眉底中學(xué)學(xué)法用法工作總結(jié)
眉底中學(xué)教師學(xué)法用法活動(dòng)工作總結(jié)
根據(jù)我縣教體局工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,我們深入有效地開展了學(xué)法用法系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。首先,學(xué)習(xí)了縣局有關(guān)文件,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)(張鵬)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策,如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起,形成中學(xué)生思想道德教育的合力,如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。
在學(xué)習(xí)和研討中,大家認(rèn)為:要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
二、深入調(diào)查研究,明確要求,緊緊圍繞中學(xué)生思想道德教育這個(gè)主題,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來(lái),拓寬層面,認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響中學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題積極探索解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng),達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德水平的目的。
三、做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法規(guī)劃及啟動(dòng)工作。1、結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做好“五五”普法的各項(xiàng)工作。今期,按照縣局普法工作要點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,做好“五五”普法及驗(yàn)收工作。緊緊圍繞全縣普法活動(dòng)要求和我校發(fā)展的總體目標(biāo),有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù),服務(wù)于全校師生和諧發(fā)展。
2、認(rèn)真抓好“六五”普法的啟動(dòng)工作?偨Y(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好“六五”普法啟動(dòng)工作,要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動(dòng)并實(shí)施“六五”普法啟動(dòng)工作作為今年的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,人員到位,措施落實(shí)。
四、普法主題鮮明,內(nèi)容豐富,推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展。1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過(guò)法制講座和板報(bào)等普法陣地,采取廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容,促進(jìn)我校各項(xiàng)工作依法開展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。2、加大專業(yè)法的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅(jiān)持和完善我校的各項(xiàng)學(xué)法制度,多形式多渠道的學(xué)習(xí),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、守法維權(quán)。
3、結(jié)合學(xué)法用法活動(dòng)開展主題宣傳活動(dòng)。集中一定時(shí)間,采取各種形式,開展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng),形成普法的規(guī)模效應(yīng)。五、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)法用法工作。
1、學(xué)校根據(jù)本單位的工作特點(diǎn),緊密結(jié)合工作實(shí)際,制定年度學(xué)法計(jì)劃,采取講座、研討、自學(xué)、調(diào)研、咨詢等形式,提高干部教師學(xué)習(xí)的針對(duì)性。2、堅(jiān)持和完善學(xué)校學(xué)法用法制度,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法,不斷提高依法決策、依法執(zhí)教的能力和水平。
3、堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)法與解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合,把法制教育融入日常工作中。
4、要加強(qiáng)交流,不斷創(chuàng)新學(xué)法用法的形式和方法,要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠(yuǎn)程教育等平臺(tái),開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)活動(dòng),不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)法用法工作的實(shí)效性。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)
學(xué)校一定要將領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)法用法作為依法治教的一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程,采取得力措施,確保學(xué)法用法工作的順利開展。要保證學(xué)法用法工作的經(jīng)費(fèi)、資料、時(shí)間的落實(shí);要建立和完善干部教師普法合格證制度;要把領(lǐng)導(dǎo)、教師是否具備必備的法律知識(shí)和能否嚴(yán)格依法辦事,作為廣大教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,將學(xué)法用法情況與考核評(píng)議、任職、晉級(jí)結(jié)合起來(lái)。對(duì)廣大教師學(xué)法用法情況進(jìn)行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報(bào)并上報(bào)縣教體局,個(gè)人考試成績(jī)記入個(gè)人檔案,作為個(gè)人年度考核的依據(jù)之一。
眉底中學(xué)201*年11月19日
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景民中學(xué)學(xué)法用法工作總結(jié)
為保證黨中央確定的“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略在我校的全面貫徹落實(shí),堅(jiān)持和實(shí)行依法治校,根據(jù)區(qū)教育局和中心校工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,我們深入有效地開展了學(xué)法用法系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。首先,學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)劉向前為組長(zhǎng),王占浩為副組長(zhǎng),李進(jìn)宏,馮茸俠,徐新波,各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加法律知識(shí)學(xué)習(xí),模范遵守憲法和法律,嚴(yán)格履行憲法和法律賦予的責(zé)任,養(yǎng)成運(yùn)用法律手段管理本部門、本單位各項(xiàng)事務(wù)的習(xí)慣,努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平民主法制理論、關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)重要論述、憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論、公共行政管理的法律知識(shí)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)知識(shí)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的法律法規(guī)知識(shí)、與本職工作的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。全體教師緊緊圍繞當(dāng)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校法制工作的影響及對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)校法制工作時(shí)效性的對(duì)策,如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起,形成少年法制教育的合力,如何充分發(fā)揮學(xué)校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。
在學(xué)習(xí)和研討中,大家認(rèn)為:要進(jìn)一步完善我校法制工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
二、結(jié)合實(shí)際制定計(jì)劃,方法靈活使學(xué)法用法活動(dòng)落到實(shí)處。
我校結(jié)合工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的學(xué)法計(jì)劃,明確學(xué)法任務(wù),落實(shí)學(xué)習(xí)措施,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。妥善解決了工學(xué)矛盾,堅(jiān)持學(xué)法制度的落實(shí),注重實(shí)效,力戒形式主義。為學(xué)法工作提供必要的經(jīng)費(fèi)及條件,確保學(xué)法工作長(zhǎng)期有效地開展。學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行。
結(jié)合工作實(shí)際,建立集中學(xué)法制度,并認(rèn)真組織實(shí)施。每周集中學(xué)習(xí)少于半天,集中學(xué)習(xí)形式要靈活多樣,采用集中輔導(dǎo)、學(xué)法交流會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等形式,增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶動(dòng)全體干部和教職工學(xué)習(xí)。要有具體學(xué)法計(jì)劃和安排,每月學(xué)習(xí)交流少于半天。領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn),聯(lián)系工作實(shí)際,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)做好了不少于3000字的學(xué)法筆記,自學(xué)法律知識(shí)的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。并寫出學(xué)法用法心得體會(huì)。三、加強(qiáng)監(jiān)督,確保實(shí)效。
為防止學(xué)法用法工作流于形式,學(xué)校積極探索建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制;適時(shí)組織對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)法情況進(jìn)行檢查或抽查,注重日常學(xué)法工作的檢查督促,調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性,切實(shí)推進(jìn)依法治教、依法治校工作建設(shè)。
四、考察效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
由校學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)工作要求結(jié)合我校實(shí)際,12月4日對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師進(jìn)行法律知識(shí)考試,考試采取閉卷和開卷相結(jié)合形式進(jìn)行。
學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)、考試考核結(jié)果及學(xué)法用法情況,作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師是否學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí),是否做到依法執(zhí)教和依法辦事作為年度考核、職稱晉升、獎(jiǎng)懲的重要參考依據(jù)之一。并且要求學(xué)法用法工作要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
由于組織有序、方法得當(dāng),我校學(xué)法用法工作取得了實(shí)效,推進(jìn)了我校依法治教、依法治校工作進(jìn)程,提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和教教師學(xué)法的自覺(jué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性,推進(jìn)了學(xué)法活動(dòng)的規(guī)范化、制度化建設(shè),使我校法制工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
景民中學(xué)201*年12月5日
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