新教師成長計劃

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。

最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實(shí)踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

6、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

7、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、具體實(shí)施內(nèi)容：

二月份：1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。三月份：1學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。3寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份：1學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

五月份：1學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。2對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪。

3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。六月份：1幼教論文修改后定稿。2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份：1書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。2書寫教育筆記兩篇。3班級物品整理、歸類。4召開學(xué)期末的家長座談會。

八月份：1、對新生開展家訪工作。2、班級環(huán)境的總體策劃。九月份：1、制定新學(xué)期的各類計劃。2、準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。3、班級環(huán)境布置，迎接新生。

十月份：1、撰寫課題方案。、2、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。3、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。十一月份：1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。

2、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。

4、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。十二月份：1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。2、參加幼兒園教壇新秀評比。

一月份：1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。2、書寫閱讀筆記兩篇

以上是我二零零四年度的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園教師自培工作計劃一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會與把握，并積極開展實(shí)踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園仍是9個班，其中2個托班，2個小班，3個中班，2個大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位教師的同時又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名；高級教師9名，一級教師18名，平均年齡27歲�？傮w來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動、生生互動，幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3、通過學(xué)習(xí)，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說，托班的情況比小中大要好一些。

4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。三、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。措施：

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點(diǎn)進(jìn)行，主題何時導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

3、結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動操作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究，

①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》②加強(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐③托班獲獎教師展示活動

④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，切實(shí)提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則，開展各類培訓(xùn)（英語：著重口語訓(xùn)練；繪畫；吉它；長笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：Authorware6.0）。措施：

A、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

B、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。2、加強(qiáng)崗位練兵活動，加快教師師能提高①各班網(wǎng)頁制作與交流②開展案例評比活動

③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展“說新教材”評比活動

④每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文），開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動。

要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字，園級骨干教師不少于1500字，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于201*字。⑤多媒體課、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件）⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文

⑦新教師半日活動設(shè)計評比，新教師組織工作的體會交流⑧開展主題活動方案的設(shè)計評比

3、完善帶教制，積極開展層級帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

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新教師成長計劃

玉堂中學(xué)201*年入職教師何蓉

201*年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在教育界同仁的努力下,新一輪的教革論壇又展開了，作為一名入職不到兩年的青年教師，我又迎來了一個新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)遇。而這新的機(jī)遇也促使我對自己所從事的工作進(jìn)行了更多的反思,為了在今后的教育生涯中有目的有計劃的更好的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盡快的成長成一為合格優(yōu)秀的教育工作者,我決定對未來三年的工作做以下安排.一、師德工作方面

“身正為師德高為范”,要成為一名合格而優(yōu)秀的教師,我們首先要提高自身的修養(yǎng).

1、以全新的面貌來面對學(xué)生們，每天以微笑迎接他們，給學(xué)生們以溫柔可親的感覺，讓學(xué)生在愉悅的心情中進(jìn)行學(xué)習(xí)。對待工作更是要付出十二分的熱情,認(rèn)真積極的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。幫助有困難的學(xué)生，對暫時的學(xué)困生進(jìn)行無償輔導(dǎo)。對于生活上有困難的學(xué)生，也要盡自己的微薄之力幫助他們。2.積極參加校開展的各種活動,爭做一名身心健康的陽光型教師。為學(xué)生樹立一個正面積極的榜樣.

3、對待學(xué)生要做到公平、公正、公開。用愛心去溫暖每一名學(xué)生.

4、積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高自己的思想政治素質(zhì)。二、教學(xué)工作：

作為一名一線英語教師,除了要以教學(xué)八認(rèn)真來嚴(yán)格要求自己外,還要在以下各項(xiàng)工作中做足做細(xì).

（一）、在目前各項(xiàng)培訓(xùn)活動中：

1、遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)：認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間，積極進(jìn)行交流與討論，達(dá)到真正意義上的學(xué)習(xí)，能夠自如的運(yùn)用和利用學(xué)校給我們提供的豐富的教育教學(xué)資源。

2.青年教師的成長方面：作為青年教師我要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識來豐富、充實(shí)我自己的頭腦，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。多請老教師來聽課并作指導(dǎo)。謙虛聽取意見,改進(jìn)不足,力求上進(jìn).（二）、在科研工作中。

1、在學(xué)校的各個課題研究中，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，并把知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)工作中去，使理論與實(shí)際相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、在“評課獻(xiàn)課”活動中，進(jìn)行”同課不同法”的教學(xué)方式從而進(jìn)行良好的積累，在運(yùn)用中進(jìn)行比較，把握方法，虛心學(xué)習(xí)，多探討，把活動落到實(shí)處。

3、在學(xué)年學(xué)科組內(nèi)的教研工作中,要在學(xué)期初就同老教師和同事一起制定出學(xué)期方案，每周和同組同事進(jìn)行一次教研活動，活動中有計劃、內(nèi)容、總結(jié)。多向他們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以求豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自己的教學(xué)水平。（三）在常規(guī)工作中

在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)做到以下幾點(diǎn).首先，要培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的興趣。先在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面入手，在他們興趣高漲時，也就是在他們接受能力強(qiáng)時把知識無形的滲透到其中，讓他們在不知不覺中學(xué)到了知識。其次，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。我認(rèn)為不能堅持學(xué)習(xí)最大的關(guān)鍵就是對學(xué)習(xí)沒有信心，認(rèn)為自己學(xué)不好，學(xué)不會，不可能在學(xué)習(xí)這方面有大的發(fā)展。要針對這些學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)差。利用課余時間無償?shù)臑槠溲a(bǔ)課，把他們接受慢的知識反復(fù)強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行鞏固；一有進(jìn)步就表揚(yáng)其付出的勞動和所獲得的成果。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)上樹立自信心，進(jìn)而就灰有信心完成出各科學(xué)業(yè)，真正的做到:對學(xué)習(xí)有興趣,在學(xué)習(xí)中找到樂趣，能夠在堅持中學(xué)習(xí)到文化科學(xué)知識。第三，關(guān)心學(xué)生的生活情況。家庭因素對學(xué)生來說的影響是非常大的，他們會因?yàn)榧彝サ淖児剩�而對自己的未來失去信心，會因�(yàn)橹車�環(huán)境的改變而放棄自己一直為之奮斗的目標(biāo)。因此，我要對學(xué)生的各種情況都了如指掌。細(xì)致觀察他們的內(nèi)心變化，為他們的身心發(fā)展做出努力.對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，爭取不讓一名學(xué)生掉隊，不流失一名學(xué)生。為每一名學(xué)生的終身發(fā)展做出努力。

最后,我還要注意,在對學(xué)生進(jìn)行評價時,尤其是對后進(jìn)生進(jìn)行教育和評價時,應(yīng)繼續(xù)采用激勵教育為評價手段，對學(xué)生進(jìn)行客觀的、全面的評價。其實(shí),欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度，也是有效教育的重要途徑之一。要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤,有人說:“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源�！蹦敲捶诺綄W(xué)生身上就應(yīng)該說“人沒有不良品質(zhì)，只有用錯了地方的性格�！弊鳛榻處�，要對所有學(xué)生實(shí)施有效的教育，就必須對他們進(jìn)行有效的溝通。尤其是后進(jìn)生,不能讓他們做了害群之馬,影響一大片,突然增加自己的工作量和工作難度.其實(shí)，后進(jìn)生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同和對老師的尊重,那么你又用什么來感化和轉(zhuǎn)化他呢?所以在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生的基礎(chǔ)上來轉(zhuǎn)化暫時的學(xué)困生和后進(jìn)生。我相信即使他們在學(xué)業(yè)方面不能取得多么優(yōu)異的成績也將為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).

以上就是我對未來三年工作的具體計劃，說了這么多但肯定也還有很多地方我還沒有想到,所以在今后實(shí)際工作中我還要不斷的去回顧去反思自己的教育教學(xué)工作,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，不斷完善自己的工作能力，提高工作效率。力求在這三年的努力辛勤工作后,能在各方面取得一定的成績,能夠得到家長,學(xué)生,同事,同行的認(rèn)可.為自己一生的教育生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ),為國家和民族的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

認(rèn)真的對待每一個現(xiàn)在,累積起來就是將來,從現(xiàn)在開始為成為一名優(yōu)秀的教師而努力!!

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