第二中心小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作評估自查報告

徐集第二中心小學(xué)教學(xué)評估自評報告

根據(jù)梁山教體局下發(fā)的《梁山縣小學(xué)教學(xué)工作評估細(xì)則》，以及教辦領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)要求，近期，我們對學(xué)校及教師的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自查自評。現(xiàn)就自評情況報告如下。

一、學(xué)�；�本情況

本�，F(xiàn)有教學(xué)班7個，現(xiàn)有學(xué)生280人。全校共有教師15人，大專學(xué)歷15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。服務(wù)半徑1.5千米。

二、學(xué)校教學(xué)管理1、教務(wù)管理

①學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，已按學(xué)校實際制定了校本研修制度，并且學(xué)校、教研組、都積極認(rèn)真的制訂了校本教研和教學(xué)工作計劃、總結(jié)，各學(xué)科也已根據(jù)師生實際情況和教材特點編寫了各科教學(xué)計劃。

②學(xué)校已按要求建立教學(xué)情況督查制度，每學(xué)期進(jìn)行檢查2次。建立針對我校的教學(xué)質(zhì)量分析制度，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，從而總結(jié)經(jīng)驗、找出問題，針對問題有切實可行的解決措施。

③學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上課及每周聽課評課制度。上課、聽課節(jié)數(shù)已達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并按照國家課程計劃開齊開足全部課程，從不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

④學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，做到不拖堂、不加課，保證不增加學(xué)生在�；顒訒r間。學(xué)校充分利用各類功能教室和實踐基地開展教育教學(xué)活動；重視利用課外教育資源，組織學(xué)生開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。

2、教學(xué)管理

①教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校每學(xué)期按月安排4次常規(guī)檢查，對每位任課教師進(jìn)行包括教師備課、作業(yè)批改、聽評課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)評價等內(nèi)容的檢查留下了原始記錄并形成反饋材料，并由業(yè)務(wù)校長向全體教師反饋，檢查成績納入學(xué)校量化考核，進(jìn)入教師的個人業(yè)務(wù)檔案。

②要求教師能按照教學(xué)進(jìn)度提前一周進(jìn)行備課，書寫規(guī)范、工整，內(nèi)容完整，有教后反思，高年級按培訓(xùn)要求使用“學(xué)案”，有二次備課教案且批改及時。

③教師作業(yè)評改方面嚴(yán)格要求所有任課教師作業(yè)量適中、作業(yè)按時批改，批語有針對性、作業(yè)設(shè)計合理，并有一定新意、對學(xué)生作業(yè)中的訂正的內(nèi)容能復(fù)批復(fù)改，要求作業(yè)規(guī)范整潔，一二年級用鉛筆、三至六年級用鋼筆認(rèn)真書寫。

3、校本教研

學(xué)校各教研組至少每周組織開展一次教研活動或集體備課活動，每次活動都有主題，有中心發(fā)言人，有活動記錄。并且學(xué)校每學(xué)期都至少開展一次全校性的教研活動。并要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求積極參加教研活動，保證每位教師每周不少于2-3小時的教研活動時間有自我反思，和檢查記錄。

4、聽課評課

學(xué)校要求每位教師認(rèn)真做好聽課記錄，積極參加評課，積極交流，取長補(bǔ)短，相互提高。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，有聽課記錄并有隨課評價、反思，且記錄一定要規(guī)范有效。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和所有教師要主動參加上級來校聽評課活動，認(rèn)真參與，點評到位。

三、教師教學(xué)工作

1、職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

①學(xué)校已積極制訂師德建設(shè)措施，并認(rèn)真落實。所有任課教師都勝任教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校還建立健全了教師專業(yè)發(fā)展計劃和制度，每位教師對自己的專業(yè)發(fā)展都有細(xì)致的規(guī)劃和實施策略；充分重視青年及骨干教師的培養(yǎng)，師帶徒活動效果良好。

②學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)積極創(chuàng)造各種機(jī)會讓教師參加各類培訓(xùn)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修、學(xué)習(xí)交流、教學(xué)研討活動等。特別是把學(xué)習(xí)機(jī)會多多讓給了青年教師，極大地提高了全體教師特別是青

年教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

③學(xué)校一直重視業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)材料多樣，比如《山東教育》、《小學(xué)語文教育教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中國教育報》等報刊資料，并做好學(xué)習(xí)筆記，使我校教師的整體素質(zhì)得到了很大的提高。

2課堂教學(xué)與專業(yè)評價

①學(xué)校嚴(yán)格按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求展開教學(xué)，突出教學(xué)重點、突出學(xué)生的主體地位，特別注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)課程資源意識，教學(xué)方式多樣，要求體現(xiàn)精講多練。

②學(xué)校每位任課教師上課基本上能做到教態(tài)大方、自然，使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，板書認(rèn)真規(guī)范，語言表達(dá)清楚有條理，基本功扎實。要求每一位任課教師認(rèn)真嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)常規(guī)，所以學(xué)校各班級的教學(xué)秩序井然有序，并且每一位教師基本上能夠做到在教學(xué)過程中滲透對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

③學(xué)校已按要求制定處符合我校實際情況的教學(xué)質(zhì)量評價方案，并要求各學(xué)科重視過程性評價，不以紙筆測試作為唯一的評價方式，且得到了認(rèn)真執(zhí)行。教師能根據(jù)教學(xué)需要以課標(biāo)為基礎(chǔ)進(jìn)行自命題試卷。能進(jìn)行紙筆測試的學(xué)科定期進(jìn)行單元檢測，并對檢測情況進(jìn)行及時分析、講評，每個班級的每一課教師都針對學(xué)困生制定了確實有效的后進(jìn)生幫扶措施，防止兩極分化，最大程度的提高學(xué)生的各項能力和水平。在具體工作安排上學(xué)校不以單元檢測情況進(jìn)行排隊，不以其作為教師工作業(yè)績評比的唯一依據(jù)。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

①學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求控制作業(yè)時間，制定了切實可行的減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方案，并施行到位。

②全校每個班級各學(xué)科都有學(xué)業(yè)評價成績，對所有學(xué)生學(xué)業(yè)評價實行等級制，學(xué)業(yè)水平測試合格率和優(yōu)秀率，低年級年級分別達(dá)到90%、40%，中高年級分別達(dá)到85%、25%，學(xué)校大部分教師能根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和性格特點，適時組織課后有針對性的輔導(dǎo)，收到了很好的效果，我校教師一直注重班級學(xué)困生幫教，積極學(xué)習(xí)各種理論和采用各種方法進(jìn)行指導(dǎo)，取得了一定的成效。

③我校重視學(xué)生養(yǎng)成教育，建立健全了各項相關(guān)制度，根據(jù)自身情況制定詳盡的實施細(xì)則和評估措施，并進(jìn)行了檢查認(rèn)真落實。學(xué)校全體自覺遵守《梁山縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣雙十條》以及教辦下發(fā)的《關(guān)于學(xué)生作業(yè)書寫及教師作業(yè)批改的具體要求》，效果明顯。良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣成為全體師生的自覺行為，現(xiàn)在全校形成了健康向上學(xué)習(xí)氛圍。除此以外學(xué)校還創(chuàng)造性的開展各種養(yǎng)成教育活動，力求形成自己的養(yǎng)成教育特色。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1、部分教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)。2、部分教師的教科研熱情、水平需進(jìn)一步提高。

3、由于校舍緊張，無法充分設(shè)立各類功能教室，并缺少相應(yīng)的實踐基地造成無法有效地開展各種教育教學(xué)活動。

總之，我校將以這次教學(xué)評估為契機(jī)，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，不斷灌輸新理念、新方法，給教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使辦學(xué)條件和教師整體的教科研水平有大幅度提高，也使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

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渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)體育工作督導(dǎo)自查報告

渠教基（201*）14號文件精神，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴(yán)，硬件從實的原則，對照《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、統(tǒng)一思想，形成共識，全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以生為本，立足實際，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

（一）管理體制

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

校長、教導(dǎo)主任、體育教師在制定學(xué)期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在校務(wù)會議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對體育工作改革的認(rèn)識。學(xué)校還制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實。

2、經(jīng)費保障及設(shè)備添置。近年來，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件,近三年，在投資幾萬元，整理操場，添置籃球架,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校綠化了面積，配備了實施新課程必須的體育器具,大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

(二)深化改革，陽光體育。

體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。

１、體育器械讓學(xué)生快樂起來。

我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

２、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，在課表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。并嚴(yán)格要求專課專用，不許占課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。體育老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

３、陽光體育運動讓學(xué)生喜聞樂見。（１）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動氛圍。

（２）提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。每年學(xué)校還召開一次運動會，讓家長關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過以上體育競賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。

近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺進(jìn)行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了以校長為組長學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優(yōu)美。

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強(qiáng)防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進(jìn)行消毒，每年一次定期對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查，檢查結(jié)果每生一張，反饋到家長手中。2、嚴(yán)格食品衛(wèi)生，教育學(xué)生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、重視衛(wèi)生教育。開展兒童心理健康輔導(dǎo)，及時對學(xué)生中存在的心理問題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。學(xué)校多次聘請有關(guān)衛(wèi)生兒童心理教育和學(xué)校衛(wèi)生教育專家進(jìn)行衛(wèi)生教學(xué)宣傳講座，提高學(xué)生對日常生活衛(wèi)生知識的知曉率。通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學(xué)科滲透的基礎(chǔ)上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機(jī)，強(qiáng)化教育，增強(qiáng)了學(xué)生的毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，使每個學(xué)生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，通過宣誓簽名，手抄報比賽、無吸煙辦公室的創(chuàng)建、營造良好的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化師生文明健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學(xué)校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學(xué)生的課余生活，為發(fā)展學(xué)生個性特長提供了的舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。但也存在一些問題，譬如：教室內(nèi)課桌椅擺放時，只單一的考慮到課桌整齊度，沒有結(jié)合學(xué)生身高配備兩種以上不同高度的桌椅；部分教室日光燈沒有嚴(yán)格按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求配齊；體育器材配備也不夠全；體育場地規(guī)劃沒有達(dá)到應(yīng)配標(biāo)準(zhǔn)數(shù)；沒有配備持有衛(wèi)生專業(yè)資格證書的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員等。面對這些問題，學(xué)校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，暫時學(xué)校難以解決的問題（如體育器材達(dá)標(biāo)等），學(xué)校將制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的要求與標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)扎實工作，不懈努力。

二一年四月十四日

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