《英雄伴我成長》主題班會

《英雄伴我成長》主題班會

一、活動目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。三、活動過程（一）導(dǎo)入

主持人：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。主持人：一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的

征途。

（二）1、同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

主持人：清晨，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您，高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答）烈士的獻血染紅了他。

主持人：沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。

2、合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風(fēng)吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚歌唱著（全班齊說：二小放牛郎）

主持人：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄放牛郎王二小吧。3、學(xué)生講長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

主持人；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩主持人：讓我們在這個紅色的月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長征英雄的精神女。

3．請聽長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》4．詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

主持人：一個個故事，說不完我們的思念；主持人：一首首贊歌，說不完我們的崇敬。

主持人：是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，主持人：迎來了春天，迎來了光明。合：讓我們?nèi)�體男同學(xué)用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》男：紅領(lǐng)巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣男：親愛的少先隊員，你們可知道

女：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅

男：啊紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。5．欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

主持人：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄�片平原。每�?dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

主持人：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

6、詩朗誦《緬懷先烈邁向新的歷程》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂�。ㄈ�）中隊輔導(dǎo)員中隊輔導(dǎo)員總結(jié)少先隊員們：

今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體少先隊員跟我一起說：（我說一句，你們大聲說一句）

人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；振興中華，再造輝煌。

（四）主持人：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，主持人：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍天�。ㄍ似�！敬禮�。�《勞動最光榮》主題班會

活動目的：

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2、通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感�；顒訙�(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長一起如實填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動技能。

4、教師準(zhǔn)備兩個錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級的同學(xué)正在打掃校園，一會兒整個校園一塵不染，晨會上這幾個同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎臺上。

鏡頭2：一個低年級的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。

活動時間：一課時活動過程：

一、播放錄象導(dǎo)入：

（播放錄象的片段后）班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查：

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？

（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。）為什么不好呢？）

三、聽書信，明白不愛勞動的嚴(yán)重后果

1、教師讀書信《一個少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因為不勞動而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學(xué)生說聽書信后的感受。

（班主任：對，不愛勞動只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因�？磥怼安粍趧印钡奈：φ娲�，它可以毀掉一個人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席劉少奇，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣�，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）

五、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。2、比賽活動展開并評選各種勞動能手，3、推選34名最能干的選手介紹經(jīng)驗。4、其他的學(xué)生談感受。

六、活動鞏固唱兒歌《勞動最光榮》

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

七、課堂總結(jié)同學(xué)門，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）因為勞動是最光榮的！

擴展閱讀：中隊會

《英雄伴我成長》主題隊會

一、活動目的：

隊員們，今天我們在這里召開《英雄伴我成長》主題中隊會，是要通過了解楊靖宇等英雄的光輝事跡，深知今天的幸福生活是用革命先烈的鮮血和生命換來的，讓我們在緬懷革命先烈、歌頌時代英模的同時，繼承先烈遺志，發(fā)揚英模精神，從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻一切。下面有請兩位主持人上場。二、活動過程：

1、各小隊整隊，報告人數(shù)。2、出旗

3、唱隊歌主持人1：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人2：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人1：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人2：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。

主持人1：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！

主持人2：看，他是誰？（楊靖宇的照片）Ａ：我知道，他是民族英雄楊靖宇

主持人2：對，我們作為優(yōu)秀“楊靖宇中隊”，不了解他可不行，下面就有請陳叔叔給我們講一講我們的英雄楊靖宇的英雄事跡。（楊靖宇的故事陳書記）（音樂起）

主持人1:隊員們，讓我們再次用掌聲感謝陳叔叔讓我們知道了這些真實而又感人的故事吧！主持人2：隊員們，感動之余說說你此時的感受吧。

A：楊靖宇叔叔能在艱苦的環(huán)境中與敵人戰(zhàn)斗，他真?zhèn)ゴ�！B：面對敵人的誘惑和勸降，他毫不動搖，我佩服他！C：楊叔叔的毅力，真讓人感動！

D：他用自己的生命換來了我們今天的幸福，我要永遠(yuǎn)把他記在心里。E：我要向他學(xué)習(xí)，多為家鄉(xiāng)、多為祖國做貢獻。F：我為我是楊靖宇中隊的一員而驕傲。主持人1：說得好隊員們。

齊：我為我是楊靖宇中隊的一員而驕傲。主持人2：

隊員們從古到今，我們國家英雄輩出，值得我們歌頌、值得我們懷念的還有很多很多。下面我們舉行一個有關(guān)英雄的知識問答，更多地了解一下我們心中的英雄，怎么樣？齊：好啊、好啊。

主持人1：好，那我們就分成三個小隊：第一小隊，第二小隊，第三小隊。答對一題得十分，答錯不扣分，看看哪一小隊得分高，哪隊就獲勝。齊：好。行。主持人1：第一輪：必答題。（課件出示評比臺）

第一小隊請聽題：東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人是誰?（楊靖宇）他的原名叫什么？（馬尚德）。

第二小隊請聽題：你知道“自立更生，艱苦奮斗�！边@句話是誰說的嗎？（毛澤東、毛主席）。你能對他進行簡單的介紹嗎？（1、毛澤東，中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人。2、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。3、他還說過：好好學(xué)習(xí)，天天向上。）

第三小隊請聽題：誰被稱為“紅槍白馬女政委”？（趙一曼）你知道她是在哪犧牲嗎？（她壯烈犧牲于現(xiàn)在的黑龍江省珠河縣，年僅31歲。）主持人2：

請聽好第二輪必答題：

第一小隊請聽題：請聽音樂（播放王二小放牛的歌曲），請用生動語言講述音樂中小英雄的故事。

第二小隊請聽題：“少先隊”在解放前被稱作什么？（兒童團）。請你們小隊齊唱兒童團團歌。并說出兒童團的口號。（口號是“準(zhǔn)備著，時時刻刻準(zhǔn)備著”。）（播放兒童團團歌）第三小隊請聽題：在冀中白洋淀地區(qū)有一個被稱為“黑泥鰍”的小偵察員叫什么？（張嘎）你還知道哪些抗日小英雄？（我知道蘆花村的小英雄雨來。我知道有個孩子叫小蘿卜頭，他的真名叫宋振中。）主持人1：

下面進入搶答題，請每組選一名隊員舉手搶答，答對一題加10分，答錯扣10分。請聽第一題：請根據(jù)提示猜猜她是誰。（圖片：劉胡蘭）提示1：她犧牲時只有15歲。提示2：她死在鍘刀之下。

毛主席當(dāng)年為其題詞：生的偉大，死的光榮。

請聽第二題：他是誰？（圖片：邱少云）你知道他是怎樣犧牲的嗎？

A：他在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但邱少云為了不暴露目標(biāo)，影響整體戰(zhàn)斗部署，始終趴在火中，紋絲不動，直至光榮犧牲。

主持人1：讓我們記住這位用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗勝利的英雄邱少云。請看第三題：他是誰？（圖片：黃繼光）

對，他就是用胸口堵住敵人槍口的烈士黃繼光。最后一題：他是誰？（圖：董存瑞）

B：他是董存瑞，我聽過他舍身炸碉堡的故事。

主持人1：太棒了，請坐，經(jīng)過激烈的角逐，我宣布本次比賽第（）小隊獲勝。讓我們用掌聲祝賀第（）小隊獲得本次競賽的冠軍。

主持人2：隊員們，先烈們的生命已然逝去，可他們的身影、他們的事跡卻永不退色。主持人1：隊員們，大聲地說出我們的心聲吧�。ㄒ魳仿暺�，圖片輪放）A：我要讓先烈們永遠(yuǎn)活在我的心中。B：我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。

C：我要好好學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻自己的力量。D：我要向他們學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。

E：我們不能讓他們的鮮血白流，我們要把祖國建設(shè)得更美好。主持人2：

說的好，那就讓我們

主持1、2：不忘昨天，珍惜今天，接過先輩手中的旗幟，做新世紀(jì)的好少年。（歌曲：歌詞《少年、少年，祖國的春天》）中隊長：

4、輔導(dǎo)員老師講話。5、呼號6、退旗

7、宣布隊會結(jié)束。

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊是由29顆純美的心靈組合成的一個極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊以來，全體少先隊員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們在生活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英小！今天這個三句半，說到這里算一段，我們以后會努力，會努力！

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊是由29顆純美的心靈組合成的一個極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊以來，全體少先隊員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們在生活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英��！今天這個三句半，說到這里算一段，我們以后會努力，會努力！

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊是由29顆純美的心靈組合成的一個極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊以來，全體少先隊員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們在生活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英��！今天這個三句半，說到這里算一段，我們以后會努力，會努力！

主持1;我們英華小學(xué)三一中隊是由29顆純美的心靈組合成的一個極具凝聚力的優(yōu)秀班集體。主持2：自創(chuàng)建楊靖宇中隊以來，全體少先隊員以楊靖宇將軍為榜樣，始終不渝地堅持以“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人”為自己的奮斗目標(biāo)。主持1：我們的誓詞是：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人2：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，有多少先輩拋頭顱，灑熱血。主持人1：英雄們的精神是多么偉大！英雄們的形象是多么偉岸！主持人2：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑。主持人1：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。主持人2：生活在今天的我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰(zhàn)斗，主持1：是那些英雄，是他們，用珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！主持2:下面看看我們的同學(xué)們在生活中是怎樣做的吧：鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮!!!!!校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)英��！今天這個三句半，說到這里算一段，我們以后會努力，會努力！弘揚愛國精神傳承英雄薪火

一、學(xué)習(xí)楊靖宇事跡，激發(fā)孩子們崇拜敬仰英雄的熱情

首先我們組織隊員們收集楊靖宇事跡材料，向英雄學(xué)習(xí)。通過收集事跡材料孩子們了解到，楊靖宇（19051940）,中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級革命家，軍事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，1932年，受命黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。率領(lǐng)我東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，屢立戰(zhàn)功，在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。楊靖宇將軍是中華民族的驕傲，被評為100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范之一。

與此同時，我們還通過各種形式了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，對英雄的敬仰與崇拜油然而生。

二、走英雄道路，開展豐富多彩的體驗活動

1、召開主題隊會。為了讓每一名少先隊員明白自身的使命，召開了“時代需不需要英雄精神”的辯論會，通過辯論明白了英雄精神永遠(yuǎn)不能丟，應(yīng)該把英雄精神發(fā)揚光大。同學(xué)們還就“如何當(dāng)好一名英雄中隊隊員”展開了討論，大家暢所欲言，紛紛表達自己的愿望和決心。

2、設(shè)立英雄角。廣泛收集楊靖宇將軍的圖片和事跡材料，在班級設(shè)立英雄角。通過圖片和文字把英雄的形象深深地印在孩子們的心里。

3、組織演講比賽。為了感受到英雄的力量，組織學(xué)習(xí)楊靖宇英雄事跡演講比賽。一篇篇熱情洋溢的演講稿，讓孩子們明白今天的幸福生活來之不易，更讓孩子們懂得珍惜。

三、做英雄傳人，爭當(dāng)楊靖宇式的好少年

為了把愛國主義教育滲入每個學(xué)生心中，我中隊還在全體學(xué)生中開展了多項爭做楊靖宇式的好少年活動，比如“楊靖宇故事賽”、“弘揚烈士精神”征文評比等等。

我國的汶川發(fā)生8.0級強烈大地震，災(zāi)難襲來，楊靖宇中隊的隊員們聽到這個消息后，主動為災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動中，楊靖宇中隊捐的最多。

從英雄中隊隊員們的自豪感、榮譽感和進步幅度看，創(chuàng)建英雄中隊活動的確有很強的凝集力和生命力。從促進學(xué)校素質(zhì)教育和少先隊建設(shè)看，創(chuàng)建英雄中隊活動的確有巨大的號召力和推動力。通過創(chuàng)建楊靖宇中隊，使英雄的事跡得以傳揚、英雄的精神得以延續(xù)、英雄的業(yè)績得以繼承，使英雄的旗幟永遠(yuǎn)飄揚。

無數(shù)革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)獻出了寶貴的生命，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，他們的精神將與青山共存，與日月爭輝。我們將高舉他們的旗幟，接過他們手中的旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實際行動來告慰長眠在地下的英雄。讓英雄的精神永遠(yuǎn)激勵孩子們健康成長。

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