中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之感觸龍佳-陳中鳳

福建省龍海市港尾中學(xué)201*年中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

感觸龍佳

高一（8）班陳中鳳

轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去了，在龍佳生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終令我難以忘懷。

三天前，我還是個(gè)懵懵懂懂的女孩，三天后我卻是一個(gè)感觸良多的高中生，回想起教室教育我們的那句“落地為兄弟，何必骨肉親”。是啊，過(guò)去我們總是計(jì)較著，為什么別人不做的事情，我要做，為什么我承擔(dān)的就比別人多，為什么他們可以那么互幫互助，那么團(tuán)結(jié)，而我們班就如一盤(pán)散沙，太多太多的“為什么”使我們對(duì)事情做的不再盡心盡力，使我們變得各個(gè)斤斤計(jì)較，可自從第一個(gè)訓(xùn)練開(kāi)始后，那個(gè)“班級(jí)”就不在了，迎來(lái)的是一個(gè)全新的班級(jí)。那天教官要我們每個(gè)人從始點(diǎn)過(guò)到終點(diǎn)，挑戰(zhàn)者全身都不能動(dòng)，并且身體高度為1.5米。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都在抱怨，怎么做？這是不可能的啊。每個(gè)人口里心里都在暗罵教官，以為他在刁難我們。后來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟娜�體男生的幫助，全體女生都過(guò)關(guān)了。當(dāng)我們說(shuō)出那句“謝謝大家”時(shí)，每個(gè)人都自發(fā)的鼓起掌來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)人所說(shuō)的短短四字都是由心底吶喊出來(lái)的。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)男生的手都紅了，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)閭�(gè)別人沒(méi)有順利通關(guān)而被懲罰時(shí)的那種疲憊感。我們的淚水就如未關(guān)緊的水龍頭般的流了下來(lái)。為男生寬大的雙手而流，為班級(jí)的團(tuán)結(jié)而流，更為陳小林教官對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)而流，這個(gè)感人的游戲的名字就叫做“云梯”，可我認(rèn)為他應(yīng)該叫做“團(tuán)結(jié)。”

第二個(gè)訓(xùn)練是“森林探險(xiǎn)”，剛一進(jìn)屋就充滿了陰深感，渾身上下寒毛直豎，每個(gè)角落都會(huì)挑戰(zhàn)你的視覺(jué)還有內(nèi)心，大多數(shù)女生因?yàn)閮?nèi)心恐懼都叫了出來(lái)，可是旁邊卻有一個(gè)個(gè)“勇士”陪伴著，那些“勇士”大多數(shù)是在班級(jí)被批評(píng)被女生所厭惡的人，可此時(shí)此刻卻是他們站出來(lái)充當(dāng)保護(hù)者，出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到的不是冷嘲熱諷而是“你沒(méi)事吧？”這就是教官教育我們的第二句話：“凡事給別人留個(gè)臺(tái)階�！�

離開(kāi)別的汽車的緩緩行駛，我們的淚水也緩緩的落下，向著汽車窗外的教官揮手，心里卻充滿著不舍。

此次龍佳讓我懂得了怎樣包容別人，怎樣盡力做好每件事，怎樣感恩他人，謝謝你，龍佳！謝謝你陳小林教官！

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龍佳社會(huì)實(shí)踐心得高一（6）班藍(lán)輝生

天空的陰霾，寒冷的細(xì)雨，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著興奮和期待的心情，抵達(dá)龍佳生態(tài)溫泉山莊的“山訓(xùn)場(chǎng)”，開(kāi)始了為期三天的社會(huì)實(shí)踐。剛到“山訓(xùn)場(chǎng)”，教官們熱情和幽默的話語(yǔ)，讓我們充滿了好奇心，想提早知道三天之后會(huì)是什么樣的結(jié)局。

三天，雖然很短暫，卻讓我們從中學(xué)到了很多：通過(guò)幸福圈中圈，我們懂得并不是每個(gè)犯錯(cuò)誤的人都意味著要承擔(dān)一定的懲罰。俗話說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要用寬容的心態(tài)去接納別人；同樣的要是犯錯(cuò)的是自己，也希望得到別人的體諒。這個(gè)游戲不僅使我們?cè)鲞M(jìn)了友情，還讓班級(jí)同學(xué)深刻地感受到了團(tuán)結(jié)，知道了什么是班集體。

盲人上山，在進(jìn)行這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，當(dāng)我們作為盲人，我們必須完全的信任自己身邊的領(lǐng)路人；當(dāng)我們作為他人的領(lǐng)路人時(shí)，我們必須對(duì)盲人高度負(fù)責(zé)，為盲人引路。從中我們自問(wèn)生活中，誰(shuí)是我們的領(lǐng)路人呢？在過(guò)障礙時(shí)，從一開(kāi)始大家的拘謹(jǐn)，放不開(kāi)，到后來(lái)的團(tuán)結(jié)配合默契，使我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)種種障礙，取得勝利。這讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有你沒(méi)有我，沒(méi)有你們沒(méi)有我們，只有咱們。

經(jīng)過(guò)三天的磨練，我堅(jiān)信，高一（6）班的每一位同學(xué)都從中學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；也會(huì)使班級(jí)從一個(gè)原本是56的班級(jí)成為一個(gè)真正的集體。

未來(lái)，是一個(gè)未知數(shù)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有眼下是最重要的時(shí)刻。而現(xiàn)在在你身邊和你在一起的人才是最重要的人。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，它只能成為我們記憶中美好的回憶。而我們將會(huì)手牽手，凝聚強(qiáng)大的力量，一起走向希望的未來(lái)。

回來(lái)的路上，我們看著手機(jī)里的照片，那是屬于我們的回憶，美好的回憶，充滿著淡淡的幸福

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