工程實(shí)習(xí)報(bào)告模板

常規(guī)加工技術(shù)工程訓(xùn)練安排（總訓(xùn)練時(shí)間：2周）

專業(yè)班級：煤層氣09-1-2班、土木單09-1班理論力學(xué)09-1班、物理09-1-2班學(xué)院：能源學(xué)院、土木學(xué)院、理化學(xué)院訓(xùn)練時(shí)間:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

第1-20周星期三:8:00-12:00

地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心

河南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

常規(guī)工業(yè)技術(shù)工程訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)程安排（2周）

1．由教務(wù)處下達(dá)《常規(guī)加工技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃，材料學(xué)院、機(jī)械學(xué)院等教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，工程訓(xùn)練中心進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查及監(jiān)督。項(xiàng)目負(fù)責(zé)制教學(xué)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員必須嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2．工程訓(xùn)練任務(wù)：每位學(xué)生應(yīng)熟練掌握車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊、熱處理等設(shè)備的加工原理及操作，了解數(shù)控加工及特種加工技術(shù)等，每1～2位學(xué)生制作訓(xùn)練產(chǎn)品小手錘1件。

3．學(xué)生分組：09級煤層氣、土木單、物理、理論力學(xué)約180名學(xué)生，實(shí)訓(xùn)分組安排見附件1，大組與大組間輪換、組內(nèi)交換，由各教學(xué)組組長負(fù)責(zé)交接、協(xié)調(diào)。

4．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及產(chǎn)品零件：

(1)銑、刨、磨、鉗：基本理論及操作，了解機(jī)械零件的常用裝配方法，熟知銑、刨、磨、鉗加工方式及特點(diǎn)，熟練操作儀器設(shè)備。

(2)切削加工：加工實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品小手錘、提升絞車零件、試驗(yàn)棒等,了解常規(guī)機(jī)械零件的加工工藝。(3)鍛工及熱處理：加工桌虎鉗鉗口、小手錘毛坯等，每個(gè)學(xué)生鍛打3～5件，熱處理零件1～2件。(4)焊工：掌握交、直流電焊機(jī)的原理等，熟練操作電焊、氣焊等設(shè)備。

(5)鑄工：每位學(xué)生鑄造2～3個(gè)簡單零件（石蠟），實(shí)踐操作指導(dǎo)教師示范澆注1～2件模型（鋁合金）。(6)數(shù)控和特種加工：了解數(shù)控設(shè)備及特種加工設(shè)備的加工原理、構(gòu)造，掌握數(shù)控操作面板各按鈕的作用，熟練編制簡單零件的加工程序，在教師指導(dǎo)下，每人加工零件1-2件。

5．成績考核及實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求

（1）實(shí)訓(xùn)報(bào)告占50%，實(shí)踐成績占50%（含考勤和作品等）。

（2）實(shí)訓(xùn)報(bào)告分三部分：“車銑刨磨鉗”、“鑄鍛焊”、“數(shù)控加工”，每一部分1000字左右（手寫），每一部分報(bào)告均需有封面，封面格式見附件2。各部分實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交時(shí)間：第20周周三上午由各班班長收集齊，上交相應(yīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師（負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)見附件3）。

（3）實(shí)訓(xùn)報(bào)告由項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師批改，實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績及批改后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)一送工程訓(xùn)練中心辦公室。6．請假處理

學(xué)生學(xué)習(xí)期間，若有特殊事情，須經(jīng)所在院系同意，請假條交相應(yīng)指導(dǎo)老師，方可離開。請假時(shí)間超過本課程時(shí)間三分之一，成績?yōu)?。

7．其他事宜

（1）實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生必須著裝整齊，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作設(shè)備，遵守《工程訓(xùn)練學(xué)生守則》。（2）學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們?nèi)粲幸蓡柣蚪ㄗh，請和指導(dǎo)老師或工程訓(xùn)練中心聯(lián)系，聯(lián)系電話：3986392。

附件1：煤層氣09-1-2班、土木單09-1班、力學(xué)09-1班、物理09-1-2班常規(guī)加工技術(shù)訓(xùn)練分組安排表

上課時(shí)間：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期第1-20周星期三8:00-12:00實(shí)訓(xùn)時(shí)間分組工種鉗工車工數(shù)特加工銑刨磨焊工鍛工熱處理鑄工第第1周2周第3周AB第4周第5周第6周BCD第7周第8周第第910周周CDE第11周第12周DEA第13周第14周第第1516周周EA第17周第18周第19周第20周工程訓(xùn)練導(dǎo)論、分組安排E1E2E2E1A1A2A2A1B1B2B2B1C1C2D1D2CD2D1E1E2工程BB2B1C2C1C1C2D1D2C2C1D2D1管理工程綜合E2E1A1A2A2A1（項(xiàng)注：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安目負(fù)排教學(xué)，各教學(xué)組責(zé)人安排）配合。B1B2學(xué)生分組：A組：煤層氣1班,土木單1班1-6號；（A1:煤層氣1-20號；A2：煤層氣21-32號，土木單1班1-6號）B組：煤層氣2班,土木單1班7-12號；（B1:煤層氣2班1-20號；B2：煤層氣2班21-31號，土木單1班7-12號）C組：物理1班,土木單13-18號；（C1：物理1班1-18號；C2:物理1班19-30號，土木單13-18號）D組：物理2班,土木單19-24號；（D1:物理2班1-18號；D2：物理2班19-27號，土木單19-24號）E組：理論力學(xué)1班，土木單25-29號；（E1:理論力學(xué)1班1-18號；E2：理論力學(xué)1班19-28號，土木單25-29號）注：鍛工和熱處理所在組，分成兩個(gè)小組，學(xué)生平均分配，教學(xué)分開，實(shí)訓(xùn)一單元后，學(xué)生相互交換。

祝老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！附件2：

“×××”部分實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名：

專業(yè)班級：學(xué)號：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：指導(dǎo)教師：

附件3：

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)教師教學(xué)組實(shí)踐操作團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)人員閆金霞吳興福毋亞軍鄭新車削加工袁慶龍車工銑刨磨鉗王狂飛銑刨磨趙華胡艷麗侯愛民鉗工李紅霞文麗娟張自豪董蕓鑄造李茂友張利軍崔紅保鑄鍛焊熱米國發(fā)焊接趙濱許麗娟許曉華熱處理粱全戰(zhàn)張龍數(shù)控加工程會(huì)迎謝愛軍任向陽數(shù)特加工鄶吉才特種加工孟娟工程訓(xùn)練導(dǎo)論及分組安排工程綜合工程管理劉傳宏歷長云李強(qiáng)王玉法張功杰郝瑾鍛壓高勝利原新春注：“車銑刨磨鉗”、“鑄鍛焊熱”、“數(shù)特加工”三部分實(shí)訓(xùn)報(bào)告，交相應(yīng)的指導(dǎo)教

師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，工程綜合及工程管理等報(bào)告，根據(jù)指導(dǎo)老師要求提交。

擴(kuò)展閱讀：土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告模板

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)性質(zhì)：實(shí)習(xí)單位：院（系）：專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)

新時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)有限公司建筑工程學(xué)院土木九班岳源2801080926武賢惠、張玉芬

201*年9月6日

天津市新時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了鞏固所學(xué)專業(yè)知識，我在陜西晟方建筑工程有限公司進(jìn)行了為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。從中我進(jìn)一步熟悉和掌握了土木工程的作業(yè)程序，鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，強(qiáng)化了綜合應(yīng)用和現(xiàn)場應(yīng)變能力，受益匪淺。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

1前言

為了充分利用暑期時(shí)間，充實(shí)自己的假期生活，理解并運(yùn)用所學(xué)土木工程專業(yè)的知識，使自己在施工現(xiàn)場的實(shí)踐中加深對理論知識的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)和提高自己分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，自201*年7月15日至201*年8月16日，經(jīng)朋友介紹下，我選擇了在天津市新時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)有限公司集中實(shí)習(xí)。

2實(shí)習(xí)單位簡介

天津新時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)有限公司為現(xiàn)代民營企業(yè)，成立于201*年11月。公司以房地產(chǎn)開發(fā)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，總注冊資本5000萬元，總資產(chǎn)超過5億元。得天獨(dú)厚的地理位置為公司的迅速發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的外部環(huán)境。公司自成立以來，本著立足濱海、進(jìn)軍外埠、回報(bào)社會(huì)的宗旨，先后累計(jì)完成開發(fā)建設(shè)面積100余萬平方米，完成投資額20億元，完成總產(chǎn)值40億元，取得了巨大成就，為濱海新區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。其中開發(fā)建設(shè)廣西北海金灣銀畔項(xiàng)目榮獲中國住宅創(chuàng)新成果展示會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。

公司辦公地點(diǎn)坐落在天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)明園路2號陽光花園B10。法定代表人：董事長李秀昆。根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營和管理工作的需要，公司現(xiàn)下設(shè)開發(fā)運(yùn)營部、工程部、經(jīng)營部、銷售部、總工辦、財(cái)務(wù)部、辦公室(人力資源部)等7個(gè)職能管理部門;五個(gè)直屬單位，即北海泰隆房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、天津九通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、時(shí)代名居項(xiàng)目公司、泰和新都項(xiàng)目公司、漢沽項(xiàng)目公司�，F(xiàn)有全部員工200余人，其中具有大專以上文化程度的管理人員占98%，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的占90%以上。

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3實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)我主要經(jīng)歷了參觀建筑組群并觀看圖紙,參與施工現(xiàn)場兩項(xiàng)主要實(shí)習(xí)內(nèi)容,下面進(jìn)行分別介紹:

一:參觀建筑組群并觀看圖紙，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。二:通過參與施工現(xiàn)場施工，了解了以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

其中,我在工地主要經(jīng)歷了模板工程,混凝土工程,鋼筋工程三大工種工程,但是主要是以模板工程為主,下面進(jìn)行具體介紹:(一)模板安裝前的基本工作

(1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

(2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

(3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

(4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

(5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。(二)操作工藝

1、基礎(chǔ)模板制作安裝⑴安裝順序

放線→安底階模→安底階支撐→安上階�！�安上階圍箍和支撐→搭設(shè)模板

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吊架→檢查、校正→驗(yàn)收.

根據(jù)圖紙尺寸制作每一階級模板，支模順序由下至上逐層向上安裝，先安裝底層階梯模板，用斜撐和水平撐釘穩(wěn)撐牢；核對模板墨線及標(biāo)高，配合綁扎鋼筋及砼(或砂漿)墊塊，再進(jìn)行上一階模板安裝，重新核對墨線各部位尺寸和標(biāo)高，并把斜撐、水平支撐以及拉桿加以釘緊、撐牢，最后檢查斜撐及拉桿是否穩(wěn)固，校核基礎(chǔ)模板幾何尺寸、標(biāo)高及軸線位置。2、柱模板⑴立模程序

放線→設(shè)置定位基準(zhǔn)→第一塊模板安裝就位→安裝支撐→鄰側(cè)模板安裝就位→連接二塊模板，安裝第二塊模板支撐→安裝第三、四塊模板及支撐→調(diào)直糾偏→安裝柱箍→全面檢查校正→柱模群體固定→清除柱模內(nèi)雜物、封閉清掃口。

⑵根據(jù)圖紙尺寸制作柱側(cè)模板(注意:外側(cè)板寬度要加大兩倍內(nèi)側(cè)板模厚度)后，按樓地面放好線的柱位置釘好壓腳板再安裝柱模板，兩垂直向加斜拉頂撐。柱模安完后，應(yīng)全面復(fù)核模板的垂直度、對角線長度差及截面尺寸等項(xiàng)目。柱模板支撐必須牢固，預(yù)埋件、預(yù)留孔洞嚴(yán)禁漏設(shè)且必須準(zhǔn)確、穩(wěn)牢。⑶安裝柱箍:柱箍的安裝應(yīng)自下而上進(jìn)行，柱箍應(yīng)根據(jù)柱模尺寸、柱高及側(cè)壓力的大小等因素進(jìn)行設(shè)計(jì)選擇(有木箍、鋼箍、鋼木箍等)。柱箍間距一般在40～60cm，柱截面較大時(shí)應(yīng)設(shè)置柱中穿心螺絲，由計(jì)算確定螺絲的直徑、間距。3、梁模板安裝⑴安裝程序

放線→搭設(shè)支模架→安裝梁底�！�梁模起拱→綁扎鋼筋與墊塊→安裝兩側(cè)模板→固定梁夾→安裝梁柱節(jié)點(diǎn)模板→檢查校正→安梁口卡→相鄰梁模固定⑵在柱子上彈出軸線、梁位置和水平線，釘柱頭模板。

⑶梁底模板:按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高，然后安裝梁底模板，并拉線找平。當(dāng)梁底板跨度≥4m時(shí)，跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，起拱

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高度宜為全跨長度的1～3。主次梁交接時(shí)，先主梁起拱，后次梁起拱。⑷梁下支柱支承在基土面上時(shí)，應(yīng)將基土平整夯實(shí)，滿足承載力要求，并加木墊板或砼墊板等有效措施，確保砼在澆筑過程中不會(huì)發(fā)生支頂下沉等現(xiàn)象。⑸支頂在樓層高度3.8m以下時(shí)，應(yīng)設(shè)1～2道水平拉桿和剪刀撐，若樓層高度在3.8m以上時(shí)要按公司有關(guān)規(guī)定另行制定頂架搭設(shè)方案。

⑹梁側(cè)模板:根據(jù)墨線安裝梁側(cè)模板、壓腳板、斜撐等。梁側(cè)模板制作高度應(yīng)根據(jù)梁高及樓板模板碰旁或壓旁。

⑺當(dāng)梁高超過70cm時(shí)，梁側(cè)模板宜加穿梁螺栓加固。4、樓面模板⑴安裝程序

復(fù)核板底標(biāo)高→搭設(shè)支模架→安放龍骨→安裝模板(鋪放密肋樓板模板)→安裝柱、梁、板節(jié)點(diǎn)模板→安放預(yù)埋件及預(yù)留孔模板等→檢查校正→交付驗(yàn)收

⑵根據(jù)模板的排列圖架設(shè)支柱和龍骨。支柱與龍骨的間距，應(yīng)根據(jù)模板的砼重量與施工荷截的大小，在模板設(shè)計(jì)中確定。一般支柱為80～120cm，大龍骨間距為60～120cm，小龍骨間距為40～60cm。支柱排列要考慮設(shè)置施工通道。⑶底層地面分層夯實(shí)，并鋪墊腳板。采用多層支頂支模時(shí)，支柱應(yīng)垂直，上下層支柱應(yīng)在同一豎向中心線上。各層支柱間的水平拉桿和剪刀撐要認(rèn)真加強(qiáng)。

⑷通線調(diào)節(jié)支柱的高度，將大龍骨拉平，架設(shè)小龍骨。

⑸鋪模板時(shí)可從四周鋪起，在中間收口。若為壓旁時(shí)，角位模板應(yīng)通線釘固。

⑹樓面模板鋪完后，應(yīng)復(fù)核模板面標(biāo)高和板面平整度，預(yù)埋件和預(yù)留孔洞不得漏設(shè)并應(yīng)位置準(zhǔn)確。支模頂架必須穩(wěn)定、牢固。模板梁面、板面應(yīng)清掃干凈。

(三)施工注意事項(xiàng)

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1、避免工程質(zhì)量通病

⑴模板安裝前，先檢查模板的質(zhì)量，不符質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的不得投入使用。⑵基礎(chǔ)模板

1)帶形基礎(chǔ)要防止沿基礎(chǔ)通長方向，模板上口不直，寬度不準(zhǔn)，下口陷入混凝土內(nèi)，拆模時(shí)上段混凝土缺損，底部上模不牢的現(xiàn)象。預(yù)防措施:

a、模板應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度，支模時(shí)垂直度要準(zhǔn)確。

b、模板上口應(yīng)釘木帶，以控制帶形基礎(chǔ)上口寬度，并通長拉線，保證上口平直。

c、隔一定間距，將上段模板下口支承在鋼箍支架上；也可用臨時(shí)木撐，以使側(cè)模高度保持一致。

d、支撐直接撐在土坑邊時(shí)，下面應(yīng)墊以木板，以擴(kuò)大其承力面。兩塊模板長向接頭處應(yīng)加拼條，使板面平整，連接牢固。

⑶梁模板:防止梁身不平直、梁底不平及下?lián)�、梁�?cè)模炸模、局部模板嵌入柱梁間；拆除困難的現(xiàn)象。預(yù)防措施:

a、支梁模時(shí)應(yīng)遵守邊模包底模的原則，梁模與柱模連接處，應(yīng)考慮梁模吸濕后長向膨脹的影響，下料尺寸一般應(yīng)略為縮短，使混凝土澆筑后不致嵌入柱內(nèi)。

b、梁側(cè)模必須有壓腳板、斜撐、拉線通直后將梁側(cè)釘固，梁底模板按規(guī)定起拱。

c、混凝土澆筑前，模板應(yīng)充分用水濕潤。

⑷柱模板:防止柱模板炸模、斷面尺寸鼓出、漏漿、混漿土不密實(shí)，或蜂窩麻面、偏斜、柱身扭曲的現(xiàn)象。預(yù)防措施

a、根據(jù)規(guī)定的柱箍間距要求釘牢固

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b、成排柱模支模時(shí)，應(yīng)先立兩端柱模，校直與復(fù)核位置無誤后，頂部拉通長線，再立中間柱模。c、四周斜撐要牢固。

d、較高的柱子，應(yīng)在模板中部一側(cè)留臨時(shí)澆灌孔，以便澆灌混凝土，插入振動(dòng)棒，當(dāng)混凝土澆灌到臨時(shí)洞口時(shí)，即應(yīng)封閉牢固。⑸板模板:防止板中部下?lián)�，板底混凝土面不平的現(xiàn)象。預(yù)防措施:

a、樓板模板厚度要一致，擱柵木料應(yīng)有足夠強(qiáng)度和剛度，擱柵面要平整。b、支撐材料應(yīng)有足夠強(qiáng)度，前后左右相互搭牢，支撐系統(tǒng)應(yīng)穩(wěn)固。c、板模按規(guī)定起拱。2、主要安全技術(shù)措施

⑴支模過程中應(yīng)遵守安全操作規(guī)程，如遇途中停歇，應(yīng)將就位的支頂，模板聯(lián)結(jié)穩(wěn)固，不得空架浮擱。拆模間歇時(shí)應(yīng)將松開的部件和模板運(yùn)走，防止墜下傷人。

⑵拆模時(shí)應(yīng)搭設(shè)腳手板。

⑶拆樓層外邊模板時(shí)，應(yīng)有防高空墜落及防止模板向外倒跌的措施。3、成品保護(hù)

⑴堅(jiān)持每次模板使用后清理板面，涂刷脫模劑。⑵按樓板部位層層復(fù)安，減少損耗。

⑶材料應(yīng)按平面布置圖中指定的位置分類堆放整齊。

4實(shí)習(xí)心得

4.1綜述

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘

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測、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。

緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕�，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識和解決現(xiàn)場碰到問題的方式，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分主要基本的知識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。

4.2自己的所學(xué)到的知識

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)明的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識:現(xiàn)象一、裂痕

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裂縫的原因混凝土中發(fā)生裂縫有多種原因，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)造不公道，原資料不及格（如堿骨料反映），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等�；炷�土硬化期間水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基本或老混凝上的束縛，又會(huì)在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì)顯現(xiàn)裂痕。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均請求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,因此控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對于進(jìn)行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。

具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開裂的辦法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑�？傊�，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述請求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

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現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場察看與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)進(jìn)程的，在這個(gè)進(jìn)程中我發(fā)明了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,在澆筑混凝土的時(shí)候就輕易漏筋值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不可以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。

具體解決方式：鋼筋工長認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻木大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)明做錯(cuò)的重辦！

5結(jié)語

令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對科學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識，尤其是對儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對別人對社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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