）討論時(shí)間：201*年4月26日星期二（二）討論地點(diǎn)：新三110（三）參于者：.（四）記錄者：.

（五）主要內(nèi)容：關(guān)于如何端正大學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)考試個(gè)人考紀(jì)的討論。

（六）討論背景：創(chuàng)造公平,公正的考試氛圍是我們大家的希望,也是我們共同的責(zé)任,任何考試都應(yīng)有其公平,公正和公開(kāi)的特征.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都在面對(duì)各種各樣的考試,然而現(xiàn)在的考試中卻存在著許多舞弊行為，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)勢(shì)在必行。

（七）詳細(xì)發(fā)言記錄：

：當(dāng)代大學(xué)生面臨著一種社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是在當(dāng)今考風(fēng)考紀(jì)方面，在誠(chéng)信方面出現(xiàn)了偏差。近幾年來(lái)不少專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信狀況開(kāi)展了調(diào)查研究，調(diào)查結(jié)果表明當(dāng)代大學(xué)生的主觀愿望是在行為中表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)守信，但在現(xiàn)實(shí)中卻表現(xiàn)出知行不一，特別表現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)上，存在考試中舞弊的行為，損害了當(dāng)代大學(xué)生的形象。我認(rèn)為此種產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是誠(chéng)信的缺失。應(yīng)該把重點(diǎn)放在加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育上，只有加強(qiáng)誠(chéng)信教育，才能解決考風(fēng)考紀(jì)的問(wèn)題。

：我認(rèn)為解決這種問(wèn)題首先應(yīng)在在教書(shū)育人中努力，以德育教育為先導(dǎo)，創(chuàng)建誠(chéng)信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng)建誠(chéng)信的考風(fēng)，考紀(jì)，充分發(fā)揮教師的表率作用。學(xué)校教書(shū)育人的目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)和造就具有良好思想道德素質(zhì)及個(gè)性心理品質(zhì)，具有較高科學(xué)文化素質(zhì)及技能的勞動(dòng)者和接班人，即所謂“德才兼?zhèn)洹薄Ｕ\(chéng)信是道德修養(yǎng)、成才做事的基礎(chǔ)和前提，而誠(chéng)信考試是誠(chéng)信教育重要內(nèi)容之一。因此，教書(shū)育人一定要抓住誠(chéng)信道德建設(shè)這個(gè)根本，時(shí)時(shí)事事處處突出誠(chéng)信教育。

：同意顧瑜均的看法，我認(rèn)為要做到端正考風(fēng)考紀(jì)，應(yīng)該從以下兩方面努力：首先，教師要以身作則，時(shí)時(shí)事事講誠(chéng)信，給學(xué)生作誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，再好的約束替代不了廣大教師的身體力行、率先垂范，因?yàn)樯斫讨赜谘越�。其次，教師的課堂教學(xué)要隨時(shí)注重誠(chéng)信教育，加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信考試的教育。課堂是教師教書(shū)育人的主陣地，一定要充分發(fā)揮其育人的強(qiáng)大功能，把誠(chéng)信教育落到實(shí)處。

：除此之外，我認(rèn)為在管理體制中要強(qiáng)化誠(chéng)信道德建設(shè)，建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)體系，要做好這點(diǎn)，必須多方面的付出努力，我覺(jué)得首先需要建立健全各種誠(chéng)信制度和誠(chéng)信道德建設(shè)制度，以強(qiáng)化誠(chéng)信教育。其次還要建立誠(chéng)信的考評(píng)體系和相應(yīng)的信譽(yù)檔案。除此之外我認(rèn)為還必須還要在高校中積極拓展誠(chéng)信監(jiān)察渠道。最后需要在學(xué)生自育時(shí)要強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信道德建設(shè)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

：還應(yīng)該深化大學(xué)生誠(chéng)信實(shí)踐教育，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，建立誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)生課外活動(dòng)，充分依靠全體教師，特別是班主任和學(xué)生工作教師，依靠學(xué)生的各種組織，通過(guò)開(kāi)展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致的有針對(duì)性的進(jìn)行誠(chéng)信教育，一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信道德修養(yǎng)，如選擇一些有條件的班級(jí)，實(shí)施無(wú)人監(jiān)考、開(kāi)展誠(chéng)信論壇、評(píng)選“誠(chéng)信標(biāo)兵”等，另一方面也使教育者自己受到誠(chéng)信教育。與此同時(shí)，將宣傳與活動(dòng)并舉，在高校校園里積極營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信者得益，不講誠(chéng)信難行”的校園氛圍，進(jìn)而營(yíng)造良好的考試氛圍。

.：今天我們討論了關(guān)于如何端正大學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)考試個(gè)人考紀(jì)的問(wèn)題，收獲頗多，希望大家時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，處處為身邊的同學(xué)樹(shù)立榜樣，為營(yíng)造良好的考試氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。討論到此結(jié)束。

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