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201*秋季中職部教務(wù)處工作匯報(bào)

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201*秋季中職部教務(wù)處工作匯報(bào)

09秋季連南職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職部教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。以抓好教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極地開展各項(xiàng)教學(xué)工作,并取得了一定的成績,具體總結(jié)歸納如下:一、積極開展教學(xué)研究和探索工作,為深入貫徹實(shí)施新的教改教材

根據(jù)清遠(yuǎn)市教育局新課程改革的有關(guān)精神,本學(xué)期我校文化課采用了新教改教材,主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、職業(yè)道德與法律、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、體育與健康等六門課程。對新的教材在教學(xué)過程中的情況進(jìn)行跟蹤了解,調(diào)查學(xué)生和任課教師學(xué)習(xí)與教學(xué)情況,并及時(shí)把教學(xué)過程中的實(shí)際情況反饋給清遠(yuǎn)市教研室,使新的教改教材在我校得到順利的實(shí)施。為了滿足社會(huì)人才市場的需要,根據(jù)市成教中心教學(xué)改革的要求,針對學(xué)校的實(shí)際,我們參考了很多同類學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行多次反復(fù)的認(rèn)真討論和研究,對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整和實(shí)施,目的是讓學(xué)生所學(xué)的課程能夠滿足社會(huì)用工單位的實(shí)際需要,為了提高授課質(zhì)量和水平,我們積極支持組織和鼓勵(lì)教師撰寫論文、積極參加示范課、優(yōu)質(zhì)課。

二、堅(jiān)持檢查考核制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理

教務(wù)處每天安排值班人員,上課情況進(jìn)行檢查,不定期經(jīng)常組織教務(wù)處人員對學(xué)生遲到,教師工作紀(jì)律、課堂情況進(jìn)行全面集中檢查,在檢查中無故不在崗、遲到、早退的現(xiàn)象基本得到有效控制。教師課堂教學(xué)的責(zé)任心普遍增強(qiáng),學(xué)生上課說話、睡覺的現(xiàn)象少了,在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師存在的問題,及時(shí)找本人談話,并進(jìn)行當(dāng)面批評,當(dāng)事人都能承認(rèn)錯(cuò)誤接受批評。在中層干部工作紀(jì)律檢查中教師無故不

在崗的現(xiàn)象也很少發(fā)現(xiàn),教師基本能做到有事請假,教師的素質(zhì)不斷提高,事業(yè)心和責(zé)任心表現(xiàn)較強(qiáng)。

三、努力抓好常規(guī)教學(xué)工作,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)考評制度

1、常規(guī)考評小組按照教學(xué)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)和要求,對每一位教師的備課、上課、作業(yè)與批改等主要教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核,組織了兩次教學(xué)資料檢查,不定期地進(jìn)行兩次抽查,并進(jìn)行了打分考評。本學(xué)期組織了兩次評教活動(dòng),每次都由教務(wù)處主任和教務(wù)處工作人員分組進(jìn)行組織評教,把評教的意義向?qū)W生說明白,讓學(xué)生公平、公正,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對任課教師進(jìn)行評價(jià),力爭把評教工作做得盡可能客觀公正。在常規(guī)教學(xué)工作中,多次召開教研組長會(huì)議,貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作精神及工作要求,各教研組也多次召開教師會(huì)議進(jìn)行貫徹落實(shí),層層抓落實(shí)。教務(wù)處的工作人員認(rèn)真組織學(xué)生補(bǔ)考、期末的考試工作,認(rèn)真檢查每份試卷,考試原則是嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真閱卷,要反映學(xué)生的真實(shí)成績。對教師的教學(xué)計(jì)劃,有關(guān)資料、學(xué)生成績都進(jìn)行管理,組織好各種證書,學(xué)生鑒定的考務(wù)工作。

2、聽課:本學(xué)期教務(wù)處還組織教師進(jìn)行隨堂聽課,教師之間互相聽課,教務(wù)處正副主任8節(jié)以上級、一般教師聽課6節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄而且基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

3、公開課教學(xué):各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課活動(dòng)。課前能集體備課,課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到

示范作用。同時(shí),教研組要做好傳幫帶工作,本學(xué)期教師聽了劉成林、伍麗雪老師的公開課后都能認(rèn)真地參加討論,做好評課工作,寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作,并做好教研組活動(dòng)記錄。

四、積極派送教師參加各級各類教研活動(dòng),掌握最新的教育信息和動(dòng)態(tài),促進(jìn)教學(xué)

1、派送譚孝福、潘衛(wèi)東、李素娟、伍麗雪、駱振賢等六位老師到廣東技術(shù)師范學(xué)院參加清遠(yuǎn)市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

2、派送張漢、馬雪英、伍麗雪到清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加數(shù)學(xué)、禮儀、主題班會(huì)等研討會(huì)。

3、派送唐海峰、張加略、潘岐傳、劉石揚(yáng)等四位教師到清遠(yuǎn)市田家炳中學(xué)參加清遠(yuǎn)市中職學(xué)校職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)新課程教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

三、做好幼師25班上崗前的技能強(qiáng)化訓(xùn)練工作

本學(xué)期對幼師25班的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整,根據(jù)以往幼師班上崗證考試存在的情況,學(xué)校會(huì)同各任課教師進(jìn)行了分析,加強(qiáng)薄弱科目的教學(xué),加強(qiáng)幼師口語訓(xùn)練的基礎(chǔ)課教學(xué)的同時(shí)著重對技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)行月考,讓學(xué)生適應(yīng)考試,創(chuàng)造一種氛圍,任課教師對學(xué)生在考試中反映的問題要及時(shí)解決,多方面搜集資料,為提高學(xué)生的成績而努力。教務(wù)處還在本學(xué)期還專門召開幼師25班學(xué)生座談會(huì),及時(shí)了解學(xué)生的需求,了解學(xué)生對老師上課的反饋情況,對課務(wù)安排作進(jìn)一步的調(diào)整。學(xué)期中間召開了任課教師座談會(huì),進(jìn)一步了解學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練情況,針對問題提出對策。四、本學(xué)期存在的問題:

1、個(gè)別教師工作的態(tài)度不夠積極,人浮于事,缺乏較強(qiáng)的工作責(zé)任心,主要表現(xiàn)在上課時(shí)對學(xué)生要求不嚴(yán),教學(xué)不認(rèn)真,應(yīng)付了事,有些教師還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,同時(shí)也得不到學(xué)生的尊重,造成課堂秩序混亂。

2、在教學(xué)秩序管理工作中,全員管理的程度不夠,重點(diǎn)表現(xiàn)在個(gè)別班主任和任課教師。有的班主任對班級管理不嚴(yán)格、不深入、不細(xì)致、不了解和掌握學(xué)生的思想情況和動(dòng)態(tài),凝聚力不強(qiáng),有的任課教師只負(fù)責(zé)上課,在學(xué)生的管理上不用心,甚至不過問,不反映上報(bào)學(xué)生違紀(jì)情況,缺乏和學(xué)生的交流和親近感。

3、體育課缺乏系統(tǒng)的管理方案,有的班學(xué)生比較亂,到處亂跑,有的學(xué)生離開操場,在校園里溜達(dá),在教室聊天。

五、今后努力方向

1、不斷增強(qiáng)教務(wù)處的服務(wù)意識。

2、不斷提高與各部門工作的溝通協(xié)調(diào)能力。

3、進(jìn)一步提升教研內(nèi)容的質(zhì)量,提高教研活動(dòng)的效率。4、課程改革的落實(shí)推進(jìn)程度不夠,還需加強(qiáng)。

連南職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職部教務(wù)處201*年1月8日

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鹽城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)201*年秋學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期以來,我校政教工作在校長室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持思想教育的培養(yǎng)目標(biāo),狠抓常規(guī)管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育,取得了一定的成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

1、做好班主任選聘和培養(yǎng)工作。班主任的管理水平和工作能力,關(guān)系到我校教育的質(zhì)量和效果。為此,我校加強(qiáng)了班主任的選聘和培養(yǎng)工作。開學(xué)初,我們對全校班主任隊(duì)伍進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選。并組織全體班主任參加了由北師大組織的“班主任高級研修班”,大大提高了班主任的思想素養(yǎng)和工作水平。

2、班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我們每周召開班主任例會(huì)。在例會(huì)上,及時(shí)分析班主任工作情況,肯定成績,指出不足,并明確整改措施;同時(shí)傳達(dá)學(xué)校文件精神,落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。

、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的考核。本學(xué)期,我校對原有的班主任考核制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善,提高了班主任津貼,以此來調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。我校制定的《班主任工作考核細(xì)則》,對班級進(jìn)行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),考核結(jié)果向全校公示,以鼓勵(lì)先進(jìn),督促不足,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。

二、開展文明班級評比活動(dòng)

文明班級是團(tuán)結(jié)和諧的集體,是遵規(guī)守紀(jì)的集體,是秩序井然的集體,是愛班如家的集體,是學(xué)風(fēng)濃厚的集體,是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學(xué)生品質(zhì)的好壞,也體現(xiàn)了班級管理的優(yōu)劣,所以評比文明班級對促進(jìn)班級管理可起到積極的作用。為此,我們認(rèn)真制定了文明班級評比細(xì)則,并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行評比,做到公平公正,及時(shí)表彰,使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了學(xué)校要求,起到了環(huán)境育人的積極作用。

在學(xué)期末,根據(jù)每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選,使評比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說話。

三、狠抓學(xué)生宿舍管理

我們學(xué)校學(xué)生住宿人數(shù)多,對我們的住宿生的管理工作帶來一定難度。各班住宿生人數(shù)多少不一,出現(xiàn)了混合宿舍多,管理難度大的局面,使學(xué)生宿舍管理成為政教處工作的一個(gè)難題。我們把每個(gè)學(xué)生床位都編了號,并在宿舍門上張貼門卡,把每個(gè)學(xué)生的姓名、床位號、班級和值日安排都體現(xiàn)在表中,這樣就明確了每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,方便了量化管理檢查。在宿舍管理員和政教處的強(qiáng)大檢查壓力下,學(xué)生晚上作息、衛(wèi)生值日情況、床鋪整潔情況有了很好的轉(zhuǎn)變。

四、狠抓常規(guī)管理,衛(wèi)生工作常抓不懈,積極營造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境

1、積極開展德育系列活動(dòng)。開學(xué)以來,我校先后開展了“感恩教育月”“文明禮貌月”等主題月活動(dòng)。每個(gè)主題月活動(dòng),我們都有計(jì)劃、有總結(jié),嚴(yán)密組織,周密部署。通過主題月活動(dòng),同學(xué)們提高了素質(zhì),愉悅了身心,增強(qiáng)了集體觀念,享受了成功的喜悅。2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和考核評比。本學(xué)期,我校加大了對常規(guī)管理的檢查考核的力度,對宿舍管理、學(xué)生證的佩戴、儀容儀表、廣播操、自行車排放、公物管理、衛(wèi)生保潔等工作制定了總共14張常規(guī)考核表,做到天天檢查、天天公布,各部還結(jié)合自身特點(diǎn),開展了“每周一星”“星級班級”等各項(xiàng)評比活動(dòng),并和班主任考核評比掛鉤。

3、校園的衛(wèi)生工作,我們強(qiáng)調(diào)每天三小掃,周五一大掃。早上在6點(diǎn)40之前打掃結(jié)束,中午12點(diǎn)30之前打掃結(jié)束,下午三節(jié)課下打掃結(jié)束。每天安排學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行檢查,另外,每天我們還安排一位值日干部分早中晚三個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查。由于衛(wèi)生工作常抓不懈,所以,校園環(huán)境衛(wèi)生有了大幅度的提高。這學(xué)期,政教處把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作當(dāng)作工作的重點(diǎn)來抓,成效也是很明顯的。

五、積極進(jìn)取,努力完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)

1、積極做好安全工作,加強(qiáng)防范,定期檢查,切實(shí)消除各種不安全隱患,同時(shí)開設(shè)了消防知識專題講座,確保了開學(xué)以來各項(xiàng)工作的安全無事故。

2、積極做好創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格按照上級要求,做好政教處的各項(xiàng)檔案資料的搜集和整理工作,進(jìn)一步完善創(chuàng)衛(wèi)材料,加強(qiáng)對校園環(huán)境的整理,確保各項(xiàng)工作達(dá)到國家級衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)和要求。3、組織開展了新生軍訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的國防意識,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

六、存在的不足和今后改進(jìn)的方向

1、宿舍還存在一系列不良的現(xiàn)象,比如,失竊,到規(guī)定的時(shí)間不按時(shí)就寢等。這說明我們管理還存在漏洞,學(xué)生防范意思淡漠,良好的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作薄弱,一些學(xué)生難以管理,應(yīng)加強(qiáng)和家長的溝通和配合。

3、對各部門的服務(wù)還不夠到位,需要進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方法,拓寬服務(wù)渠道;

4、對班主任和學(xué)生的考核需要進(jìn)一步加強(qiáng),考核項(xiàng)目需要進(jìn)一步細(xì)化;

5、校園文化氛圍的營造還需要進(jìn)一步加強(qiáng),校園環(huán)境衛(wèi)生工作還要常抓不懈。

回顧本學(xué)期我校的政教工作,我們雖然取得了一定的成績,各項(xiàng)工作和以前相比有了很大的進(jìn)步,但我們深知,我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中,我們將更加嚴(yán)格要求,開拓創(chuàng)新,爭取更加優(yōu)異的成績。

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