中小學(xué)校長學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核報告
中小學(xué)校長學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核報告
***教育督導(dǎo)室:
根據(jù)督導(dǎo)室(201*)18號文件精神,結(jié)合《德江縣中小學(xué)校長學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核評估》方案,青龍鎮(zhèn)校長學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核工作組于201*年12月6日13日,對鎮(zhèn)屬7所學(xué)校,通過“聽、看、查、訪、問、談和師生問卷”等方法,多方采集信息,進行了認(rèn)真的考核評估,在此基礎(chǔ)上評估工作組進行了分組討論,大組匯總,現(xiàn)將評估情況匯報如下:
一、主要成績1、辦學(xué)方向明確
學(xué)校在辦學(xué)中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規(guī)范》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng),做到了因材施教,不排擠差生,注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化,不隨便體罰學(xué)生,讓每個學(xué)生都能平等地接受教育。
遵守教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生個性,按照培養(yǎng)目標(biāo)開展教育教學(xué)活動,學(xué)校辦學(xué)水平進步快,得到了社會和家長的認(rèn)可。
2、學(xué)校管理較為規(guī)范,并逐步向制度化、常規(guī)化邁進
學(xué)校大多數(shù)工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有監(jiān)督,工作思路較為清楚,各項常規(guī)工作有條不紊。各校都嚴(yán)格兌現(xiàn)了教職工獎懲制度,堅持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校有良好的育人氛圍,教學(xué)用屋和其它用屋均有標(biāo)志,學(xué)校有旗桿、
旗臺;專欄規(guī)范,安排布置有序;校園內(nèi)有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖;有圖書儀器保管室、計算機室和遠程教育播放室。教室內(nèi)有課程表,作息時間表,學(xué)習(xí)園地;辦公室有管理制度,崗位職責(zé),學(xué)校規(guī)劃圖等。
學(xué)校校園管理有切實可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛(wèi)生工具和設(shè)施,校園區(qū)域無放養(yǎng)家禽和擺攤設(shè)點現(xiàn)象,無果皮、垃圾等物,地面整潔;溝道暢通,衛(wèi)生狀況良好。
德育工作貼近學(xué)生,講究實效,形式多樣。重視過程管理,注重培養(yǎng)學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話、班團隊活動等對學(xué)生進行愛國主義教育和理想信念教育,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的實效性。學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體,有較強的集體榮譽感、責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作意識。能夠自覺遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
堅持以教學(xué)為中心,嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足了課時。加強了課堂教學(xué)研究,課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動能面向全體學(xué)生,關(guān)注后進生的發(fā)展和進步,大部分教師能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況,并能及時給予評價、反饋。教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)中重視了對學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生精神面較貌好。多數(shù)教師有責(zé)任感和事業(yè)心,有敬業(yè)精神和奉獻精神,能為人師表,嚴(yán)格堅持“八不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn),校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富,有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅持課間操鍛煉,開辦有健康宣傳專欄,學(xué)校公共場所衛(wèi)生和個人衛(wèi)生好。
嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,經(jīng)費開支賬目清楚,學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門的規(guī)定收費,嚴(yán)格堅持“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象;
校產(chǎn)進行了分類造冊,使用、保管責(zé)任落實,校產(chǎn)無丟失和故意破壞現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量逐年上升
教學(xué)中能利用形式多樣的活動與各種文化課,對學(xué)生進行思想政治教育,學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育,注重基礎(chǔ)差的學(xué)生的個性專長培養(yǎng)。
教學(xué)效果上,通過各校師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,教學(xué)效果較好。
加強校園安全工作,落實了安全責(zé)任,各項規(guī)章制度的制定和安全措施具體,加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度,消除和有效預(yù)防各種安全隱患,一年來沒有出現(xiàn)較大的安全事故。
二、存在的主要問題:
1、資料建設(shè)力度不夠,檔案管理意識不強,差資料、亂堆放等現(xiàn)象仍然存在。
2、新課程改革尚未展開,“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,教師是主導(dǎo)”這一課改理念沒有得到很好的落實,大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師仍是教學(xué)過程中的主角,學(xué)生是在被動地接受知識,其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性沒有調(diào)動起來。
3、教學(xué)及輔助用房嚴(yán)重欠缺,譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房還是
危房,“三室”建設(shè)無從著手,極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡,辦學(xué)條件、教師人數(shù)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距,嚴(yán)重制
約了我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,阻礙了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。
三、整改意見:
1、加大學(xué)校常規(guī)管理力度,進一步提高學(xué)校管理水平,注重制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督,建立落實機制;堅持做好實施教育工作的學(xué)年自評工作,促進學(xué)校自我調(diào)控機制和長效管理機制的形成。
2、進一步加強師資隊伍建設(shè)。要在加強職業(yè)道德教育的同時,從教師專業(yè)成長及學(xué)校可持續(xù)發(fā)展出發(fā),進一步優(yōu)化課務(wù)安排,盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué),從而減輕教師的備課工作量,讓教師有更多的時間鉆研教材、研究教法,以利于教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大教研活動力度,搞好校際交流,充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,以研促教,以研興校,積極開展校本教研活動,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,積極挖掘潛力,培養(yǎng)青年教學(xué)能手,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實加強資料建設(shè),增強檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類和裝檔工作,做到資料齊全,滾動使用,規(guī)范有序,歸類科學(xué),目錄清楚,檢索方便。
5、壓縮大班額規(guī)模,加大“后進生”幫教力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量!懊嫦蛉w學(xué)生,面向?qū)W生的各個方面”是實施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,但目前多數(shù)學(xué)校的班額普遍偏大,致使老師對“后進生”的幫教無遐顧及或辦法不多,措施不力,在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時間,盡可能地控制班生規(guī)模,強化“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,做好“后進生”的狀況調(diào)查及原因分析,有針對性地采取幫教措施,完善“后進生”轉(zhuǎn)化工作激勵機制,爭取大面積提高教育
教學(xué)質(zhì)量。
6、加大安全工作宣傳力度,搞好安全月報工作和安全隱患的排查工作,切實將安全工作落到實處,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責(zé)任制
和事故責(zé)任追究制,建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理機制,健全重大傷亡事故報告制度,降低事故發(fā)生率.
四、評估結(jié)果:
5青龍鎮(zhèn)教育辦公室二0一一年十月十六日
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龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核報告
根據(jù)縣局工作要求,結(jié)合《龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核方案》,龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)考核工作組于201*年7月1日5日,對轄區(qū)中小學(xué)校,通過“聽、看、查、訪、問、談”等方法,多方采集信息,進行了認(rèn)真的考核評估,在此基礎(chǔ)上評估工作組進行了分組討論,大組匯總,現(xiàn)將評估情況匯報如下:
一、主要成績1、辦學(xué)方向明確
學(xué)校在辦學(xué)中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規(guī)范》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng),做到了因材施教,不排擠差生,注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化,不隨便體罰學(xué)生,讓每個學(xué)生都能平等地接受教育。
遵守教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生個性,按照培養(yǎng)目標(biāo)開展教育教學(xué)活動,學(xué)校辦學(xué)水平進步快,得到了社會和家長的認(rèn)可。
2、學(xué)校管理較為規(guī)范,并逐步向制度化、常規(guī)化邁進學(xué)校大多數(shù)工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有監(jiān)督,工作思路較為清楚,各項常規(guī)工作有條不紊。各校都嚴(yán)格兌現(xiàn)了教職工獎懲制度,堅持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校有良好的育人氛圍,教學(xué)用屋和其它用屋均有標(biāo)志,學(xué)校有
旗桿、旗臺;專欄規(guī)范,安排布置有序;校園內(nèi)有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖;有圖書儀器保管室、計算機室和遠程教育播放室。教室內(nèi)有課程表,作息時間表,學(xué)習(xí)園地;辦公室有管理制度,崗位職責(zé),學(xué)校規(guī)劃圖等。
學(xué)校校園管理有切實可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛(wèi)生工具和設(shè)施,校園區(qū)域無放養(yǎng)家禽和擺攤設(shè)點現(xiàn)象,無果皮、垃圾等物,地面整潔;溝道暢通,衛(wèi)生狀況良好。
德育工作貼近學(xué)生,講究實效,形式多樣。重視過程管理,注重培養(yǎng)學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話、班團隊活動等對學(xué)生進行愛國主義教育和理想信念教育,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的實效性。學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體,有較強的集體榮譽感、責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作意識。能夠自覺遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
堅持以教學(xué)為中心,嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足了課時。加強了課堂教學(xué)研究,課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動能面向全體學(xué)生,關(guān)注后進生的發(fā)展和進步,大部分教師能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況,并能及時給予評價、反饋。教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)中重視了對學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生精神面較貌好。多數(shù)教師有責(zé)任感和事業(yè)心,有敬業(yè)精神和奉獻精神,能為人師表,嚴(yán)格堅持“八不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn),校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富,有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅持課間
操鍛煉,開辦有健康宣傳專欄,學(xué)校公共場所衛(wèi)生和個人衛(wèi)生好。
嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,經(jīng)費開支賬目清楚,學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門的規(guī)定收費,嚴(yán)格堅持“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象;
校產(chǎn)進行了分類造冊,使用、保管責(zé)任落實,校產(chǎn)無丟失和故意破壞現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量逐年上升
教學(xué)中能利用形式多樣的活動與各種文化課,對學(xué)生進行思想政治教育,學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育,注重基礎(chǔ)差的學(xué)生的個性專長培養(yǎng)。
教學(xué)效果上,通過各校師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,教學(xué)效果較好。
加強校園安全工作,落實了安全責(zé)任,各項規(guī)章制度的制定和安全措施具體,加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度,消除和有效預(yù)防各種安全隱患,一年來沒有出現(xiàn)較大的安全事故。
二、存在的主要問題:
1、資料建設(shè)力度不夠,檔案管理意識不強,差資料、亂堆放等現(xiàn)象仍然存在。
2、新課程改革尚未展開,“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,教師是主導(dǎo)”這一課改理念沒有得到很好的落實,大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師仍是教學(xué)過程中的主角,學(xué)生是在被動地接受知識,其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性沒有調(diào)動起來。
3、教學(xué)及輔助用房嚴(yán)重欠缺,譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房
還是危房,“三室”建設(shè)無從著手,極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡,辦學(xué)條件、教師人數(shù)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距,嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,阻礙了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。
三、整改意見:
1、加大學(xué)校常規(guī)管理力度,進一步提高學(xué)校管理水平,注重制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督,建立落實機制;堅持做好實施教育工作的學(xué)年自評工作,促進學(xué)校自我調(diào)控機制和長效管理機制的形成。
2、進一步加強師資隊伍建設(shè)。要在加強職業(yè)道德教育的同時,從教師專業(yè)成長及學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展出發(fā),進一步優(yōu)化課務(wù)安排,盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué),從而減輕教師的備課工作量,讓教師有更多的時間鉆研教材、研究教法,以利于教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大教研活動力度,搞好校際交流,充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,以研促教,以研興校,積極開展校本教研活動,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,積極挖掘潛力,培養(yǎng)青年教學(xué)能手,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實加強資料建設(shè),增強檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類和裝檔工作,做到資料齊全,滾動使用,規(guī)范有序,歸類科學(xué),目錄清楚,檢索方便。
5、壓縮大班額規(guī)模,加大“后進生”幫教力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。“面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的各個方面”是實施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,但目前多數(shù)學(xué)校的班額普遍偏大,致使老師對“后進生”的幫
教無遐顧及或辦法不多,措施不力,在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時間,盡可能地控制班生規(guī)模,強化“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,做好“后進生”的狀況調(diào)查及原因分析,有針對性地采取幫教措施,完善“后進生”轉(zhuǎn)化工作激勵機制,爭取大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、加大安全工作宣傳力度,搞好安全月報工作和安全隱患的排查工作,切實將安全工作落到實處,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。完善安全工
作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理機制,健全重大傷亡事故報告制度,降低事故發(fā)生率.
四、評估結(jié)果:
青龍鎮(zhèn)教育辦公
室二0一一年十月十
六日
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